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时 习之，不亦 说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而 不愠，不亦君子乎？”学习 按时 （名词作状语）复习同“悦”,愉快顺承转折生气，发怒也了解 8. 分析文义 孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间温习它，不也是很愉快吗

（5） 初不自贵重形容词做动词 ，老，养老形容词做动词 ，实，证实形容词做动词 ，厌，厌恶名词作状语，蜩腹蛇腹，像蝉破壳而出，蛇腹长出鳞一样。 剑拔，像剑拔出鞘一样 意动用法 ，贵重，以…为贵重，觉得…贵重

靠这一块形成的能力。但是汉语属非形态语言，名词没有主宾格区别，动词不讲时态，形容词无级别，句子没有从句，总之，汉语缺乏明确的逻辑因素，多靠语序组合语言。所以，以考精密掌握语言见长的科技、社科类试题，实

愿伯具言臣之不敢倍德也之代词，珍宝 到、往 的 结构助词，无义 12. 词类活用（一）(一)名词作状语 项伯乃夜驰之沛公 吾得兄事之 头发上指 常以身翼蔽沛公 道芷阳间行 间至军中 持剑盾步走像对待兄

。难道值得奇怪吗？ 12. 好古文，六艺经传皆通习之先秦散文，古今异义普遍“被” 被动句式从师之道状语后置句不拘于时，学于余行古道 13. 哪句是本文的中心论点？ 哪句指明了教师的职责？ 哪些句子指出了从师的必要性？

+可数名词复数+are there +地点状语？ There be +数词+名词+地点状语。 How much+不可数名词+不可数名词+is there +地点状语？ There is … There be

定的语气、语调构成句子时，它们就是句子成分。 　　句子的成分有主、谓、宾、定、状、补。————定语状语主语宾语定语﹏﹏补语(　　)(　　)‹ ›[ ]划分句子的口诀： 　　句子成分要划对，纵观全局找主谓。

示过去的时间状语连用，如: yesterday, last weekend, last Sunday等。也表示过去经常或反复发生的动作，常和often, always等表示频度的时间状语连用。例如: I

奇的一天！ [赏析] with a cold drink in my hand是一个独立结构作伴随状语，表明“我”坐在那儿的时候悠闲的心态。warm和cold形成鲜明的对比，给人以惬意的感觉。知识探究

told many times, he still made the same mistake. 5).状语Being badly wounded, the whale soon died. Most of

Charge万用支付卡。what was then First National City Bank, what 引起的名词从句做介词from 的宾语。 8. Skill TrainingBusiness Letter Writing

元从全球各个企业中被技术娴熟的窃贼和普通员工窃走。 句子中Spurred by…引起一个分词短语做状语，表示原因。 9. Skill TrainingBusiness Letter Writing (I)

倒装句、判断句、被动句、省略句、固定句式 倒装句类型： 1）宾语前置 2）主谓倒装 3）定语后置 4）状语后置 5. 劝 学学习劝勉作者以《劝学》为题目，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。

四、词类活用2.聚室而谋使动用法，使……聚。1.面山而居名词作动词，向着。3.箕畚运于渤海之尾名词作状语，用箕畚装土石。 30. 五、特殊句式1.甚矣，汝之不惠倒装句2.本在冀州之南，河阳之北省略句3.且焉置土石

今：无学识、无智谋的人 吾日三省吾身 古：多次 今：数词，三 37. 词类活用学而时习之 时：名词-状语，按时 吾日三省吾身 日：名词-状语，每日，天天 温故而知新 故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会 38. 词类活用传不习乎

专家们的意见。 “严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等。 修饰语与中心词搭配不当（状语） 14. 方法二： 留意两面词、关联词或并列短语等标志性的语法特征搭配是否合理。 15. 学校能

丰年留客足鸡豚（丰足） 古今异义词 春社近：古义“土地神”，今义一种集体组织。 词类活用 拄杖无时夜扣门：名词作状语，在夜里。 足社夜3绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/绿色圃中小学教育网http://www

上。 37. 什么原因让种田人守株待兔呢？ 请同学们认真默读第１、２自然段，找出有关的句子，并想想从句子中你知道了什么？想好了可同桌交流一下。 38. 那只兔子是怎样撞在树桩上的？找到这一段读一读。守株待兔

④名词作状语。在古代汉语中，名词常用作状语，直接修饰、限制谓语，表示动作、行为的状态、方式、处所、方位、凭借的工具等。例如：斗折蛇行，明灭可见。(《小石潭记》)句中的“斗”“蛇”都是名词作状语，意思是“像北斗星那样”“像蛇那样”。

有体现，就不再举例说明了。下面从不同角度解释一下：A、语言准确表现为：① 概念使用准确，② 定语、状语等修饰成分恰当。B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。C、语言鲜明表现为：表