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的艺术素养；胡新民纪检书记虽数学教师出身，而才情奔放，吟诗填词，堪称行家；郭克勤工会主席则是语文特级教师。这些都为打造校园文化，创建“诗词进校园”先进单位奠定了坚实的人文基础。 　　株洲市四中诗联协会

确定为市级重点中学。学校占地120余亩，现有55个教学班，学生3521人，教职员工197人，其中特级教师人，高级教师34人，一级教师81人。 　　为进一步扩大办学规模，改善办学条件，优化育人环境，近年

成为了英语特级教师。这说明了傅雷的教非常成功。 最后，我用书中的一句话结束这篇文章：傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先

（简要荣誉职务） 模块一： 理论学习 教学诊改主题培训 2 讲座 理论 周文涌（杭州职教教研室、省特级教师） 课堂教学活动评价量表解读 2 讲座 理论 黄威（校长） 模块二： 实践研修 分教研组开展基于课堂教学活动评价量表的听课评课

，内容丰富，受益良多。 　　一、专家引领，思想的洗礼。 　　理论培训部分共有26位专家学者，其中特级教师6人，副教授5人，其他基本也都是市名师。他们的专业精神和专业修养都是十分令人钦佩的。 　　1、成长之路，艰难而幸福。

题讲座：由国内专家教授与特级教师主讲从横向与纵向两方面拓展学员的学术视野增强学员理论结合实践提升自己专业水平的意识，深化学员对语文教学的认识。二是教学观摩：由小学语文特级教师及优秀教师授课，学员观摩、

公安执行人民警察值勤岗位津贴的270人做好审批工作。对全县教育系统15名特级教师进行了严格考核，根据考核情况调整提高了特级教师津贴。 15、高度重视人事信访接待处理工作。对于来信来访，妥善处理好人事工

在职教师从事有偿补课的，当年的年终考核不得评为合格或以上等次，记入师德考核档案和教师个人信用记录。是骨干教师、特级教师、学科名师的，除按在职教师处理办法处理外，报请相关部门按批准权限取消其相应称号和待遇。如涉及到学

这其中包括许多家庭教育方面的），对自己的工作投入前所未有的热情，看看现在这些小组的成员，有的成了特级教师，有的成了教育专家，虽然我也发表了一些文章，但真正的收获是：从此确立了自己坚定的教育理想和信念，

课组内部的交流，提升了备课组活动的效率。 　　本学期我校学校还安排青年骨干教师参加各类培训，观摩特级教师授课，聆听专家沙龙研讨，激发对教科研的热情。 　　教育课题一致是我校的一个薄弱项目，本学期10月

称呢？就想到了百草园。 我们很荣幸地邀请到了全国著名的教育学者张文质先生、___省特级教师谷定珍先生、___省特级教师郑可菜女士、瑞安市教科室陈荣老师、教研员李日舟老师、锦湖实验小学副校长黄静等学者专家来校讲学指导。

8、综合素质评价报告单 __月__日，下发学生综合素质评价报告单，周五完成。 9、特级教师民主测评 __月__日，完成了我校推荐特级教师屈淑英老师民主测评任务。教育局师资科科长滕喜民、闵红玲、朱永良主席、张国权

　　2、听取讲座，更新观念。全体教职员工听取了**老师的德育报告《以心灵赢得心灵》。**是**省中学语文特级教师，自1982年参加工作以来，在公开发行的报刊杂志上发表文章100多篇，出版专著23部。其中，《爱

是我所敬佩的。 在为期15天的培训中，新疆幼儿师范共邀请了十多位省内外高校教授、幼儿园知名园长、特级教师开设专题讲座，开展理论培训；邀请多名省、市教育活动获奖教师开设观摩课，现场展示教学方法；组织学员

我校先后几十余次聘请北师大教材编写组成员、中央教科所华国栋研究员、国家特级教师、省市教育专家来校讲学，并外出与省内外兄弟学校教师进行教学研讨。其中北京市特级教师田丽莉，陈彦君应我校邀请，多次来校为教师们做辅导讲座、上

犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。 　　培训中，专家教授的讲座，特级教师的观摩课，在言谈之中透露着充满哲理的思考也无不告诉我们：“成人”才是学校教育的最终目标。为了适应

3，“三宗最”：最实用的课——《手能帮我学数学》柏继明 这是我听的第三节课。说实话，起初对这位大妈级别的北京特级教师并不感冒。但从上课的那第一分钟起，全场的每个人都被她的课堂所深深的吸引。风趣幽默而又带着浓厚京腔

全国性教育品牌。活动由两部分组成，一部分是课例观摩，另一部分是主题演讲。 上午，我们先观摩了语文特级教师胡明道的《游山西村》，整个课堂以“读”为中心，来促进“悟韵”和“入境”，紧接着进入“品、增、添”

方面的内容。很幸运，我发现本次培训的主要内容就是这两方面。前来授课的王先如老师和张初吴老师不愧是特级教师，他们在口语交际课堂教学和作文教学上的独到见解和巧思妙笔都让我们大开眼界。通过王先如老师的讲解，

座，案例教学，专题报告，参与式培训，互动交流等等认识。 无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成