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too fast to have much n__________. 二、翻译 12.他拒绝参加会议的原因是他没有被邀请。（介词+关系词） 13.窗边坐着一位老人，手里拿着一本杂志。（完全倒装） 14.我

17.get into 进入 18. take care of 照顾 19. as a result 结果 20. stay out late 在外面待到很晚 21. get a ride 搭车 22. work

个选项中找出 2 个把握比较大的选项，如读音相同，则从 剩余 2 个选项中找到与这 2 个读音相同的项或者不同的项（根据熟悉程度）。如第 1 题，其 中 family，cat 这 2 个单词我们都比较熟悉，发音为/æ/

些建议。内容要点如下： 1. 上网课时，远离其他电子设备，专心听课。 2. 制定学习计划，合理规划时间。 3. 多和老师同学沟通。 注意：1. 词数100左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。 参考词汇：疫情

lunteer managers可直接定位到语篇第二段第三、四句，根据其内容可知，他们对于GDA项目的安全有效运行起着非常重要的作用，所以C项“执行项目”为正确选项。] 2．The programme

man. 2.主语为代词时 不倒装,如: There he goes. 3.only+状语(副词介词短语状语从句)置于句首时,倒装主句only+名/代作主语置于句首不倒装 Only in this way

一、单句填空 1.was named　根据句中的“initially“可知,此处指过去的情况,应用一般过去时;主语the province与name之间为被动关系,应用被动语态;且主语为单数概念,谓语动词也应用单数

focus意为“使……成为焦点;使人关注……”。 what’s important to you是what引导的宾语从句,作bring的宾语。 The lecture by the professor from the

hall only _________ the speaker 　　[译文] 校长匆匆来到音乐大厅，结果发现演讲者早已走了。 　　A. to find; left 　 B. to find; gone 　　C

【名师点津】judging from/by用在句首时, 为一个独立成分, 不受句子主语和时态的影响, 只用现在分词形式作状语而不用过去分词形式。 【即学活用】(1)语法填空。 ①_______ (judge)from the

learner? (Section A 3a -4c) 一．必背单词 Expression n. 表达（方式）；表示 discover v. 发现；发觉 secret n. 秘密；秘诀 adj. 秘密的；保密的

英语的16种时态（前提：什么是“时态”？）【加粗的是中考常见的8种时态】 现在 过去 将来 过去将来 一般式 一般现在时 do/does 一般过去时 did 一般将来时 will do 过去将来时 would do 进行式 现在进行时

陈述语气)。虚拟语气是由句中谓语动词的特殊形式表现出来的。虚拟语气常用于复合句中，也可用于简单句。比较： If she asks me tomorrow,I shall do it.如果她明天请求我，

【解析】考查非谓语动词。主句的主语she与动词wonder构成逻辑上的主动关系，因此用v.­ing形式作伴随状语，故选A。句意：当那个小职员看到一张善良的面孔泛起皱纹并歉意地一笑时，她像生了根一样站在那儿，不知道是走还是留。

Shelly. 像济慈和雪莱这样的诗人现在很少了。 4. 比较such…as与such…that： (1) such…as中的as是关系代词，用以引导定语从句，在句中充当主语或宾语等，而 such…that 

遍，就能有所收获！   [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发

round是客观真理，所以不管句子其它部分用什么时态，这个句子都用一般现在时。  3.正确答案：D答案解析：根据句意可知应该用完成时，所以A答案错误。have been…表示状态，可以和表示一段时间的短语连用。have made和have

y_of_well­equipped_facilities．(定语从句) (1)for various reasons　　由于种种原因 (2)variety n. 变化；多样性；种类 a variety

初中英语期末必考八大时态结构及用法详解 英语八大时态： 一、一般现在时 标志：动词原形 1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用： She often speaks English. I

by意为“通过”，其后常接名词或动词-ing形式。用来表示“以、通过、用（某种方法或手段）”而达到某种预期的目的，常用来回答how引导的特殊疑问句。by doing sth意为“通过做某事” —How does