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2019年武汉市初中毕业生学业考试 物理、化学试卷（物理部分） 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 一. 选择题（本题包括12小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分） 9. 在武汉举行的第七

学科教师辅导讲义 负责人审核签字： 学员姓名： 年 级：高三 课时数：3课时 辅导科目：物理 学科教师：*** 校区名称：**9校 授课日期及时段 课 型 □ 预习课 □ 同步课 □ 复习课 □ 专题课

A．一个大西瓜的重大约6 N B．人体的密度约为1.0×103kg/m3 C．一元硬币的质量最接近50g D．一本物理书重大约0.4N 【答案】B 【解析】 试题分析：一个大西瓜的质量约为6kg，重约为60N，故A错；人体的密度与水的密度相当约为1

分子热运动 【一、知识点】 1．物质由分子构成 物质分固态、液态和气态，皆由分子构成。固体物质分子排列紧凑，相互作用力较大；液体物质分子之间间隔较大，相互作用力较小；而气体物质分子的间隔很大，相互作用力也很小。

答复：有电源会形成电压，但是有电压了不一定会有电流，因为形成电流的条件有二个：a、要有电源〔即有电压〕 b、闭合回路 2．电压的物理量符号是“U〞 3．电压的单位是“伏特〞，简称为“伏〞，单位符号是“V〞．电压常用的单位还有：“千伏〔kV〕〞“毫伏〔mV〕〞

2020物理教研组工作计划5篇 　　初中物理教研组工作计划5篇(一) 　　物理教研组工作的总体要求是:认真执行学校和教研组教学计划，继续开展对新课程新教材的研究，把课程改革作为教研工作的中心，继续认

春学期八年级物理教学反思(精选多篇) 第一篇：2014-2014学年春学期八年级物理教学反思 本学期我坚持以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新教材改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，

1判断下列说法是否正确（1）一根硬棒就是杠杆（　）（2）杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的（　）（3）在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆（　）（4）动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧（　）

 班级：______姓名：___________ 年级：八年级 科目：物理 课型 概念课+探究课 课时 2 主备： 主讲： 课题 力 教研组长签字： 教学副校长签字： 一、学习目标 课标要求： 1.

2017—2018学年第二学期期末试卷 高三物理 命题人：*** 第一卷 一．选择题（1—10小题为单选题，11—14小题为多选题，每小题4分，多选题选对不全的2分，有错不得分。共56分） 1．关于

学生不断地去思考、研究、对比、探索，从而得到真正意义上的思想和思维上的成长，为了提高物理课堂提问的能力，全面提高物理教学成绩，特开展此课题的研究。 二、 课题研究的理论依据 多元智能理论。每一位学生都

一、选择题1.如图18-K-1所示,小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中同一深度处,从图中可以得到的结论是 (　　) 图18-K-1A.甲液体的密度大于乙液体的密度B.甲液体的密度等于乙液体的密度

2019-2020学年度**市第十九中学物理月考卷 学号________________班级_____________姓名________________成绩_______________ 一、 选择题（7小题。每小题3分，共21分）

08上半年物理实验工作小结—个人工作总结   　　物理实验室是学生学习和进行物理实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。学校领导和教育主管部门一贯高度重视物理实验室建设，今年又新添了仪器和设备，为

2009高一物理教学工作总结 　　紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。这是第二次带高一，虽说对教材内容比较熟悉，并且也有了一点教学经验，但是有些知识总感

八年级物理下册导学案 课题 10.1浮力 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1、 知道什么是浮力，以及浮力产生的原因。 2、 知道测量物体所受浮力的方法。 3、知道浮力的大小跟哪些因素有关。 学习

2022年高考物理专题复习 力学实验综合卷 1．如图甲为“探究加速度与力的关系”的实验装置图，小车的质量为M，小桶及沙的质量为m． （1）实验时打点计时器应使用______电源．（选填“直流”或“交流”）

八年级物理上册教案 第一篇：教科版八年级物理上册教案 【课题 】认识物理第一章走进实验室第一节：学习科学探究 【课时】1 课时 【课型】新授课 【教学目标】 1、 知识与技能 知道基础物理由力学、热学、声学、光学、电学等组成。

统计物理专业大学生自我鉴定范文 　　大学生活即将结束了，我满怀激动和豪情立于人生的十字路口，准备迎接未来的机遇和挑战。回首校园的生活和社会实践活动，在这里有必要总结一下。 　　在学习上，对统计物理专业

下学期物理教研组工作计划 　　本学期教研组主要作好以下几个方面的工作: 　　一、指导思想: 　　面向全体学生,以学生发展为本,注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养,大面积提高教学质量。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神