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几个熟悉的身影，且青年教师居多。而一些教学能手、学科带头人等骨干教师不再登台亮相，一展风采。面对特级教师于永正、靳家彦等年过花甲的名师仍然活跃在课堂教学时，不知教师们会有何感想？不知教师们多年不出课，

为学生搭建了口语交际的平台。新课标指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。要努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学……”特级教师也曾说过：“口语交际的教学要重视创设情境，激发口语交际的动机：要抓住教学中随机生成的资源，展开口语交际的活动”。2

洞察教改动态,新的教学理念。主题教学感悟教学立体教学诗意教学等新型教学给了他智慧的启迪。他不懈的学习,网上看特级教师的观摩课,自己订阅新课改的刊物杂志,倘佯其间汲取营养,并把新理念融于课堂实践中,不断摸索创造自己的独具风格的教学模式

新的教学理念。“主题教学”“感悟教学”“立体教学”“诗意教学”等新型教学给了他智慧的启迪。他不懈的学习,网上看特级教师的观摩课,自己订阅新课改的刊物杂志,倘佯其间汲取营养,并把新理念融于课堂实践中,不断摸索创造自己的独具风格的教学模式

    ⒉开展教师读书活动35周岁以下教师学习普通教育学、普通心理学等教育基础理论，35至45周岁学习特级教师的著作，45周岁以上教师学习人生哲学方面的著作。     ⒊强化敬业爱岗教育，努力增强教师工作责任感，自觉抵制有偿家教。

9月16日 英语节开幕式（早操集会时间举行） 张觉校长致词。 　　3. 9月16日——9月17日： 特级教师龚海平老师亲临现场指导青年教师课堂教学。 　　4. 9月18日——9月25日：全校开展丰富多彩的活动

，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。” 　　特级教师任小艾的事迹相信大家都有耳闻，任老师用她的真情曾把一个当初全校闻名的乱班，一年后变成了全年级的“

　　（四）学校教学工作经验分享 　　讲解日常教学工作是怎样进行的，网络讨论是康有为纪念小学的一大特点；邀请退休的特级教师参加学校教研，区级的教学活动很多以本校为主体。 　　（五）进课堂听课，参与评课。 　　1、常规数

究。 2  专家型党员老师：一校之长，还有几年就退休了，但仍然孜孜不倦地工作着，努力着，成为一名特级教师。 榜样的力量是无穷的。选择了三位不同年龄，处于不同发展层面的党员老师，更具有代表性，更具有说服

　　检查《校本培训记录册》的使用情况。 小学教师培训工作计划范文 2017-2018学年上学期教师培训计划 2018年特级教师培训工作计划范文 2018教师培训工作计划范文 2018年中学暑期教师培训工作计划范文 骨干教师培训工作计划范文

养语感，在读中受到情感的熏陶。”张田若先生说：“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读。”著名特级教师孙双金也曾指出：“书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。”由此可见，培养学生朗读能力对于全面提高学生的语文素养有着举足轻重的作用。

闪光的金榜都凝聚着功勋教师们辛勤的汗滴。 　　女：下面，有请**校长宣布功勋教师、首席教师与校内特级教师名单并组织颁奖。 　　男：加减乘除，算不尽您付出的心血和艰辛。诗词歌赋，颂不完您对学校和社会的贡献。

矛盾。基于此共识，如何在优化考试评价方式的基础上推动素质教育，才是目前急需解决的关键问题。”北京特级教师陈维贤认为，以中高考改革“指挥棒”撬动课程改革和育人方式变革，总能立竿见影，但也会带来一系列问题

　　学生的差异主要表现在智力水平的差异、环境影响的差异、个性特点的差异、非智力因素上的差异等等。面对以上的种种差异，特级教师马芯兰对教学提出“下要保底，上不封顶”的评价思路(“保底”是指保证学生人人达到一个基本要求：“不

完善。 　　1.专家培训。聘请教育专家和校内外有一定经验及知名度的教师，如骨干教师、学科带头人、特级教师等，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，帮助老师树立正确教育观念。 　　2.交流研讨。围绕教

　　三、立足本职，奉献社会，彰显民革党员的模范风采。 　　教育支部集中了我市重点学校的部分优秀教师，特级教师、省市优秀教师、骨干教师占到很大比例。本年度在各自的工作岗位上勤奋工作，取得了较大成绩。支部成员

项管理就会出色了。 　　第二点心得：用好小助手，实现自我管理，使班级管理轻松有序。 　　听过全国特级教师魏书生的讲座，也看过她的关于班级管理的书籍。他的让班级的学生“人人有事干，事事有人干”的管理思想

课、思考，努力做到跨学科听课，通过上课、评课、听课，努力提高了教学水平。 　　2、利用光盘，学习特级教师的报告。本学年，我们全体任课教师听取了华中师大教授xx教授的报告“新理念、新教材、新策略”，对课

的全国知名专家、尝试教学理论的创立者邱学华老师的讲座《小学数学尝试教学怎样做?》，旁听了全国著名特级教师，小学诗意语文的创立者王菘舟老师的示范课和王菘舟老师主讲的“诗意语文，领我走进快乐课堂”经验交流

。优秀教师应加强个人品位的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。有一位特级教师说得好：当教师就四个字——用心用情。参与授课的专家、名师，每一位身上都有着许多闪光点，他们广博的