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2019中学语文骨干教师培训心得体会五篇 　　2019中学语文骨干教师培训心得体会(一) 　　聆听了特级教师的讲座，反思自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身出发，不断地反思和总

中学如期完成专项治理。 4.教育教学回稳向好。教育共富扬帆启程。依托省共富实施方案，先后获3名省特级教师推荐名额和18名定向招生名额。依托特别生态功能区建设和义务教育薄改项目，争取上级财政补助1200

组长。功夫不负有心人，李吉林老师终成大家！她淡泊名利的高贵品质与执着追求真让人钦佩呀！现在，一位特级教师一年可享受一万元的政府津贴，这也算是对优秀人才的认可与尊敬吧！ 可面对如此浮躁而功利的现实社会，

　　简介：xx，男，现年51岁，广州市第xx中学语文高级教师，初三级级长，初三（1）班班主任，语文特级教师。 　　经过多年教学研究，探索出了“小组竞赛教学法”，形成了“气氛活跃，竞争激烈，轻松愉快，民主

并提倡简简单单教语文，本本分分求发展，扎扎实实求发展，回归常态的语文教学”（雀峦老师语《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》第45页），追求返璞归真，追寻本色的课堂。 （二）“语感”认识失误，教学着力点偏离

进程，北辰区教师进修学校依托天津北方教师培训中心，在天津市重点中学47中学礼堂举办“全国著名语文特级教师李强中学作文教学观摩研讨会”。相信今天的活动，一定会对我区作文教学乃至语文教学产生积极而深远的影响。

科院语文特级教师），余晶考入地理名师工作室（导师孙青，昆十中地理特级教师），冯瑞考入生物名师工作室（导师李碧松，xx区教科所生物特级教师），何敏考入政治名师工作室（导师谭毅，昆八中政治特级教师），他们

义乌市学科带头人（届内义乌市学科带头人减半记分）；当年评为中青年科技拔尖人才和特级教师（届内中青年科技拔尖人才和特级教师减半记分）。（县市级荣誉8分，省级12分） 　　该指标只计最高项分值，不重复记分。

腿深深扎到泥巴里的人，需要每天深入课堂与孩子们进行心与心的交流的人。我觉得这个非常重要。现在有些特级教师总喜欢到处讲学、开讲座，但很少有静下心来读书思考，缺少与学生交流的实际经验，缺少的就是这种田野精

等大量的书籍。我经常在中午、晚上阅读这些备课资料，将学习心得融入课堂教学之中。我想方设法借到了《特级教师谈教学》，把它看了一遍又一遍。我还密切关注国家的教育政策和动态。我还观看了所有的第六册教学录像带

又碰到了这篇课文，想上好这篇课文很让我纠结，当时想到了去年上《落花生》时的采用方法，就上网搜集了特级教师虞大明老师执教的《刷子李》一课，颇有感受，深深佩服。虞大明老师的课堂教学具有一种不可抗拒的魅力。

　　(2)加大人才引进力度，加强教师教育师资队伍建设，推进教师教育学科建设。计划面向全国招聘基础教育正高级教师或特级教师补充师资队伍。 　　(3)改善办学条件，加强师范生教学技能训练，完善师范生教学技能考核与评价体系

领导有：贾腊生、胡惠明、吴阳光、吴金辉、陈德榕，送训的专家有：李再**、刘建**、吴元其，送训的特级教师有：曾京、陈劲松、易晓晓。参加此次活动的有县教育局领导、全县各高中、职业中专、初中、民办学校的代

唐诗晋字汉文章”这两幅都出自杨老师之手，其中的这幅是杨老师用“爨宝子”写下的。杨子忠老师曾被评为“宜昌十大新闻人物”之一，还是特级教师、宜昌市学科带头人、湖北省优秀教育工作者、宜昌市劳动模范。 　　采访杨老师之前，我的心一直怦怦地

大家庭中，我幸福地成长着，领导的帮助，同事的关爱，学生的支持，让我从一名普通教师成长为一名江苏省特级教师。如今，我们育才小学已经有各级各类骨干教师19名，他们是学校的榜样，是孩子们信 任的好老师。 　

受到老师的表扬，同学们的羡慕，尤其是袁老师的表扬更令我开心不已。袁老师是我们的数学老师，她是一位特级教师，教学水平相当高。袁老师再过一年就退休了，我们是她最后一批学生。 　　考试得了满分的我更加骄傲，

师提问切磋，精彩纷呈。小组代表老师用课堂展示的形式展示集体备课成果，研讨课堂如何有效呈现。然后由特级教师肖培东引领课堂展示，启发文本解读。整个活动最后高潮迭起：县学科带头金雪芬老师精彩地个性解读《那树

  但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。负责历史系实习的是XXX老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们非常照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人— —XXX老师，她也是我的学长朱徐锋的知

　　二、收获一份“发展的决心”。 　　来时之路已渐渐模糊，但去时方向却愈见明朗。盛新凤老师的“特级教师成长之路”的娓娓叙述，影响着我渐行渐远的思想，个人专业发展规划的庄重递交牵动着我前行的方向，同伴

利用教材，有效评课，高校上课，在同学科起到引领示范作用，并使自己由骨干教师成长为学科带头人，成为特级教师，作为个人目标，使周围年轻教师快速成长。新教师----讲站稳讲台，三年成为校名师，五年走向社会名