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　　4、指导教学。分三个内容，有请进来，走出去和师徒结对。请进来的有，聘请了xx、xx等全国有名的特级教师对教师的教学、基本功进行培训，聘请xx老师蹲点对学校文学社的相关工作进行培训。 走出去的有，每学

42岁江西省宜黄县人民医院院长助理 　　3、江林青男 49岁东乡县地方税务局党组书记 　　4、吴品云女 48岁江西省广昌一中特级教师 　　5、付雅君女 57岁抚州市总工会调研员 　　6、王 泓男 44岁江西国化实业有限公司技术员

物。 　　9、身正为范，以德立身。在申请认定教师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评选优秀教师、特级教师等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。 　　10、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着

　　三、利用《同步学堂》，组织常规教学 　　《同步学堂》栏目包括语文、数学、外语等学科的全部课程内容，运用媒体播放程序，全部由特级教师授课，内容丰富，知识全面，结构合理，深受学生喜爱， 　　四、利用《教学资源》，辅助教学活动 　　

沐浴金秋的阳光，怀着希望和梦想，在*，我开启了为期半个月的省外访学研修之旅。有幸聆听了全国科研优秀教师、*省小学数学特级教师*老师作的《爱思考 会提问 能研究》的讲座，听后让人久久回味，给人以深深的启迪。 一、用心开场

式进驻我校“名师工作室”任导师。尹老师,是我们一直以来高山仰止的名师.她既是中学高级教师,重庆市特级教师,重庆市百名优秀专业技术人才,西南基础教育课程研究中心特邀研究员,  尹老师长期致力于教育科研，

和更多的关注。 　　你们今后三年的学习配备的老师是非常优秀的， < 文章来源：莲~山 课件 >有特级教师，市学科带头人、骨干教师和省、市教坛新星以及优秀的中青年骨干教师，他们的师德水平、专业能力、教学

　　2、建立教师继续教育学分登记制度，以《学分登记册》为管理手段。 　　3、探索培训模式：专家引领、外派学习、以特级教师、省优专家、国家级和省级骨干教师、学科带头人和教研组长为培训主体、远程及现代媒体收看、自学、座谈

让家长更放心，让学生更满意。    从教 26 年来，我从一名普通的师专物理系毕业生成长为一名省特级教师，真真切切地体验着党和政府对教师的关怀与培养，也深深体会到自己肩负的责任。百年大计、教育为本。振

学理念的同时，也让我懂得了如何调整教师的心理健康和克服教师职业倦怠感。     来自高中教学一线特级教师们：刘莉、刘运新、郭希连、王先东、肖燕等与我们面对面交流研讨，他们“百花齐放，百家争鸣”。刘莉老

2人），占专任教师总数的86%，省级学科带头人1人，省级骨干教师9人，省级青年教学能手6人，市级特级教师3人，市级学科带头人6人，市级骨干教师21人，市级优秀教师19人，全日制硕士8人，教育硕士28人。

　　2．开展城乡教研分会联谊活动。 　　3．xx年新聘上岗小学语文教师中期调研会。 　　1．召开明光市特级教师、教坛新星、骨干教师教育教学座谈会。 　　2．开展xx年新聘小学语文教师教学调研会。 　　3．深入村级小学开展听课、交流活动。

以自豪地说：我是一个老师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！ 　　著名特级教师于xx曾说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师――这

实。高一时获学校的数学竞赛一等奖，高二时获学校的奖学金竞赛一等奖。感谢我高一的物理老师，一名国家特级教师，是他教会了我物理，教会了我勇于创新的精神，此间我在曾多次物理考试中排名年级第一，高二时参加物理

于《中华教育科研文选》。 　　第六．坚持“把专家请进来，把教师带出去”的工作原则。我组借二中政治特级教师吴望民老师来分校上课的机会，特地请吴老师对分校高一、高二两个年级的课堂教学进行指导，并提出意见和

实。高一时获学校的数学竞赛一等奖，高二时获学校的奖学金竞赛一等奖。感谢我高一的物理老师，一名国家特级教师，是他教会了我物理，教会了我勇于创新的精神，此间我在曾多次物理考试中排名年级第一，高二时参加物理

。胡xx老师的“在课堂中成长―给新入职教师的建议”让我获益匪浅，所讲内容很接地气，非常实用。成为特级教师，她的教学方法、教学态度和教学精神，对我们有一种莫大的榜样和指引作用。她说：“每一位成功的教师无

5．重素质，加强队伍建设。一是推进师德师风建设。二是抓好“教坛新秀--骨干教师--学科带头人-- 特级教师”的教师队伍梯队建设，促进教师向学者型、科研型、专家型教师转变。 （七）教育服务地方经济建设的功

　　六、树标兵，精神引领向更高更好的目标迈进。 　　分校一直致力于榜样的作用，开展了向榜样学习活动。榜样就在身边，特级教师等许多优秀教师从投入时间、备课质量、教学方法、教学效率等敬业精神方面引领全体教师克苦攻关、迎难而

、活动室，___台计算机同时上网为师生提供现代化信息服务。现任校长任志聪是全国劳动模范、___省特级教师。她向学校师生提出了做“___力校长，阳光老师，快乐学生”的号召。 一、___力校长温馨校园为有源头活水来