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在园幼儿近600人，教职工90余人。师资力量雄厚，保教质量一流，现拥有省特级教师4人，省教学能手7人，市教书育人楷模、特级教师、学科带头人、教学能手、师德标兵等30余人。系首批“省实验幼儿园”，200

和概括开远一中目标管理办法和模式。 3. 课题组共有11人，都是学校领导和管理部门的负责人。 其中：中学特级教师2人，中学高级教师7人，中学一级教师2人。 课题组成员在各级各类专业刊物发表论文70余篇，各级获

；爱国行为“我虽然天天战斗在三尺讲台前，每节课教儿童识几个汉字，但这几个汉字却连着祖国。”——特级教师马淑珍培育：责任和担当 职业认同：教师的多重角色容易引发职业倦怠，职业认同度高的教师，职业倦怠

起，引发思考(四)小结作业，深化提升 13. 第五部分：教学过程 (一)创设情境，导入活动 著名特级教师于漪曾说过“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。

到了第四个层次，就会成为一个教学专家，在教学中不管从哪个知识点切入，都能把各种知识连接起来。一些特级教师之所以能随心所欲的驾驭教材，就在于他们达到了第四个层次。 19. 教材包括了知识体系、能力体系和

也并非易事，但反思与实践的结合对教师教学智慧提升的作用不可估量。在一次听课中，我们发现了小学数学特级教师华应龙对自己教学的一个比较完整的反思、实践过程。不论他对自己的每一次否定和尝试是不是正确，我们首

中让学生学会知识。我的教育思想： 22. 通过知识的教学，培养学生能力的可能性和必要性。 北京的特级教师孙维刚老师说： “为了让学生取得好的分数，有两条路： 　　一条路是猜题、压题，进行大量练习，采用题海战术；”

厂家以“裕兴科技e教育让利中小学生”、 “ 家教+健身+游戏/裕兴电脑DVD”、 “家家请得起的特级教师和电脑培训班”突出其带给家庭教育的便利。经销商亦以提高孩子学习为主要广告诉求点。 9、先科 厂商

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