香当网

[10]强亮生，王慎敏．精细化工实验[M]．哈尔滨工业大学出版社，1997， 69-70． [11]郑忠，胡纪华．表面活性剂的物理化学原理[M]．广州：华南理工大学 出版社，1995． (本文文献格式：李素荣，陈明强，王君．烷基多苷乙酸钠的

这类模型的缺点: 模型对膜污染机理的解释不够 细致深入; 模型的应用受一定条件的制约, 通用性 差, 且各参数的物理意义不明确, 难于精确预测膜污 染。因此, 寻找合适的膜污染预测模型是当前研究膜 生物反应器的重要工作之一。

727-729. [10] 王小燕，陈庆亮，黄伍妹，等.游戏对痉挛型脑瘫患儿膝反张角度的治疗效果 [J].中华物理医学与康复杂志，2012，34（5）：369-371. [11] 牟晓春，王丹，洪秀宇.弹力绷带对脑卒中患者步行功能膝反张的影响[J]

涂层烘干室安全技术规定 GB 21431—2008 建筑物防雷装置检测技术规范 GBZ/T 189.8 工作场所物理因素测量 噪声 GB/T 24343 工业机械电气设备 绝缘电阻试验规范 GB/T 16157 固

使储罐始终处于受控、完整的状 态。其含义包括三个方面 :其一 ,储罐在整个生命周 期受控 ,并保持物理和功能上的完整 ;其二 ,储罐完 整性与储罐的设计、施工、运行、维护、检修、管理直 至报废的各个过程都密切相关

而其频谱的宽度与风的扰动以 及随不同高度而变的风速引起的切变效果有关。 诱饵是另一种类型的无源 ECM 。它是一类物理尺寸很小的雷达目标，其 RCS 通过使用 反射器及龙伯（ Luneburg）透镜来增加以模拟战斗机或轰炸机。诱饵的目的是分散防空系统

定的学业后获得相 应的学业证书、学位证书； （四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵 犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼； 国家法律、法规 2 （五）法律、法规规定的其他权利。

体格检查考核评分表 科室 住院医师 得 分 病人姓名 住院号 主要诊断 考核教师签名 日期 年 月 日 考核 项目 内容 分数 得分 体格 检查 BP 、P 、R、T 4 一般状况（意识、发育、营养、体位、体态、面容）

grandpa do lastweekend ? (2)What did mike do ？ 7、学生讲解对话，教师补充答疑。 8、Listen to the tape of Let ‘s talk and follow

医院感染管理网络监测小组会议 参加对象： 相关科室负责人、科主任、护士长、监控医生、监控护士 会议主要内容： 1、前阶段工作总结 2、反馈各项监测考核结果 2、下阶段工作计划 3、传达并组织学习最新规范文件 4、布局流程审核讨论

（5）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计 制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参 赛队取消评审资格。 （6）8 月 12 日 20:00 竞赛结

日，中国迎来了（）。今年以来，诸如修订《教师法》、解决教 师工资待遇问题、让乡村教师住有所居等，诸多涉及老师的政策集中释放。 A. 第 28 个教师节 B. 第 32 个教师节 C. 第 34 个教师节 D. 第 38 个教师节 联创世华，铸造人生辉煌！

儿童生活的方方面面。 2、遵循教材开发性的特点，重视本课程面向儿童整个生活世界。重视地方、 学校、教师与儿童的创造性。在教学中积极探索教材扩展到家庭、社区及其他生 活空间的方法，使其教学寓于生活。 3

一、数据库系统概述  数据库特点 采用一定的数据模型，最大限度地减少数据冗余 有较高的数据独立性 物理独立性 --- 数据的存储由DBMS管理 逻辑独立性 --- 数据逻辑结构改变，丌影响用户程序 安全性

159 of 283 9. 网络 9.1.1. 网络 7 层架构 7 层模型主要包括： 1. 物理层：主要定义物理设备标准，如网线的接口类型、光纤的接口类型、各种传输介质的传输速率 等。它的主要作用是传输比特流（就是由

C．261 D．279 12．（2012 新课标）将 2 名教师，4 名学生分成 2 个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会 实践活动，每个小组由 1 名教师和 2 名学生组成，不同的安排方案共有 A．12 种

万平方米。具体建 设内容包括公共课教室、教学实训用房及场所、系及教师办公用房、 图书馆、体育馆及游泳馆、校行政用房、会堂、学生公寓、教师公寓、 食堂、后勤及附属用房、幼儿园、创客大楼、体育场等，同时配套道

己的身心融会到课文的情景 氛围之中。 3.组织学生小组讨论本文语言的形式特点，选请小组代表陈述。 教师总结：文中句式以短句为主，短句节奏明快，适合描写春天的旋律；运用大量叠字， 如“嫩嫩的”“绿绿的”

住院医师病历检查评分表 科室 住院医师 得 分 病人姓名 住院号 主要诊断 考核教师签名： 日期： 年 月 日 检查项目 病历内容要求 满分 得分 住院 病历 或住 院志 一般项目 姓名、性别、年龄、职业、婚姻

评比 资格并在全市范围内通报。 四、征集对象 各县区教育局教研及管理人员，各实验校管理人员及一 线教师。 五、投稿时间与方式 1. 10 月 15 日前，各实验校推报优秀论文 3-5 篇。 2. 论文请以