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足企业实际、对接职工意愿，通过实施“333”推进模式高质量开 好专题组织生活会，把“奋发”精神转变为“有为”行动，营造出了 解放思想、改革创新的浓厚氛围。 一、抓实会前三个环节，筑牢思想基础，解决“怎么看”的问题 开好专

轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。 （ ） 2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（ ） 3.耳郭可以放大声音。（ ） 4.我们周围充满着各种不同的声音，我们也可以利用物体来制造出不 同的声音。 （

发学生养成细心观察的习惯，体会发现的乐趣。 教学目标 1．读懂课文内容。体会重点词语“探出、东张西望、巡视、伸出”等的意 思和文章表达的思想感情。 2．有感情地朗读课文。 3．会写“邻、拨、歌”等 16

不管你我姓什么， 中华儿女是一家。 1.用“ ”画出歌谣中的复姓。 2.“遍四方”的意思是( ) A.只有四个方向有。 B.祖国到处都 有。 3.中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？______________

mèn)热，小红总是觉得闷．(mēn mè n)闷不乐。突然，她发现一位姑娘在树下磨．(mó mò)粉 ，石 磨．(mó m ò)发出的沙沙声可真有意思啊！顿时她觉得心情愉悦多了。 2．小时候生病使小英的腿脚落．(luò lào)下了残疾。在同学们

CC-Smart新传智库目 录 电视剧产业发展概况01 1.1 立项概况 1.2 生产概况 1.3 播出概况 1.4 收视概况 1.5 口碑与奖项 电视剧全产业链分析02 2.1 政策环境 2.2 投资情况

并着肩，快乐地团聚在一起的画面。各民族小学生一张张动人的笑脸传达出快乐、 幸福的 情绪。画面右上方配有文字“我是中国人”，犹如各民族小学生们的真诚呐喊，传 达出作为 中国人的自豪感。绿色圃小学教育网 http://www

二、检查预习情况 1、检查生字卡片。 （1）出示“潮、浩、沸、涨”卡片，指名读，说说 共同点。（偏旁相同，都是形声字。）组词：观潮、 浩浩荡荡、沸腾、涨潮…… （2）出示“犹、据、踮、恢”指名读。组词：犹 如、根据、踮脚、恢复……

闭合一段时间后再打开，断开开关后灯泡亮不亮？原因是什么？ 答： （1）不亮 （2）亮 （3）不亮，出现电压负半周后晶闸管关断。 4．在夏天工作正常的晶闸管装置到冬天变得不可靠，可能是什么现象和原因？冬天工

该模式的评价存在很 大的争议，本文主要探讨企业化政府的利与弊，并就我国目前存在的官僚制不足的现状提出 几点建构性意见。 关 键 词：企业化；政府改革；中国；行政现代化。 教师点评：该论文选题比较新颖，

〔摘要〕 党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央对全面从严治党作出了重要战略部署，形成了正风肃 纪的高压态势。与此相适应，中央对部分党内法规条例进行了修订。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》，对比之前的

ALLEVIATION·Dec.1th 2014 权威发布 AUTHORITY PUBLISHING 柯尊平出席四川省干部驻村帮扶暨对口定点扶贫工作会议并讲话 定点扶贫工作成效明显 自 2012 年以来，在省委、省政

二、基于“单元”“文体”下的阅读教学模式 我区的语文教学仍然大量存在吕叔湘先生 20 世纪 70 年代指出的“少、慢、差、费”现象，教学形式 还存在“一讲到底”“一问到底”“繁琐分析”的现象， 教学目标不明确，教与学的行为不恰当，学生的主

董凤伍 摘 要 7 本 文在总结前人关于语音修 辞的基础上 , 从理论 、 实践 的结合上 , 提出 了语音 修辞再 认识 的理 论基础 , 语音 运用 的实 际 情形 , 以 及方 法途径 等 , 并初

言的交际功能与美学价值的结合。在这个过程中， 最重要的发现就是语言的音乐特质。曹雪芹堪称语 言文字的杰出“音乐大师”。他巧妙地把语言文字 转化为音响效果，使读者阅读时产生听觉的效应，拓 展了文学的表现形式，丰富了文学语言的表现力。

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，湖北武汉430081)摘要：针对高维空间数据的特点，为了降低“维数灾难效应”对聚类结果的影响。提出并实现了一种新的基于遗传算法的子空间聚类算法，通过特征选择方法并结合遗传算法的全局搜索能力对所有的特

一个警告三角表示，仅与财产 损失有关的提示不带警告三角。警告提示根据危险等级由高到低如下表示。 当出现多个危险等级的情况下，每次总是使用最高等级的警告提示。如果在某个警告提示中带有警告可能导致人身 伤

学年 八上第一次月考模拟卷（语文） 第一部分 积累运用（23 分） 1．阅读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（6 分） 太湖的水滋 rùn( )了苏州，让苏州少了一分浮噪与喧嚣，多了一分静 mì( )与润

驾驶证或者增加准驾车型的，必须持驾校出具的《驾驶培训记录》方可预约考试。” 同年 5 月，樵某向深圳市南山区法院提起行政诉讼。11 月，深圳市南山区法院作出判决：“被告广 东省深圳市公安局交通警察支队车辆管理所作出的不受理原告申领机动车驾驶证申请的具体行政行为