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《DNA是主要遗传物质》教学设计 一.教材内容与地位 “DNA是主要的遗传物质”一节，先联系前面所学的有关细胞学基础(有丝分裂、减数分裂和受精作用)，阐明了染色体在前后代遗传中所起的联系作用，再通过

化学 学科 主备人： 审核人：_______编号： HX1201 班级： 姓名： 课题：人类重要的营养物质 课型： 新授课   课时： 1 第一部分 课前测（3分钟） 1.六大类营养素：  、  、  、 

人类重要的营养物质 1．鸡蛋、鱼和牛奶提供的主要营养素是 A．糖类 B．油脂 C．蛋白质 D．无机盐 2．从对人体有害的角度考虑，你认为炒锅用下列哪种材料最好（ ） A．铝 B．铁 C．铜 D．铝合金

信州区贯彻落实《非物质文化遗产法》 情况自查报告 为全面贯彻落实《中华人民共和国非物质文化遗产法》和《江西省非物质文化遗产条例》，根据江《上饶市人大常委会2018年工作要点》（饶常发{2018}16

2022年中考化学一轮复习基础提分卷——物质构成的奥秘 一、选择题 1.“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪…．”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（　　）

此题库为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，关闭Word文档返回原板块。 知识点3 物质出入细胞的方式、酶和ATP 1. (2017·全国卷甲·T3)下列关于生物体中酶的叙述,正确的是 (　　)

看是否有固定的熔点 科学方法 对固体进行X­射线衍射实验 (2)获得晶体的途径 ①熔融态物质凝固。 ②气态物质冷却不经液态直接凝固(凝华)。 ③溶质从溶液中析出。 2．晶胞 (1)概念：描述晶体结构的基本单元。

    黑木耳液体深层发酵及生物活性物质分离提的关键技术研究项目简介   一、项目名称、承担单位 项目名称;黑木耳液体深层发酵及生物活性物质分离提取的关键 承担单位:**华鑫菌业责任有限公司 依托单位:**农业大学

第一节物质在水中的分散第六章溶解现象2021_2022学年九年级化学（沪教版全国） 一．选择题（共15小题） 1．下列说法正确的是（　　） A．用水溶解洗掉试剂瓶上沾附的固体碘 B．用氢氧化钠溶液乳化除去试管内壁的油脂

2022届新高考化学一轮复习人教版(2019)必修第一册周测卷(1) 物质及其变化（二）提升 一、单选题 1.下列分类或归类正确的是( ) ①液氯、氨水、干冰、碘化银均为纯净物 ②、NaOH、HCl、IBr均为化合物

第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输 一、知识与技能 1.描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能； 2.能区分动脉、静脉和毛细血管的结构和功能； 3.描述心脏的结构与功能； 4.概述循环系统的途径及血液成分的变化过程。

构成物质的微粒以及元素化合价 一、选择题 1．化学式H2O2能表示多种意义，下列说法错误的是（　　） A．表示双氧水这种物质 B．表示双氧水由氢元素和氧元素组成 C．表示1个双氧水分子 D．表示双氧水由2个H原子和2个O原子构成

2 物质发生了什么变化 一、教学目标 1．知道物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新的物质。 2．知道一些物质在变化的过程中，既发生化学变化又发生物理变化。 3．会用蜡烛给白糖加热。

以物质的量为中心的化学计算检测 1．(2021·东莞模拟)阿伏加德罗常数的值用NA表示。下列说法中正确的是(　　) A．33.6 L丙烯(标准状况)与足量HCl发生加成反应，生成1­氯丙烷个数为1.5NA

感受到资源的珍贵，认同珍惜资源、节约能源的观点。 教学 重难点 重点：了解煤、石油、氧气等人类生存所需的物质的形成。 难点：观察煤，通过寻找证据推理煤是怎样形成的，并将自己的分析结果与科学结论做比较。 教学

人类重要的营养物质 【教学目标】 1、 知识与技能： （1）了解蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类营养物质。 （2）了解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。 （3）知道香烟中的有

课 题 ：第一节 食物中的营养物质 【学习目标】： 1、说出人体需要的主要营养物质。2、说出各类营养物质的主要作用。 3、尝试测定某种食物中的能量。 4、认同人类的营养物质主要来自生物圈中的其他生物。 【学习重点、难点】：

课堂同步基础训练 1．(2020·江苏，20)同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。在生物科学史中，下列科学研究未采用同位素标记法的是(　　) A．卡尔文(M.Calvin)等探明CO2中的碳在光合作用中的转化途径

课题7　物质的检验、鉴别与除杂 1．除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)。所选用的试剂与方法正确的是( ) A．H2(水蒸气)：通过浓硫酸 B．CO(CO2)：通过NaOH溶液 C．NaCl溶液(C

 乡村振兴中心组研讨发言：以非物质文化遗产助力乡村振兴 省第十三届委员会第三次全体会议指出，“挖掘农村非物质文化遗产资源，促进乡村特色文化产业发展”。乡村振兴主要包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生