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动作用，且教学成绩在中游以上位次的（无教学成绩的按绩效考核成绩）可申报导师型教师。具有市级及以上特级教师、名师、优秀教师、优秀班主任及相当荣誉称号的优先认定。 前置条件、认定标准、申报资格是进入教师发

奖评选工作。 　　17．做好～年省级教学研究课题立项和成果评比工作。 　　18．协助做好第九批省特级教师的评选工作。 　　19．开展新课程下学科教学中的德育研究，提高思想品德课教学的实效性，总结典型经验，推广先进的德育模式。

教学中心共同承办。16天的学习，来自全国各省的小学科学教育精英共100人欢聚一堂，共同聆听教授、特级教师高屋建瓴的讲座，对《新科学课程标准》深入解读；老师们通过参与式的学习培训，进行思想、观点的激情碰

百篇的论文，被评为江苏省特级教师，并成为一名优秀的校长，现在又调到北京当校长。他的成长源于他的不断的读书、反思和实践，这便是这些特级教师成功的普遍规律之一，几乎所有的特级教师都介绍了他们的读书、学习加

在于这两者是完全一致的。”这是教育专家高万祥老师的至理名言。高万祥是全国优秀教师，江苏省中学语文特级教师，江苏省中学语文教学研究会副会长，苏州市首届名校长。XX年获《中国教育报》全国首届十大读书人物。

(以下简称甲方) 乙方： (以下简称乙方) 图书销售协议二标准版 第一章 总 则 第一条 代理品种 《特级教师满分训练法》丛书.该丛书为初中七八九年级新课标同步类训练用书. 第二条 代理区域 甲方委托乙方为

(以下简称甲方) 乙方： (以下简称乙方) 图书销售协议三标准版 第一章 总 则 第一条 代理品种 《特级教师满分训练法》丛书.该丛书为初中七八九年级新课标同步类训练用书. 第二条 代理区域 甲方委托乙方为

傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：(傅聪)——著名钢琴 大师；(傅敏)——英语特级教师。 ? “这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？你二三岁到六七岁间 的小故事

校各奖*元。 　　>二、获得高考超指标奖的学校是：*，按有关规定，奖学校*元。 　　三、获得*省特级教师称号的个人是：*老师，奖励*元。 　　四、获得*市学科带头人称号的个人是：*的*老师各奖*元。

　　二、搭建平台，悉心培育，加快教师专业成长进程。 　　1. 5月初，举行了师德文化建设年开班典礼，邀请省教授级特级教师朱建廉为学员作了精彩讲座。6月底完成了“万人师德大考评”。 12 人被评选为南通市师德标兵、1个

教改经验交流、课堂教学展示等。 　　三、 工作措施及考核保障 　　1、联系聘请知名语文教育专家或特级教师作为工作室的顾问，为工作室提供学术指导和帮助。 　　2、积极配合县初中语文教育学会的活动，配合县

业、学科发展要求以老带新、以新促老，举行结对拜师仪式。带教导师均为教学一线经验丰富的骨干教师、省特级教师和优秀名师。其中，**市一中通过开设新进教师见面课、师徒同课异构、师傅示范课、徒弟汇报课等，促进师徒共同成长。

　　12月23日，我和另外的几位学员到东莞第一中学孟xx老师工作室报到。 　　孟xx老师年近50岁，头发花白，是广东省特级教师、广东省名师工作室主持人；教学和教研成果卓著，在省级以上刊物发表论文30多篇，主持多项省级以上课

　　四、收集高考信息，注重试题质量： 　　王小春老师参加了在常州举行的高考信息发布，听取了全国著名特级教师及教研员的高考复习策略，及时反馈了最新的教研信息，结合并延续了对各省高考试题的分析研究，使全组教师受益，业务水平大大提高。

　　（2）邀请范水镇中心小学赴香港考察的教师来我校做讲座，共同探讨教育国际化的问题； 　　（3）邀请江苏省特级教师王兆正来我校做讲座； 　　（4）组织教师参加各类观摩学习活动，要求外出学习的教师要做到“四个一”

《班主任工作漫谈》读书笔记 　　这段时间我看了魏书生的《班主任工作漫谈》，受益非浅。 特级教师魏书生教书令人惊讶：他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达

开始了对教育的深入思考，爱与责任是母亲的天性，其时爱与责任也是教师的天性，没有爱就没有教育。小学特级教师陶淑范就曾这样说：“我把一生献给孩子们。我深感其乐无穷，很有价值。在小学教育的田野耕耘收获，给了

有什么关系呢？ 　　1、建立和谐的师生关系以情教书。 　　桂老师的学生在日记中写到“听说这学期是特级教师桂老师来教我们，我高兴得不得了，因为在桂老师班上毕业多年的表姐常常夸桂老师这好那好。不久，我们有

、跟岗培训、参赛参评、申报课题，竞相提升素质，增强教学本领，形成比学赶超的良好局面。三是组建省市特级教师讲师团，创建30间“名师工作室”，优化49个教研基地，为优秀教师搭建广阔舞台，形成优秀骨干教师引

前培训阶段，让我们认识自我，准确定位，实现角色的转变；第二，见习顶岗阶段，到顶岗学校听指导老师及特级教师的示范课，并向他们学习教案的撰写以及各项班级活动的开展等等；第三，做学生，学会如何做好一名学生，