初中物理“双减”作业设计案例
第十五章 电流与电路 第 1 节 两种电荷 九年级上册物理 一、课标要求 2.4.1 观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 1.3.2 知道原子是由原子核和核外电子构成的
2022-06-24
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P6 P4 “双减”背景下物理作业的设计与管理发言稿
“双减”背景下物理作业的设计与管理发言稿 2021年中国基础教育界最热的词莫过于“双减”，我想大家都明白“双减”的意义，“双减”简单而言就是减轻学生过重的作业负担和课外培训，这个词，今年还将高频出现
2022-03-09
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P17 「“双减”作业设计」初中物理作业优化设计优秀案例两篇
【“双减”作业设计】初中物理作业优化设计优秀案例 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。但一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常
2022-03-17
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P7 「“双减”优秀作业设计」初中物理作业优秀设计案例
第六章第 2 节《密度》作业设计 八年级物理 一、作业设计目标： 1. 通过习做，进一步理解密度的物理意义。 2. 通过习做，学会用密度知识解决简单的实际问题。 3. 通过习做，巩固同种物质的质量与体积成正比的关系；
2022-05-18
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P7 「“双减”优秀作业设计」初中物理作业设计优秀案例2篇
【“双减”优秀作业设计】初中物理作业设计优秀案例测量物质的密度 学段：八年级学科：物理【课程标准】 通过实验理解密度的概念，会测量固体和液体的密度。 【作业设计目标】 1. 能与同学合作，根据提供的器材设计实验方法测量石块和牛奶的密度。
2022-03-19
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P12 「“双减”作业设计」初中物理作业优化设计优秀案例
【“双减”作业设计】初中物理作业优化设计优秀案例 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。但一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常
2022-02-22
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P5 「“双减”优秀作业设计」初中物理作业设计优秀案例
【“双减”优秀作业设计】初中物理作业设计优秀案例 测量物质的密度 学段：八年级 学科：物理 【课程标准】 通过实验理解密度的概念，会测量固体和液体的密度。 【作业设计目标】 1.能与同学合作，根据提
2022-03-14
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P19 15届 大学物理上 作业答案
2015大学物理上作业答案 第1章 质点运动学 一、选择题: 1.D 2. B 3. C 4.D 5.B，6B，7A 8 A 二 、填空题 1. ， ，，。 2. 3. 4. 16rad,16rad/s
2020-12-10
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P8 高二假期物理试卷作业（含答案）
高二假期物理试卷作业1 www.ks5u.com 一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意(本大题共23小题，每小题3分，共69分)。 1.如图所示，现在很多摄影师在拍摄汽车类广告时常常会采用“退
2021-08-09
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P5 「“双减”优秀作业设计」初中物理优秀作业设计案例
《2.4 噪声的危害和控制》作业设计 八年级物理 一、作业设计的目标 1. 了解噪声的来源。 2. 通过阅读教材，知道噪声的等级和危害。 3. 结合生活实例，知道控制噪声的途径。二、实施的过程与策略
2022-05-18
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P8 “双减”作业设计初中物理优秀作业设计案例
《大气压强》作业设计 学段：初中八年级学科：物理 设计理念 新课程理念下的教学目的在于为每一个学生提供公平的学习机会，帮助每一个学生进行有效的学习。在新课改的课堂教学中教师的职责就是要给知识注入生命
2022-06-24
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P10 2篇“双减”政策背景下初中物理作业设计优秀案例
【“双减”优秀作业设计】初中物理作业设计优秀案例 测量物质的密度 学段：八年级 学科：物理 【课程标准】 通过实验理解密度的概念，会测量固体和液体的密度。 【作业设计目标】 1.能与同学合作，根据提
2022-03-14
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P2 2018年秋季＊＊市实验中学初三物理校本作业
2018年秋季**市实验中学初三物理校本作业 测量小灯泡电功率（一） 班级__________________ 姓名__________________ 号数__________________ 一、单选题
2019-06-15
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P6 双减政策下初中物理组作业设计案例
双减政策下初中物理组作业设计案例 “双减”政策要求全面压减作业总量和时长，这对教学作业设计提出了新的要求，精简作业的前提下，作业的质量需要得到有效提升。作业的设计要符合初中物理课程标准，满足物理学科素养的
2022-11-27
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P7 初中物理八年级上“双减”作业设计案例
初中物理八年级上册“双减”作业设计案例 学段：八年级 学科：物理（上册） 第四章 第2节 光的反射 一、作业设计目标 1.通过精选习题，控制作业量，从而控制学生完成作业的时间，减轻学生学习负担，保证充足的睡眠，促进身心的发展。
2022-10-17
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P5 初中物理八年级上册“双减”作业设计
初中物理八年级上册“双减”作业设计 《声音的产生与传播》作业设计 学 段：八年级上册 学 科：物理（人教版） “双减”背景下作业设计必须服从国家大局，坚持“精选、有效、科学、层次”的原则，遵循教育规律，减轻学生负担。
2022-10-17
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P3 ＊＊市实验中学初三物理校本作业：测量小灯泡电功率
**市实验中学初三物理校本作业 测量小灯泡电功率（二） 班级_________________ 姓名_________________ 号数_________________ 一、单选题 1．在“测
2019-06-15
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P14 初中物理九年级上册“双减”课外作业设计
初中物理九年级上册“双减”课外作业设计 课题 内能与生活 年 级 九年级 作业设计指向 九年级物理第十三章《内能》概述： 第1节介绍了分子动理论的基本知识，特别突出了通过宏观现象推测物质的微观结构
2022-10-17
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P15 初中“双减”背景下作业设计：初中物理八年级作业设计优秀案例
初中物理八年级作业设计优秀案例 -----浮力单元作业设计 一、 单元整体规划 单元信息 人教版物理 八年级下册 单元名称：浮力 内容结构 课时规划 课时1：浮力的基本概念 课时2：浮力的大小与哪些因素有关
2022-11-23
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P9 2022年九年级物理寒假培优作业（物态变化）（含答案）
2022年九年级物理寒假培优作业（物态变化） 一、选择题 1．（2021·江苏射阳·一模）“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的《卜算子·咏梅》，请你指出包含了凝华这种物态变化的一项是(
2023-01-16
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