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(2)回到公司上班后，应将出差过程以及有关事务写出工作汇报，如果是与上司同行的，可根据上 司的原始记录整理出报告，送上司过目或批准，然后存档备案； (3)尽快恢复正常工作和生活状态，继续旅行前未完的工作； (4

的预先试验 ，应在其运行周期的最敏感模式下连续运行。 EU T 的性能应连续监测 ，任何降级都应记录于试验报告。 基于上 述原 因 ，试验可采用专用 的运行软件 ，但EU "J，的全面功能必须都 在运行状态。

的矿用产品安全标志证书。 4.3 主要施工设备、设施应由有资质的单位进行检测、检验，检验合格，出具报告，且在有效期内； 施工单位应按规定进行日常检查、维护、保养。 4.4 工程开工前，应由施工单位编制

并指导实施; 3. 对医院感染发生状况进行调查、统计分析,并向医院感染管理委员会或者医疗 机构负责人报告; 4. 对医院的清洁、消毒灭菌与隔离、无菌操作技术、医疗废物管理等工作提供 指导; 5. 对传染病的医院感染控制工作提供指导;

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供武术培 训信息的服务，帮助他们全面了解中国武术的各种培训方案。 针对目前国家大力倡导“互联网+”行动、中国与东盟国家商贸交流日益密 切所产生的巨大信息需求、多维度信息提供对这类商贸活动的必要性、信息服务

(1)你同意以上说法吗？为什么？ 提示：根据实际回答。同意或不同意都要给出理由。 (2)你认为初中生的“独立”是指什么？ 提示：行动独立，思想独立，对事物有多种见解。 活动三：小品表演 P10 小刚和妈妈的对话 讨论： (1)小刚理解的“酷”是什么？

(1)你同意以上说法吗？为什么？ 提示：根据实际回答。不同或不同意都要给出理由。 (2)你认为初中生的“独立”是指什么？ 提示：行动独立，思想独立，对事物有多种见解。 教师讲述：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思

恶之心，义之端也” 　　教师总结：羞恶之心引到我们判断是否善恶，明确行为选择的理由。他在我 们行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。 　　（多媒体显示） 　　在社会生活中存在许多规则，这

【设计理念】通过读故事等这些环节，使学生明白浪费行为的 危害。 （四）读一读，学一学，分析情景。 1.读一读，学一学：p47“光盘行动”。 2.做一做：今天，你光盘了吗？ 3.分析情景：p48 案例。 你怎么看待这些行为呢？ 第二课时

【设计理念】通过读故事等这些环节，使学生明白浪费行为的 危害。 （四）读一读，学一学，分析情景。 1.读一读，学一学：p47“光盘行动”。 2.做一做：今天，你光盘了吗？ 3.分析情景：p48 案例。 你怎么看待这些行为呢？ 第二课时

施工图应经建设单位、监理单位、设计单位、施工单位会审； 3 建筑智能工程施工应按审批的施工图实施； 4 施工单位应编制施工组织设计和专项施工方案，并应报监理工程师批 准； 5 应对施工人员进行安全教育，并对施工图、施工方案及有关资料等技术

（2）无偿划入且指定专门用途——作为不征税收入 县级以上人民政府及有关部门将国有资产无偿划入企业，凡指定专门用途，且企业已按专项用途管理的，可作为不征税 收入处理。 （3）其他无偿划入——确定应税收入 企业接收县级以上人民政府

外部评级机构采用的违约定义及评估方法论等因素。商业银行应 将认定的合格外部评级机构名单、外部评级机构资质评估报告、 评级与风险权重之间的映射方法论及相关支持文档报银监会认 可。商业银行应披露确定相关资产风险权重时认可的外部评级机

1．知识目标 知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害。 2.能力目标 能采取各种形式宣传吸烟、喝酒的危害，能用实际行动抵制不健 康的生活方式。 3．情感、态度与价值观目标 知道抵制不良习惯是珍爱自己和他人生命的一种负责任的态度。

查中积极配合领导完成了往年公司的税务稽查工作。 (4)不断加强对公司固定资产的管理，每个办公室添置 什么样的固定资产都按领导签字的申购报告及实物发票入 账，核实到每个部门，每个责任人，登记成册入档，以便 备查。到期的以及出售给其他单位的固定资产经过固定资

不 论是工作人员还是其他观赛人员，如发现面色苍白、嘴唇发紫等人员异常情况，都应及时向 安全总负责人报告，及时救治或送医。 2.参赛人员比赛中，口中切不可含有口香糖、糖果、巧克力等食物。 3.观看比赛的

《考研英语高分策略——翻译与句型结构专项特训》 第一章 考研翻译题型概述 第二节 考研翻译简介 一、考研翻译的命题形式 根据全国硕士研究生统一考试英语考试大纲的规定，考研翻译属于阅读理解的一部分，其命题形式是英译汉，

以向人民法院提起行政诉讼，也可以向国务院申请裁决。国务院的裁决为最终裁 决。 10、会计档案的保管期限。永久保存：年度财务报告、会计档案保管清册、会计 档案销毁清册、会计档案鉴定意见书。30 年：原始凭证、记账凭证、总账、明细

了现场录音，访谈结束后及时转化成文字资料。 档案文件。本研究收集了内部资料，包括三星公司发 布的《可持续发展报告》，三星企业大学相关培训课程。同时， 研究者还收集到企业文化建设过程中的研讨、用户调研和 相关会议纪要等资料。