新部编版四年级上语文7《呼风唤雨的世纪》优质课教学课件
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。那么,在20世纪里,是谁能够呼风唤雨呢?读课文,在读课文的过程中圈出生字。
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吴承恩,明代小说家。字汝忠,号射阳山人,怀安山阳(江苏淮安)人。他生于一个有学官沦落为商人的家族,家境清贫。吴承恩自幼聪明过人,《淮安府志》载他“性敏而多慧,博极群书,为诗文下笔立成。”但他科考不利,至中年才补上“岁贡生”,后流寓南京,长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫出任长兴县丞,由于看不惯官场的黑暗,不久愤而辞官,贫老以终。
如果有机会和神话或童话中的某个人物过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?先想一想,再把自己的想法写下来。
国际援助: 1月28日,武汉的友好城市日本大分市收到来自武汉的援助请求后,捐出 3 万只口罩,装有口罩的箱子上还用中文写着“武汉加油”。大分市文化国际课课长表示,口罩数量可能仍不太够,但希望多少能帮到武汉市民。自从疫情暴发以来,日本民间各大药妆店口罩降价,在门口挂牌表示对武汉的支持,又加班加点赶制口罩,捐献 100 万只口罩驰援武汉。来自国际的援助还有很多,韩国向中国提供 200 万只口罩,白俄罗斯派军机向中国运送物资,匈牙利捐赠 40 万只医用口罩,巴基斯坦留学生捐口罩 24 万只……这场轰轰烈烈的国际医疗物资援助,又给力,又温暖。
每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。本次作文就请你写一写自己的心爱之物,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。
这次习作的题目《小小“动物园”》。从题目中我们能接受到什么信息?这是一篇写人的文章,要写出人物与动物之间相似的地方。
自由朗读课文: 1.读准生字词,把课文读通顺。 2.找出总写海滨小城的句子。这座海滨小城真是又美丽又整洁。
在古希腊神话中,有一位带给人类温暖和光明的英雄——普罗米修斯。他因为给人类“盗”取火种,受到了宙斯的惩罚,被绑在高山上。但他宁愿忍受被锁悬崖,经受日晒雨淋、鹫鹰啄食肝脏的痛苦,也不肯屈服。让我们一起走进希腊神话,去认识这位冒险为人类“盗”取火种的英雄吧。
本次交流活动,主要是学习两种在文章中抒发真实情感的方法:一种是把情感融入到具体的人、事或景物中,在叙述中自然而然地流露情感;一种是把心里想说的话直接写出来,抒发自己的情感。
“故事大王”评选标准: 讲清图意,语言连贯,生动精彩。“最佳听众”评选标准: 用心倾听,尊重他人,专心思考。
王之涣(688年—742年),字季淩,祖籍晋阳(今山西太原市西南)。唐代著名边塞诗人。 代表作:《登鹳雀楼》《凉州词》等。
课文主要讲了我用画笔描绘了一个彩色的梦。1、再读课文,说说课文有多少个小节。2、说说每个小节主要讲了什么。(1)第一小节讲了我有一大把彩色的梦。(2)第二、三小节主要讲了我编织的彩色的梦境。(3)第四小节主要讲了我的彩色铅笔编织的彩色梦境
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