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潜在劳动：员工的潜质（心理品质、能力素质） 流动劳动：员工在劳动过程中的态度、行为和表现 凝结劳动：员工的最终劳动成果（工作业绩） “能力---行为---结果”链条 19. 员工绩效的内涵（绩效评价标准的类型）组织战略 组织的长期与短期

枯死了！枯死了！ 为什么？为什么呢？禾苗都枯死了。 29. 　　此时，你想说些什么来劝告种田人呢？ 30. 快乐作业我能写 第二天，农夫看到田里的禾苗 ------------，他明白了--------------

分析你们目前做得不太好的地方。改善 改进你与客户接触时的效率 8. 方法 9. 公开讨论小组讨论个案学习小组作业作业呈现讲课笔记 10. 姓名：  部门/办事处： 产品/服务 ： 客户种类 ： 你在目前的职位工作了多久？

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匠的价值教学难点 无教 学 过 程组织教学考勤教 学 内 容引入新课见后讲授新课、课堂小结、作业布置见后作业情况 良好 3. 二、工匠价值 4. 观看视频《致匠心》专注做点东西，至少对得起光阴岁月。 5

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876896887009001000400410690691每组的规律是什么？ 13. 四、课堂作业作业：第80页练习十六，第6～9题。

本节总结1.折扣的意义。 2. 折扣和百分数之间的关系。 3. 折扣解题方法。 17. 作业布置在线完成2.1折扣课后作业. 18. 再 见

办公印刷事业部是一个既服务内部顾客又服务外部顾客的利润中心 竞争迫使他们把杂志印刷外包 目前提供三大类服务：桌面出版（电脑作业：排版、图形艺术、标准表格）；合同印刷（课程讲义、会议文件）；表格印刷（内部使用的各种表格） 市场

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述这样一个故事吗？他想告诉我们什么？你能举出生活中“信赖创造美好的境界”这样的例子来吗？ 10. 作业布置 结合生活实际，把你对“信赖创造美好的境界”的理解写下来。合作探究 11. 【板书设计】 珍珠鸟

成长靠你们自己3.善于学习，劳逸结合。 你们平时是怎样学习的？给大家讲讲你的学习方法？ 学校的各种作业不是生活的唯一组成部分； 我们要善于学习而不是死读书。 健康的身心是学习的前提，要劳逸结合； 学习应该是丰富的、有趣的、广泛的。

正确的洗手方法Part 4: 总结(看视频-播放到最后) 9.角色扮演 10. 一起来做健康卫士，布置家庭作业老师， 您好！欢迎您使用《洗手第一课》课件。此课件专为校园健康宣传-个人卫生-养成洗手好习惯而设计。课件设计由广东省专业学校老师完成。

23. 财 24. 关 25. 贵珍zhēnguì 26. 币钱qiánbì 27. 品 28. 作业1、扩词。 珍( ) ( ) 币( ) ( ) 财( ) ( ) 赔( ) ( ) 贫( ) ( )

就是（ ）占（ ）的百分 之几。经过学习我知道了：应纳税额应纳税额收入 11. 布置作业在线完成2.3税率课后作业. 12. 再 见

以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。他赢得了 11. 我知道人永远跑不过时间，但是人可以在拥有的时间

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本节课，分为六个环节： （一）情境引入 （二）回顾旧知 （三）自主探究新知 （四）巩固练习 （五）归纳总结 (六）布置作业六、教学过程 9. （一）情境引入 10. 80×9= 300×5= 25×2= 7×200= 23×20=

4×8＝32（个）一共有多少个蘑菇？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 11. 四、课堂作业作业：第76页练习十八，第3题。 第77页练习十八，第11题。绿色圃中小学教育网http://www