托福写作的必备句型
托福写作常⽤句型: ⼀:定语从句 Bad books contain evil thoughts. In them, there might be much description about violence
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托福写作常⽤句型: ⼀:定语从句 Bad books contain evil thoughts. In them, there might be much description about violence
【译文】浓云从地平线缓缓升起,远处雷声隆隆。 上述并列句都是简单的并列句,都由一些简单句构成。如果在其中的任一分句中加入其他的从句成分,就可以变 成一个比较复杂的复合句。例如: 【例 4】While the men worked
a cold day/a rather cold day。 d. 在as,though 引导的让步状语从句中,当表语为形容词修饰的名词时,不定冠词放 形容词后。例如: Brave a man though
意为“让某人安顿下来”。 7. 【解析】where。考查定语从句。a small town 作先行词, 所填词在 从句中作地点状语, 所以用关系副词 where 引导该定语从句。 8. 【解析】running。考查非谓语动词。notice
意为“让某人安顿下来”。 7. 【解析】where。考查定语从句。a small town 作先行词, 所填词在 从句中作地点状语, 所以用关系副词 where 引导该定语从句。 8. 【解析】running。考查非谓语动词。notice
直到清朝末年还一直很流行。 3. 【解析】until/till。考查状语从句连词。本句中连词 until/till 引导 时间状语从句, 表示“直到……”, 也就是说这种风俗一直延续到清朝 末年。 4.
英语句子成分分七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语:句子的主体,全句述说的对象。回答是“谁”或者“什么”。一般由名词、代词、不定式、动名词 或从句担当,位于句首。 如:The boy needs a pen
though D. because 【解析】选 C。逻辑推理题。空白后的从句与其前的主句是让步关系, 故填连词 though, 引导一个让步状语从句。 3. A. deserts B. shades C. fields
___________________________________ 步骤二、过去进行时的常用时间状语常见时间状语: ____________________________________________________
when D. which 【解析】选 B。语法结构题。此处为非限制性定语从句, 先行词为 schools, 并且在从句中作地点状语, 故选 B 项。
的直接宾语。 5. 我希望越来越多的人了解折纸并且热爱这门艺术。【解析】本句是一个省略了 that 的宾语从句。I hope 我希望;more and more people 越来越多的人;get to know
一般过去时 ③ 一般将来时 ④ 现在完成时 (8)非谓语动词(动词不定 式做宾语、宾语补足语、目的 状语) (9)动词短语• 10.构词法 •(1)前缀、后缀 (2)转化 (3)合成 • 11.句子种类
and chose her as his wife. 1. 【解析】who。考查引导词。who 引导定语从句, 修饰 a girl。 2. 【解析】threw。考查动词时态。并列连词 and 连接两个并列谓语
乎汉语的表达习惯,基本 上表达了原文的意义。第三句形式上脱离了原文,单个词义也未与原文相对应, 但从句子整体意义上, 更近原文, 更全面、 准确地传递了原文的信息, 汉语更精 练,顺达。 1.Avoid
decided C. complained D. questioned 【解析】选 B。词义辨析题。后文宾语从句的内容是: 让她了解美国 生活方式的最好方法是与美国孩子在一起。这是家长做出的决定, 而不是汇报、抱怨或者质疑的内容
do 表目的。 8. 【解析】who/that。考查定语从句。先行词为 people, who/that 为 关系代词, 引导定语从句, 且在从句中作主语。 9. 【解析】it。考查代词。it 作形式主语。
do 表目的。 8. 【解析】who/that。考查定语从句。先行词为 people, who/that 为 关系代词, 引导定语从句, 且在从句中作主语。 9. 【解析】it。考查代词。it 作形式主语。
dangerous 根据阅读理解句式仿写 1. 排球是我很喜欢的运动。(of which 引导定语从句) ______________________________________________________
年发生的事情, 所以用过去时态。 5. 【解析】ones。考查代词。根据句子的谓语动词 are 以及定语从句 中的谓语动词形式 kill 可知用复数。 6. 【解析】was felt。考查时态和语态。地震是被感觉到的
或命巾车,或棹孤舟 善万物之得时 乐琴书以消忧乐夫天命复疑 携幼入室 眄庭柯以怡颜 、名词做动词, 拄着;名词做状语, 每天;名词做动词, 用桨划;形容词做动词,羡慕;形容词的意动用法,以⋯为 乐;形容词的意动用法,以⋯为乐;形容词做名词,儿童;