打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂整治工作总结
打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治工作总结 在州局领导下，打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治开展以来，我局紧密围绕有效遏制违法行为、切实保护人民群众身体健康这一目标，积极
2010-09-25
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P3 P7 浙教版九年级上册化学教案 第1章 物质及其变化 第3节 常见
第1章物质及其变化 第3节 常见的酸 一、知识与技能 1.掌握酸的涵义； 2.掌握酸的化学性质； 3.使学生逐步懂得从个别到一般的认识事物规律的过程（即从现象到本质）； 4.培养学生分析问题、解决问题的能力以及比较、归纳能力。
2021-12-26
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P6 六年级下册科学教案-2.2 物质发生了什么变化｜教科版（2）
教科版第十二册第二单元第2课 《物质发生了什么变化》教学设计 【教材分析】 《物质发生了什么变化》一课是科教版六年级下册第二单元《物质的变化》的第二课，本单元主要研究物质的化学变化，从化学变化伴随的现象中，寻找化学变化的本质：产生新物质。
2019-11-25
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P4 北京课改版八上物理 第2章 3 物质的密度及其应用 知识（有解析）
北京课改版八上物理 第2章 3 物质的密度及其应用 知识 一、单项选择题（共3小题；共12分） 1. 一个钢瓶里装有压缩气体，当从钢瓶中放出部分气体后，瓶中剩余气体 A. 质量和密度都减小 B.
2022-11-04
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P15 中考化学一轮复习（青海地区专用）第3单元 物质构成的奥秘练习题（word版含解析）
2022年中考化学一轮复习第3单元：物质构成的奥秘练习题 一、单选题 1．（2020·青海西宁·一模）稀土元素是一类有重要用途的资源。铈(Ce)是一种常见的稀土元素，下列有关说法错误的是 A．铈的原子序数是58
2023-03-05
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P5 六年级下册科学教案-2.2 物质发生了什么变化｜教科版（5）
《物质发生了什么变化》教学设计 一、教学目标 （一）通过压碎方糖，加热方糖的实验，使学生经历猜想——验证——解释的过程。懂得物质的变化可以分为物理变化和化学变化两类，它们的区别在于是不是产生了新的
2019-11-25
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P10 冀人版三年级上册科学第三单元物质的状态检测卷2份（附答案）
冀人版三年级上册科学第三单元物质的状态检测卷2份 （附答案） 第三单元物质的状态检测卷（一） 一、填空题 1．利用物体热胀冷缩的性质，可以帮我们做很多事情。（_______） 2．绝大多数物体在受热
2022-10-10
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P10 专题2《原子结构与元素的性质》单元检测题高二化学苏教版选修物质结构与性质（含答案）
金属性的强弱， （3）氨水呈弱碱性，向MgCl2和AlCl3溶液中分别加氨水至过量都产生难溶于水的物质，生成的虽然具有两性，但不溶于弱碱，反应的离子方程式分别为Mg2++2NH3•H2O=Mg（OH）
2022-09-12
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P17 中考化学一轮复习（陕西地区专用）第3单元物质构成的奥秘练习题（word版 含解析）
2022年中考化学一轮复习第3单元：物质构成的奥秘练习题 一、单选题 1．（2021·陕西·西北工业大学附属中学三模）关于分子和原子两种粒子的叙述正确的是 A．物质只能由分子、原子构成 B．分子质量一定大于原子质量
2023-03-05
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P3 六年级下册科学教案-2.2 物质发生了什么变化｜教科版（3）
六下《物质发生了什么变化》教学设计 教学目标: 科学概念： 1.物质的变化分为物理和化学变化两类，区别在于是否产生了新的物质，有些既发生物理变化又发生化学变化。 2.物质在变化过程中，有的既会发生化学变化，又会发生物理变化。
2019-11-25
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P5 XX县2020年煤改电（含太阳能+、生物质+）集中供热试点实施方案
XX县2020年煤改电（含太阳能+、生物质+）集中供热试点实施方案 为做好2020年我县冬季清洁取暖工作，煤改电改造要优先采取集中供热方式，结合我县工作实际，特制定本方案。 一、基本原则 （一）坚持
2021-01-29
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P5 浙教版九年级上册化学教案 第4章 代谢与平衡 第5节 体内物质的动态
第4章 代谢与平衡 第5节 体内物质的动态平衡 一、知识与技能 1.知道糖类、脂肪、蛋白质在人体细胞中的利用过程； 2.说出代谢废物的主要排泄途径，列举人体泌尿系统的组成和功能，说出尿的形成过程； 3
2021-12-26
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P5 浙教版九年级上册化学教案 第2章 物质转化与材料利用 第2节 金属的化学
第2章物质转化与材料利用 第2节 金属的化学性质 一、知识与技能 1.知道铁、铝、铜等常见金属化学性质中与氧气的反应情况。 2.初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置
2021-12-26
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P26 高考化学临考选择题训练：物质结构与元素周期律
物质结构与元素周期律【原卷】 1．（2021·北京西城区·高三一模）元素周期律的发现是近代化学史上的一座里程碑。下列事实不能用元素周期律解释的是 A．溶液中加盐酸，产生气泡 B．常温下，形状和大小相同的、与同浓度盐酸反应，条更剧烈
2021-05-17
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P3 六年级下册科学教案-2.2 物质发生了什么变化｜教科版
《物质发生了什么变化》教学设计 科学概念 物质的变化可以划分为物理变化和化学变化两类，它们的区别在于是否产生了新的物质。 一些物质在变化过程中，既发生物理变化，又发生化学变化。 过程与方法 学习用蜡
2019-11-25
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P14 苏教版六年级科学上第三单元物质在变化单元测试题2份（含答案）
1、蜡块在加热时，会从（ ）变成（ ），冷却时会从（ ）变成（ ）。 2、物质的变化可以分成两大类：一类是（ ），另一类是（ ）。 3、产生新物质的变化，可以从（ ）、（ ）以及（ ）、（ ）等现象加以判断。 4、铁生锈的原因是铁与（
2023-02-16
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P5 鲁教版第四单元第二节《物质组成的表示》第一课时教案
4.2物质组成的表示 第一课时 一、 教学目标 知识与技能 1、 知道什么是化学式。 2、 说出化学式的意义，根据物质的化学式能判断出物质的元素组成和微粒构成。 3、 能正确区分各类符号及符号周围数字的意义。
2021-03-12
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P7 人教版高中化学选修5第四章《生命中的基础有机化学物质》单元检测题
《生命中的基础有机化学物质》单元检测题 一、单选题 1．运用相关化学知识进行判断，下列结论错误的是 A．用灼烧的方法鉴别蚕丝和人造丝 B．某吸热反应能自发进行，因此该反应是熵增反应 C．可以用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果
2021-04-27
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P25 高三高考备考高考冲刺物质的结构与性质二（选修三）（含答案）
2020-2021学年度高考冲刺物质的结构与性质二（选修三） 1．的衰变方程式为，其中是反中微子，它的电荷为零，静止质量可以为零。 (1)下列关于的叙述中，错误的是___________(填字母)。
2021-05-11
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P4 六年级下册科学教案-2.2 物质发生了什么变化｜教科版
物质发生了什么变化 教学设计 笪波玲 淮北市实验小学 一，科学教育理论指导 通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科
2019-11-25
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