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一致。 电子版本号：______ 纸质版本号：______ 水印内容为：______ □ □ 3 特殊说明： （1）处于评审阶段（自然科学基金委作出资助与否决定之前）的申请，计入限项申请规定范围之内。

人具有多种工作经历，进行角 色体验，强化工人的责任，依靠工人的自我管理。 2.群体凝聚力：是指群体对成员的吸引程度和群体成员之间关系的紧密程度。 3.冲突：是指两个或两个以上的社会单元之间，由于目标、各自的特点和利益的不同，所产

布的相关举报信息进行有效引导、分流和 承接，让网民在事实面前发表更理性的评论，使法定网络举报平台的特殊优势得到切实发挥。要建立投 诉办理责任制，确定时限办结，并按期反馈，如果投诉人对办理结果不满意还要返回重办，一直到投诉

一是着力加强组织建设。深入开展“强基层、补短板、增 活力”行动，开展货车司机、快递员、家政服务员等“八大群体” 及新经济组织建会入会，新成立饿了么、顺丰快递等工会组 织X 家，发展会员X 人。 　　二是持续

商业探索 考虑到项目中央别墅区的财富特征，以此反推本项目商业客户消费群体大致特 征如下表所示： 购买人客群分析 人群特征 规模 江浙沪地区中高产群体规模数量巨大 年龄 集中分布在30-45岁及60岁以上，有的

一、中国梦指引大学生成长成才 中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人 的，更是青年一代的。作为青年群体中学习能力最 强、知识最为丰富、成长空间最大的一部分，大学 生应当肩负起实现中华民族伟大复兴的神圣使命，

５其他。 不包括与科研机构分开设置的园、站、天文观测台与独立的中试工厂，中试基地、科技开发部， 经批准的特殊实验室和工作用房以及人民防空工程的建筑面积；也不包括职工家属宿舍及其配套设施 的建筑面积。 第十条

一 支 新 的 消 费 生 力 军 ，他 们 以 二 线 及 以 下 城 市 的年轻女性为代表。这一群体并不 担 心 生 活 成 本 或 未 来 储 蓄 问 题 ，具 有 很 强 的 购 买 意 愿 。但

A、生理活动 B、心理活动 C、社会实践活动 D、家庭活动 【答案】C 11．受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（ ）。【各省、市、县事业单位考试历年真题，有答案】 【绝密资料，不许外传】 考考公务员网【www

人与人之间以及人与社会之间的行为规范总和。 （3）法律：即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的特殊规范。它以正义 为其存在的基础，以国家的强制力保证其实施为手段。 10、伦理、道德、法律的关系：P12

的《全面深化中国(上海)自由贸易试验区改革开放方案》提 出，在上海的洋山保税港区和上海浦东机场综合保税区等海 关特殊监管区域内，设立自由贸易港区。 从自贸试验区到探索建设自由贸易港，意味着更全面、 更高水平的对外开放，是推进开放型经济的新举措。

政府补贴（居家养老补贴、长期照护保险） 养老院/日间照料中心：收费、人力配置等 1 2 3 将老人划分成不同的群体问题1—划分的依据？ • 按年龄： 随着年龄的增加，老人会出现哪些改变？ 头发变白 皮肤松弛 弯腰驼背

归 的 结果 表 明 北京 市 尾号 限 行政策 的真 实 作用 对 象仅 仅 是 中 低 收入群体 ， 通过对规避 行为 的 检验 ， 发现 高 收入群 体可 以 通 过购 买 二 车 、 无视规定

结论，来证明我们要表达 的观点。 对比论证 两个不同观点的碰撞 对比，从而得出正确 的观点。 演绎论证 从客观规律到特殊个例。 归纳论证 通过类似的普遍案 例，归纳出一个通 用的规律。 如何打造优质的回答-常见的论证方法47

团体动力学 班级是学校中最基本的教育单位，是学生日常生活的主要场所，是学生走向社会、 参与社会的第一个社会化群体，其间蕴藏着巨大的影响学生主体发展的教育潜力。随着 时代的发展，价值观、意识形态的多元，独生子女现象凸显，班级管理中的问题也随之

宗 旨要义，中国是所有中国人的中国，每个中国人 都有追求幸福和梦想成真的权利，中国的发展应 是所有群体和个人共同享有实现个人发展和价值 实现的权利，国家富强和民族振兴不能以牺牲人 民幸福为代价，只有实现了人民幸福，才是真正

公共物品投资博弈 公共物品投资博弈( Public Goods Game， PGG) 是实验经济学中研究群体合作行为的著名 实验，近二十多年来在心理学研究中也有广泛应 用。PGG 的经典范式是: p 个( 一般

化帮扶政策予以重 点支持。加大对已脱贫边缘群体的动态监测，重点关注“档外” 的低保户、残疾人、独居老人、住土坯房的、无劳动能力的、大 病患者及遭受意外灾害特殊困难家庭，针对临时突发的生活性、 急难性家

决策的理 论和方法，并采用科学合理的决策程序进行决策。 17.组织沟通：是指组织中人与人之间、群体与群体之间、上下级之间凭借一定的媒介和通道传递思想、 情感、观点和交流情报、信息，以期达到相互了解、相

佳时期，也是个性形成与发展的最佳阶段，更是儿童思想品德、行为习惯养成的关键期。 （一）小学教育的特殊特点 1、教育对象的特殊性 （ 1）小学生的身心发展 ①童年期是生理发展相对稳定与平衡的时期。 ②刚入学的儿童