香当网

香山的秋天，是最美丽的季节。 错误原因：主谓搭配不当。 14.这个问题，非常重要，必须引起重视。 错误原因：“主要”是非谓形容词，不能受程度副词修饰。 15.我们今年按合同为贵公司实验室培养四个工作人员。 错误原因：句子有歧

everything D. anything 【答案】B 【解析】 【详解】句意：——一个星期的时间已经被浪费了。——我不能相信我们做的那些工作一点用都没有。 考查不定代词。something某物，

非限制定语从句，在从句中作主语或宾语；that引导限制性定语从句，在从句中作主语，宾语或表语；who指人，引导限制性或非限制定语从句，在从句中作主语。分析句子结构，可知句子为非限制定语从句，先行词为“

会计职责分为几大类 1、负责成本的核算、分析和控制;完成公司财务成本相关分析报表报告; 2、负责项目管理，工时数据处理;能及时深入并掌握各项目进度情况，能正确核算并反映项目成本情况; 3、负责成本相关的采购合同相关业务审批及业务管理;

专著、教科书、学术演讲属于语体中的(D)。D.科技语体 2019年7月试题及答案 1.能按照ABAB方式重叠的词主要是(A)。A.动词 2.下列说法(C)是错误的。C.副词不能用于把字句 3.下列各种说法，(A)是正确的。A

前所未有的压力。我要准备的是：就从句”及非谓语动词”两项语法的某一难点或重点进行教法展示。我选择了从句”中的不同从句搭配的区别”，以及”非谓语动词中的并列句、定语从句、非谓语动词之间的转换”问题。 平

有足够食物。many years ago许多年前，是一般过去时的时间状语，本句是否定句，谓语是实意动词，助动词否定形式是didn＇t，故选A.【点评】本题考查了一般过去时的否定句，注意助动词表示时态，谓语用动词原形。

英语学科个性化教学辅导教案 学生 年级 上课地点 第 次授课 授课时间 星期 学科老师 教学规划师 教学课题 名词和冠词 教学内容 Lesson 1 Step 1 语法填空专练 Step 2 语法专讲-名词和冠词

celebration. 十三、it 1.it is+adj./n./pp.+for sb. to do/+that 从句 It is important for her to come to the party.＝ It

本单元所谈论的话题是where did you go on vacation? 这个单元我们所涉及到的时态是一般过去时态，可以说是以上一单元的扩展，本单元出现了更多样的句型，例如：where did …? what

曰：“莫（通“暮”）春者，春服既（已经）成，冠者（成年人）五六人，童子六七人(定语后置)，浴乎沂（句式：状语后置句），风（动词，吹风，乘凉）乎舞雩（句式：状语后置句），咏（唱歌）而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与（赞成）点也。” 三子者

《汉语专题》第三章语法学生疑难问题分析（1） ――谈谈语法内容的教学问题 一、学习语法一章要注意哪些问题 　　语法一章重点内容比较多，难点问题也不少，学习有一定难度，要注意以下几个方面的一些问题： 　　一、注意专科基础 　　注意

初中语文记叙文阅读常考知识点及答题模板 一、标题 题型：辨析题目的含义及作用 1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。 2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）

高中语文记叙文阅读要点附答题 01、标题 题型：辨析题目的含义及作用 1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。 2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬

初中语文记叙文阅读常考知识点及答题模板 标题 题型：辨析题目的含义及作用 1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。 2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制

离离原上草，一岁一枯荣 句子(D)是整句，不是散句。[2020年1月试题]D.生当做人杰，死亦为鬼雄 能按照ABAB方式重叠的词主要是(A)。[2019年7月试题]A.动词 下列短语中的数词，只有(A)是序数。[2014年7月试题]A

方法二：语言结构推断法 （利用结构相似的句式） 文言文中的排比句、对偶句、并列结构多，其中位置对称的词语一般词性相同而意义相近或相反，运用这种方法很容易由已知推出未知，由易推出难。 课外实例： 1、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环

〖以结果为导向〗英特尔直接诉求的沟通方式 以结果为导向，在快速变迁的环境中，这种直接的诉求方式才能更快也更有效地解决问题。 其中‘“以结果为导向”是相当重要的基石；从英特尔多年来的成长，也可以验证‘“以结果为导向”确实发挥了具体成效。

的是( ) A.都是状语 B.都是定语 C.前一个是状语，后一个是定语 D.前一个是定语，后一个是状语 12.复句关联词语“以便”表示( ) A.连贯关系 B.条件关系 C.目的关系 D.假设关系 13

高中英语人教版2019必修二综合检测限时试卷（十二） 时间：60分钟 分值：100分 第一部分阅读(共两节，满分40分) 第一节(共7小题；每小题3分，满分24分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。