香当网

关于非物质文化遗产保护与传承情况的调研报告 2022年12月，习近平总书记对非物质文化遗产保护工作作出重要指示强调，“要扎实做好非物质文化遗产的系统性保护，更好满足人民日益增长的精神文化需求，推进文

    非物质文化遗产名录申报文本     尼江乡邦达村**特色藏靴       申报项目代码：        市级非物质文化遗产名录申报书             申报项目类别：    民间手工艺品     

一、物质共存 1．下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（ C ） A． H+、OH﹣、Na+ B． Ca2+、OH﹣、CO32﹣ C． Na+、K+、Cl﹣ D． H+、NO3﹣ 、CO32﹣ 2

中考总复习：加深对化学元素和物质分类的认识（提高） 【考纲要求】 1.掌握元素的概念；正确地记忆和书写常见的元素符号；知道元素、原子的内在联系。 2.了解元素周期表的基本结构，能从周期表中获得有关信息。

老师啊，请慎用物质奖励 老师啊，请慎用物质奖励 在竹溪县天宝乡小学“四优”评比竞赛中，我以评委的身份全程参加了语文组的初赛，看到了各位教师在激励学生方面很是动了一番脑筋。其中，有一位教师的方法很是特

非物质文化遗产普查情况汇报 　　2010年，咸丰县文化馆非物质文化遗产保护中心在文体局的领导下,认真贯彻执行国家、省、州、县关于非物质文化遗产保护和普查工作的有关文件精神，按照“突出重点、有序推进、

附件2 食品中辛基酚等5种酚类物质的测定 BJS 201913 1 范围 本标准规定了食品中辛基酚、正辛基酚、壬基酚、正壬基酚、双酚A的液相色谱-串联质谱测定方法。 本标准适用于婴儿配方食品、畜肉、

中考总复习：构成物质的几种粒子——分子、原子、离子 【巩固练习】 一、 选择题 (每小题只有一个选项符合题意) 1.下列对一些事实的解释中，不合理的是（ ） 选项 事实 解释 A 食盐是咸的，白糖是甜的

第二章 第二节 运输物质的器官 七年级生物冀教版 中学 主备人 二、心脏——导学案 第2课时 学习目标： 1．说出心脏的位置和形态。 2．描述心脏的结构和功能。 3．描述心脏的工作过程。 学习重点：

初中化学常见物质的颜色和元素汇总 一、固体的颜色 红色固体：铜，氧化铁 绿色固体：碱式碳酸铜 蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体 紫黑色固体：高锰酸钾 淡黄色固体：硫磺” 无色固体：冰，干冰，金刚石 银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属

) A.原子半径:C>D>A>B B.原子序数:b>a>d>c C.离子半径:D>C>A>B D.金属性:B>A 15.KBr和KI的混合溶液中,通入足量氯气后,再蒸干、灼烧,剩余固体为(   ) A.KCl和I2     B

 1．【2015新课标Ⅰ卷理综化学】[化学——选修3：物质结构与性质] 碳及其化合物广泛存在于自然界中，回答下列问题： （1）处于一定空间运动状态的电子在原子核外出现的概率密度分布可用 形象化描述。在基态原子中，核外存在

复习课 物质的鉴别学案 【学习目标】 1、了解物质的鉴别的常用方法和基本原则； 2、通过实验事实和理论分析，总结物质鉴别的实验设计的一般思路； 3、能利用备用试剂设计出科学、简单和节约的实验鉴别某些常见的物质。

关于保护传承非物质文化遗产的建议 我县自北宋熙宁六年（1073）始有行政建置，至今已有近一千年的发展历史，其文化具有鲜明的涉海涉渔性。“因海而生、因海而成”这种与大陆农耕文化不甚相同的海洋文化和人文

**省非物质文化遗产 ——七树庄镇“广盛号”蜂蜜麻糖 “状如团花形似锦，入口即化嘴生津。席间一顾颜色喜，自此着箸不旁问。此品只应天上有，人间难得几回闻。平生不善赞美味，到处逢人便说君。”此诗称赞的是七树庄镇蜂蜜麻糖。

图书室物质募集倡议书 　　各位亲爱的朋友： 　　随着社会的发展与进步，信息的交流对于人们生产和日常生活已显得日趋重要。而在我国一些遥远的角落，仍有许多人，因为条件的限制，丧失了获取更多信息的权利。幸

第2课时　物质的转化 学习目标 1.能说出常见酸、碱、盐的性质,并运用正确的符号表征。 2.明确常见各类物质的化学性质,能说出常见各类物质间的转化关系。 3.初步学会确定制取物质方法的思路。 自主预习

1. 11 危害物质过程管理国际电工委员会 QC 080000 2005 电机电子零件及产品 危害物质过程管理系统规范与要求 精品教材 2. 12QC 080000 是什么？全球通用，可供第三者验证单

第1课时　物质的分类 学习目标 1.理解同素异形体、酸性氧化物、碱性氧化物的概念,能根据物质的组成和性质对物质进行分类。 2.知道胶体是一种常见的分散系,能举例说明胶体的典型特征。 自主预习 1.用树状分类法

关于非物质文化遗产保护工作的调研报告 非物质文化遗产是各族人民世代相承的各种传统文化表现形式和文化空间，是具有重要价值的文化资源，是历史文化的“活化石”。南郑作为“千年古县”，历史悠久，人文荟萃，资