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与郑人(盟 ) (结盟 名-动) 名词作状语： 3. (朝)济而(夕)设版焉 (在早晨，在晚上，名词作状语) 4.(夜)缒而出 (在夜里,在晚上，名词作状语) 规律： 名词作状语的规律 文言文中，名词如果用在谓

Objective Clause 难点名称 宾语从句的辨识，以及祈使句、一般疑问句、特殊疑问句在宾语从句的转化 难点分析 从知识角度分析为什么难 宾语从句是高考语法项目中的重要考察内容。从简单句向复杂句

away, set up, come to an end. 2、学习用whom和whose引导的定语从句。 3、了解中国的历史人物——孔子。 4、了解中国历史，增强民族自豪感。 二、自主预习： 1、写出下列单词

此次语法课的重点是关系副词在定语从句中的使用。结合第四单元的语法又可知，难点应是关系副词与关系代词的比较。因此，本节课的语言知识目标是掌握以关系副词引导的定语从句的结构，以及区别由关系代词引导的定语从句和由关系副词引导的定语从句。

唐xx老师的课例展示以剪纸艺术的文本为依托，引导学生感知文本中的定语从句，激活已有知识，再通过句式训练以及口头描述的方式操练，使学生加深对定语从句的掌握。暂且不谈教学设计，但就教学实施而言，整节课充分展示了智

如：今年的考试题目跟去年的非常一样；＊她眼睛大大的，跟葡萄非常一样 3）表示比较：如添加状语成分，可加在“跟”前，也可加在“跟”；表示比拟：状语性成分只能加在“跟”前，不能加在“跟”后 如：今年的考试题目跟去年的完全

出版商给了回信,作家急切地拆开来读,但读到这最后一句,心随即跌落谷底。 2. 句型公式 现在分词短语作伴随状语 教材原句 Rowling had spent years surviving on little

心语是名词或动词、形容词，名词前的修饰语是定语，两者之间可用“的”字连接，动词、形容词前的修饰语是状语，两者之间大多可用“地”字连接。如：荷塘月色/写作提纲/经典作品/七根火柴/倾情奉献/再三叮嘱/对天发誓。

件，涉及过去时间的虚拟条件，涉及将来时间的虚拟条件。下面就是这三类基本句型的谓语动词形式： 时间 从句谓语形式 主句谓语形式 将来 一般过去时(be用were) would/should/might/could+动词原形

首先，强化肯定的双重否定句结构： （1）谓语否定＋状语否定 在这种双重否定结构中，谓语否定主要指“never＋实义动词”或“操作词＋not＋实义动词”；状语否定指“介词＋名词/动名词”，要么介词否定，要么

 如果他道歉了，你也应当道歉。(虚拟语气)   二、英语虚拟语气的基本类型 1. 与现在事实相反 若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should (would, could, might)+动词原形”。如：

本学期的重点将连续学习词汇和习惯用语,学习的一些语法学问点有:频率副词、询问状况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点,将重点学习。 七、提高教学质量的可行措施及教改措施 1、多听课

答：①豺狼虎豹：凶恶狠毒的人。②墙头草：立场不稳定的人。③替罪羊：代人受过的人。 21.阅读下面两个句子，从句类和句型角度进行分类。 a．他已经花了五块钱了。 b．他已经工作了好几年了吧？ 答：a．陈述句，动

consider作动词,意为“注视;仔细考虑”,相当于 think about,后跟名词、代词、动名词、宾语从句或“疑问词+不定式”。如: ①Please consider my suggestion. 请考虑我的建议。

本学期的重点是连续学习词汇和习惯用语，语法学问点：不定代词、频率副词、询问状况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点、重点。 四、教学目标 1. 总体目标：激发学生学习英

　　At least it will prove how honest you are. 8. 状语从句 　　A）如果你不……，你就会……    If you don＇t …， you＇ll … 　　例︰If

是基础。其他如句子基本结构，也就是我们常说的一个句子要有主语谓语，常见的简单句和复合句中的宾语从句状语从句等都不难，加以巩固即可。自己是最了解学习的实际情况，哪项扎实，哪项该强化？不能没有计划、缺少方略。

These are cups, aren’t they? 这些是茶杯，是吗？ 5). 陈述部分的主语是从句、不定式或动名词时，疑问部分的主语用it，谓语用单数，如： What you said is wrong

y, wind-windy, rain-rainy, sun-sunny; 7、If可以引导一个状语从句，放在主句前或主句后； If I can go there, I will tell you. （两句中间加标点符号“，”）；

综上所述，一篇英文要想写得很地道，起码应注意以下几个方面: ①主语是上述四部分之一吗? ②谓语动词是一个吗?（每句话一个，从句也算一句话）这个动词时态、语态、语气正确吗? 若是在shall，will，must，may，can等情态或助动词后，用原形了吗