人教版高一地理必修2第五章第二节《交通运输方式和布局变化的影响》
5.2 交通运输方式和布局变化的影响 【基础须知】 一、对聚落空间形态的影响 1.主要交通线的影响 (1)表现 (2)典例 2.交通运输布局变化的影响 (1)表现 (2)典例 二、 对商业网点分布的影响
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5.2 交通运输方式和布局变化的影响 【基础须知】 一、对聚落空间形态的影响 1.主要交通线的影响 (1)表现 (2)典例 2.交通运输布局变化的影响 (1)表现 (2)典例 二、 对商业网点分布的影响
4 小苏打和白醋的变化 一、教学目标 1.知道小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质。 2.知道二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。(本课要知道的性质是:①不支持燃烧;②比空气重) 3.通过观察、实验、分析和阅读资料得出正确结论。
3 米饭、淀粉和碘酒的变化 一、教学目标 1.知道米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。 2.知道淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是蓝紫色的,利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。 3.用细
积和商变化规律的复习 1教学目标 1、通过分类整理,巩固复习除数是两位数的口算、估算和笔算方法,进一步巩固笔算除法的算理,并能正确地进行计算。 2、在解决实际问题的过程中,使学生感受计算在生活中的应用价值
积和商变化规律的复习 1教学目标 知识与技能:1.通过整理和复习,提升学生对本单元所学知识掌握的水平。 2.培养学生总结、归纳的能力,提高学生的学习能力。 过程与方法:使学生经历整理和复习本单元知识的全过程
《积和商变化规律的复习》素材资源 应用规律,掌握方法 导语:在明确了积的变化规律和商不变规律之间的密切联系以后,就让我们继续应用规律来解决问题吧。 (1)在 里填上适当的运算符号,在 里填上适当的数。
初二物理教案设计:机械与人 一、教学目标 1、知识目标 (1)知道有用功,额外功和总功及三者间的关系; (2)能区别有用功、额外功、总功; (3)知道机械效率的定义; (4)机械效率的表达式
22.1.2 二次函数y=ax2 的图象和性质 知识点1 二次函数y=ax2的图象 1.二次函数y=x2的对称轴是 ( ) A.直线y=1 B.直线x=1 C.y轴 D.x轴 2.下列图象中,是二次函数y=-2x2的图象的是
9、小数的性质和大小比较 学习目标: 1、对于小数能有清楚的认识,会比较大小。 2、掌握小数点的移位问题。 3、能应用小数的性质解决实际问题 教学重点: 1、掌握比较小数大小的方法。 2、掌握小数点位置移动引起小数大小的变化的规律。
2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 第四单元小数的意义和性质 单元卷(1)C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们
《因数与倍数及分数的意义和性质(1)》专项训练 一、填空题(共5题,共26分) 1.在0、1、19、34、37、47、50、87、97和143中,奇数有 ,偶数有 ,质数有 ,合数有 。 2.填一填。
2021年8月26日 学科 数学 年级/册 八年级下册 教材版本 人教版 课题名称 19.2.2 正比例函数的图象和性质 难点名称 正比例函数的特征. 难点分析 从知识角度分析为什么难 画正比函数图象既是对描点法的巩固
人教版数学四年级下册第四单元小数的意义和性质单元测试 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共6题;共12分) 1. (2分)4.995保留两位小数的近似值是(
烃的结构和性质【原卷】 一、选择题(共36题) 1.一种形状像蝴蝶结的有机分子Bowtiediene,其形状和结构如图所示,下列有关该分子的说法中错误的是( )。 A.生成1molC5H12至少需要4molH2
2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 第四单元小数的意义和性质 单元卷(1)D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们
2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 第四单元小数的意义和性质 单元卷(1)(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,
2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元卷(2)C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
知道分子、分母和分数单位的含义。 能力 目标 经历认识分数意义的过程,培养学生的抽象、概括能力。 情感 目标 利用操作、讨论、交流等形式展开小组学习,培养学生的合作探究能力,培养质疑和验证科学知识的能力。
的任务,设每天能完成10米,x天后剩下的未检修的管道长为y米. . 17.4.2反比例函数的图像和性质 (设计人:) 【课程目标】 能力知识思维框架 探究 灵活运用 . 利用描点法画出反比例函数的图象
6.比例的意义和基本性质 一、仔细审题,填一填。(每小题4分,共20分) 1. 4:5=24:( ) 3.5:( )=5:7 2.如果a=b(a、b都不等于0),那么a:b=( )。 3.