教师节表彰大会教师代表发言稿2
提升自己的教学水平,我拜师学艺,把握每一个学习机会。可以举一个例子,我深深地记得十年之前,扬州的特级教师翟裕康到我们学校来听课指导,计划一天听6节课,当时我们学校30岁以下的数学教师共10人,因为我上
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提升自己的教学水平,我拜师学艺,把握每一个学习机会。可以举一个例子,我深深地记得十年之前,扬州的特级教师翟裕康到我们学校来听课指导,计划一天听6节课,当时我们学校30岁以下的数学教师共10人,因为我上
孩子的不可爱之处,才是你的可爱之处,爱缺爱的孩子,才是有爱的人。”令我久久回味。 **市中学语文特级教师×××教授的报告,至今仍然在我耳畔萦绕。开课前提出的三个问题:我们需要一所怎样的学校?我们需要怎
源源不断的活水才行,而这活水从何而来?从书中来。你说我们教师怎么能离开读书?想想我们熟知的那一些特级教师,哪个不是博览群书,学富五车?又有哪个是死抠教科书而终有所成?以是从教师这份职业的需要来说,教师
据xx市教育局的统一安排,视频集中培训学习xx市教育局党委书记、局长xx的动员报告,清华大学附中特级教师赵谦翔《敬业·创业·乐业》的讲座,北京史家胡同小学万平老师《教育是温暖的》的讲座。并对视频内容进行了分组讨论。
我们急忙请示指导老师钱扬义教授。钱教授最后联系了清远市田家炳实验中学作为实习学校。该校校长陈祖杰特级教师是我校化学系__届系友,荣获___省优秀教育工作者、___省“百千万工程”名校长培养对象等多个荣
远大于个体。豁然大度,宽以待人,不斤斤计较,不“同行相轻”也同样是一名有效教师应具备的条件。一位特级教师总结自己的待人之道是:“念人之功,容人之过,学人之长,补己之短。”多么豁达的胸怀,剖析许多名师的
我发现,听课最重要的,是要针对自己教学中的不足记录课中的所得,更要及时写下自己的感悟和体会。xx特级教师林xx老师说,他成功的秘诀就是“读+写”,他每天不管多迟都会写下一天中近1000字的思考。所以,
这也是不可能的。但是我相信,慢慢地,他会感受到我对他的关心、耐心和爱心,转变会悄悄地发生… 小学特级教师陶淑范就曾这样说:“我把一生献给孩子们,我深感其乐无穷,很有价值,在小学教育的田野耕耘收获,给了
培训学科小学有语文、数学、科学教育、美术、体育;中学有数学、历史、地理、美术、体育、政治等,通过请专家、教授、特级教师、名师讲学,使教师对学科前沿知识、新的教育理念、教育方法有了深刻的认识,对教育教学工作起到了重要的指导作用。
几年来撰写论文共6万余字,2003年,参加省骨干教师培训,被评为优秀学员。 一、在教学中成长 在特级教师谭平老师的指导下,他积极参加体育教学改革实验。为了让学生在课堂上真实地感受到体育的快乐,他经常在
院院士、中国工程院院士,入选国家“千人计划”“万人计划”“长江学者奖励计划”等重大国家人才工程,特级教师等。 11.教育背景栏,填写从高中开始的教育情况,按受教育的时间顺序填写;其中,“所获学历、学位”栏,没有的可填写“无”。
教师成长心得体会 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 第二次集中培训,当我听了特级教师虞大明老师的讲座《盘点成长路上的关键词》后,感触颇深。虞老师的讲座,精彩纷呈、行云流水,在轻松愉悦的氛围中让
中小学名师创新团队授牌仪式讲话稿 尊敬的各位领导、各位同仁:大家下午好! 今天在此发言,我感到诚惶诚恐。与其他创新团队特级教师领衔人相比,我既没有丰厚的专业成就,更没有声名远扬的影响力,尤为汗颜。好在,在我看来校长不是一个
他们以从事教育为荣,将毕 生的精力都无私奉献在三尺讲台上,工作着、享受着;王崧舟、窦桂梅等年轻的特级教师又何尝不是这样,赢得学生、同行的广泛赞誉。 总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自
通过阅读这本书,我品尝到了成功的喜悦,犹如喝到了一杯仙露琼浆,那种感觉刻骨铭心,终身难忘。正如全国著名特级教师于永正所说:教师只有重视读书和学习,其视野才越开阔,思想境界才越高,敬业精神才越强,教育教学质量才越高。
是我今后重点要加强的。 生动的课堂、全面的语文素养,都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成为特级教师,不敢奢望有自己的教育专著发表,但是“心有多大,舞台就有多大”,我会一直朝着心中的梦想迎风起航,
骨干教师高端培训学习心得体会 王xx,安徽省地理特级教师、xx六中校长。我曾经两次听他点评当年(xx年、xx年)的安徽省优质课大赛。王老师致力于课堂结构的研究,听他点评优质课后,我曾经努力自身课
素养提升活动,其中生物教研组作为市级学科基地进行全市范围的学科素养展示,地理教研组携手学科专家、特级教师走进课堂、走进教研、走近学生,开展校本化展示活动。 3、实施360学时首轮选课:顺利完成省厅
现代化理念的结合,造就出了一支勤于研究、敢于创新的高素质教师队伍。现有教职工127人,其中浙江省特级教师3人,浙江省教坛新秀3人,杭州市教坛新秀21人,江干区名师3人,区级以上各类先进、教坛新秀、优秀
了交流,进一步促进了义务教育阶段学校的师资均衡。目前,全区中小学专任教师学历达标率100%,有省特级教师2名,市基础教育专家组成员、学科带头人和骨干教师46名,市、区级骨干教师、学科带头人人数占教师总数的21%。