香当网

2010-2011年度五年级下学期教学计划 　　指导思想1以著名特级教师韩军的“语文要举三反一”的理论为指导思想，减少“深、细、透”的讲读方式，要求学生做到积累为本，读书为本；数量在先，让学生大量读

教师的基本职责。作为知识的传播者，教师本人也必须坚持学习，在专业领域潜心钻研，不断充实提高。语文特级教师于漪大学毕业后先教历史，后来转岗教语文。“那时候，我每晚9点前工作，9点后学习，两三年下来，把中

2、阅读一定的教学理论著作，如《新课程、新理念、新教法》、《中小学信息技术案例专题案例研究》、《特级教师论课程改革中的教师角色》等等，通过理论知识的学习，填补自身的不足，提升自身的修养。 3、积极参加

小学老师暑假读书心得范文 　　我有幸拜读了全国著名特级教师王崧舟撰写的《王崧舟诗意语文教育》，如缕缕春风拂面，又似涓涓细流浇灌我那干涸的心田，给我送来了夏日里的丝丝清凉。 　　在这部《诗意语文教育》

向；在他们成功时，用殷殷教导使他们认识到有比脚更长的路；在他们失意时，帮助他们重拾旧梦。全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选

的。当然这些名头上的东西大可忽略，重要的是从他们中我能汲取到多少营养。 　　其中一堂课是由湖南省特级教师欧阳昱北老师讲授的，课题是“高中语文选修课程的一点思考”。对于欧阳老师，我是有些了解的，听过他的

物。 　　9．身正为范，以德立身。在申请认定教师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评选优秀教师、特级教师等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。 　　10．关心学校，维护学校集体荣誉，事事为学校着想，

27年，一步一个脚印，将爱与温暖播撒在孩子的心中，XX年被评为xx市师德标兵，XX年被评为湖南省特级教师，今年的教师节，将再一次走上舞台，作为全区的师德楷模进行表彰与宣讲。我们的全体班主任在自己的岗位

三到五分钟。 　　积极组织老师外出听课学习，与集团内兄弟学校开展课堂教学互听互评的活动，观看各地特级教师的示范课录像。学习先进的教学理念和方法。每次活动，三十五岁以下的教师都要书写一份心得体会，真正做到学有所获。

《新课程中教师行为的变化》 　　5.《教学理论：课堂教学原理策略与研究》 　　6.《多元智能》 　　7、《中国著名特级教师思想录》 　　二． 教研工作计划 　　1.继续进行青年教师培养，开展教学新星评选、展示活动。 　

，让自己的课堂充满生机充满活力。 读书让我认识到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说：教育的真谛在于将知识转化为智慧，将文化积淀为人格。她还说：教师因读书铸就备课灵魂，

实。高一时获学校的数学竞赛一等奖，高二时获学校的奖学金竞赛一等奖。感谢我高一的物理老师，一名国家特级教师，是他教会了我物理，教会了我勇于创新的精神，此间我在曾多次物理考试中排名年级第一，高二时参加物理

广电局个人年终述职报告范文 幼儿园园长个人年终述职报告 纪检个人年终述职报告范文 个人年终总结与述职报告范文 特级教师个人年终述职报告范文 中学教师个人年终述职报告范文 国土资源个人年终述职述廉报告范文 党委办公室个人年终述职报告范文

升全区教师队伍整体实力。 　　二、培养计划 　　用五年时间培养1―2名国家级骨干教师、5名左右省特级教师、10名左右省级骨干教师、20名市级学科带头人、50―80名市级骨干教师、200名区级骨干教师、

新任教师培训第二天，依然紧张而忙碌，却收获颇丰。 　　一、用一生来准备教学生涯的每一堂课 　　省特级教师贵丽萍老师，结合自己的成长经历，让我们明白了教师上好课需具备四大要素――关系、效率、学习和健康。

2、认真独立完成作业，每次完成的作业均得到辅导老师和班主任的好评与认可。 老师们用自己的自信、率真、真实和热情，向我们展示了一位位特级教师的风采，作为站在教学一线的我有很多的困惑：如何做课题研究，如何进行案例分析，如何写课例总结，如何

　　甲：xx县教育局教研室语文教研员、自治区优秀教师叶海燕老师 　　乙：xx县教育局教研室教研副主任、特级教师李广兴老师 　　甲：xx县教育局教研室中学教研员、高级教师符  兰老师 　　乙：我谨代表大赛组委

　　我的个人总结 　　本人非常荣幸参加了xx年广东省思想品德骨干教师培训，也非常荣幸来到xx九中进入广东省特级教师林xx名师工作室进行了为期15天的跟岗学习，在这短暂的培训时间里，收获颇大，现总结如下。 　　（一）表现：

次教育，对初入教坛的我来说起到了启明的作用。以下是我的一些心得和总结。 　　首先德育处播放了全国特级教师，被誉为国宝级的教师-----霍懋征。霍懋征从教六十年，有着丰富的教学经验精湛的教学艺术，无论在

得到辅导老师和班主任的好评与认可。 　　老师们用自己的自信、率真、真实和热情，向我们展示了一位位特级教师的风采，作为站在教学一线的我有很多的困惑：如何做课题研究，如何进行案例分析，如何写课例总结，如何