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ild的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。 技巧二：动词形式变化 动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。 例：

ild的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。 技巧二：动词形式变化 动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。 例：A

，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。具体如下： 1. 不定式 ①基本形式：to do（表示主动，并且一般表示将来） ②被动式：to be done（表示被动，并且一般表示将来） ③进行式：to

化意识的要求，体现“人与自然”、“人与社会”的学习 思想，整理归纳集合“自然、社会”的相关词汇；划分为“自然、 建筑物、文化、人物”四个类别，重新整理教材中本单元的 3 个话题内容；完成与课本内容相关的练习任务。

育的主题海报，你们班交换生Peter给你发邮件询问相关事情。请用英语回复一封邮件，告诉他海报上交的时间，并分享你设计海报的一些想法。 提示词语：design，safety rule，careful，protect，picture

．英语中常见的问候语 在英语中，见面时的问候语有很多常用的有： 1 Hello! “ 你好！” 是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用 Hello! 2

气闻于诸侯。有学生翻译成：凭勇气闻名在诸侯中间。正确的翻译我们首先判断出这句话是文言文常用句式中的状语后置，调整语序后变成了“以勇气于诸侯闻”，凭借勇气在诸侯中间闻名。 （三）雅：生动优美（美） 就是

限制性定语从句、先行词、关系词小结: 1.限制性定语从句:是指在复合句中,修饰名词或代词的从句,充当形容词使用。 2.先行词:被定语从句所修饰的名词或代词。 3.关系词(引导词):引导定语从句的词叫关系词

送回某人 bring sth / sb back to life 使……生动/活泼，使……苏醒 （比较：sth / sb come back to life 复苏，苏醒） bring down 使……降低，减少，使……倒下，使……落下

索立特 物料让步接受管理办法 页数：1/1 编码：SOLID-3-0015 版号：A  1.0目的 规范物料让步接收的条件、处理方法及对物料供应商的价格折扣。 2.0适用范围 适用于进入公司的所有物料（含工模器具）。

B．安能以身之察察，受物之汶汶者乎（定语后置） C．不复与言     （省略句） D．仆以口语遇遭此祸（状语后置） 18.下列句子的句式不同于其他三项的是 （     ） A．是以见放。        B．至激于义理者不然。

考查时态和语态。句意：由于各种各样的原因，网上购物受到大多数人的欢迎。描述主语现在的状态，用一般现在时，“网上购物”和“欢迎”之间是被动关系，用被动语态，所以填is welcomed。 【5题详解】 考查定语从句。___2___

原子等现象和规律的学科.高中物理教材大致按这一顺序编写,只是限于学制和篇幅,才将这几大块知识放在一起,叙述时分成许多章.一般情况下,一章为一个知识体系,这个体系中包含许多知识点.为了说明知识点,教材又设计了节,将一章分成一些小节

that。 　　6. 选C，但容易误选A。按英语习惯，受 such 修饰的名词后跟定语从句时，引导定语从句的关系词一般只能是 as，而不能是 that, which, who, where等。如：Such

换词: 主谓宾的近义词转换 ? 换语态: 主动和被动的转换 ? 换句型: 非谓语动词和从句的转换：宾语从句，定语从句 ? 分拆原文：拆成两句，各自表述原文一部分内容 改写 ? The passage i

（二）   词类活用： 类型 例句 出处 解释 意动用法 渔人甚异之 《桃花源记》 对……感到诧异 名词作状语 复前行、听妇前致词 《桃花源记》 往前、上前 形容词作动词 欲穷其林 《桃花源记》 穷尽，走到头

encourage sb. by doing通过……方式鼓励某人 encourage sb. in sth.在……方面鼓励某人 encourage sb. with sth.用……方式鼓励某人 12．social adj

--通过和英讲英语的人聊天。”根据上下文语意可知询问如何学英语，故第一个空格处用疑问词How；而通过某种方式需用介词by +doing结构，故答案为B。 ( )2. ______, he passed the

_______ n. 有利条件；优势 22、 __________ n． 广告 23、 __________ n． 忠告，劝告；建议 24、 _______ v.负担得起，抽得出（时间） 25、 __________

learning Chinese.【解析】根据全文内容尤其是关键句的叙述可知,本文主要介绍了一项研究结果,即受过音乐训练的人在学习汉语方面更加容易。由此可知,B项“精通音乐有助于语言学习“最适合作为文章标题。