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动物们一起窃窃私语，共享快乐;书，把我带到了历史长河里，让我认识了孔子、曹冲等著名人物，还有英雄王二小、刘胡兰和可爱的小萝卜头等;书，还把我带到了诗词的海洋中，让我认识了李白、杜甫、白居易…… 　　我

们是多么的高兴和骄傲啊！ 　　当我们戴上红领巾的那一刻起，我们就是少先队的一员了。当我读了《英雄王二小》，又听了《鸡毛信》，还有大家熟悉的小兵张嘎、英雄小雨来等等，我一下子被那些少先队员的事迹深深感动

每一天晚上睡觉前，我总爱听故事或读故事。妈妈特地为我买了很多故事书，一个个惊心动魄的红色故事告诉我此刻幸福生活的来之不易。 《抗日英雄王二小》舍身与敌人周旋，多么令人敬佩;《人民英雄董存瑞》冲锋陷阵，取得革命的胜利;《刘胡兰》视死如归，让

牲的中华少年！ 不能忘记八年抗战中华儿女抛头颅、洒热血，中国少年也“年少未敢忘忧国”——抗日英雄王二小、勇敢机智的雨来、一腔热血的张嘎、机智果敢的海娃；用生命和热血书写“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰…

４月４日。 　　抗日战争中，中国的晋察冀边区有数以十万计的抗日儿童团员，其中包括著名的抗日小英雄王二小，后来解放战争中的先烈董存瑞，还有更多的儿童团成员经历了波澜壮阔的新民主主义革命之后，成为建设社会主义的骨干。

四、冰心“爱的哲学”体现的作品： 《往事》、《超人》、《空巢》等 第四篇：观后感200字 篇一：王二小观后感200字 我前几天，看了《王二小》，令我十分感动。 王二小生活在战争年代，又是孤儿，总是没吃没穿的，挨饿受冻，才几岁就得靠劳

利用自己年纪小，不被注意的特点，深入敌后，出色地完成任务。在晋冀一带，直到现在仍流传着放羊小英雄王二小八日本鬼子引入八路军包围圈的故事。晋察冀边区抗日儿童团还开展了“五不运动”：不给敌人带路；不给敌人

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 【我爱阅读】 王二小 　　王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。 　　有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。 　　王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。

　　甲：那个年代的人们，不像我们过着丰衣足食的生活。和我们的同龄人王二小只有13岁，当时他的事迹当时在晋察冀边区工作的文艺战士方冰和劫夫知道了王二小的事迹也感动万分，他们立即进行创作，仅仅用了半天时间就写出了的儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。

分) 五、按要求，写句子。（6 分） (1)官员们一．边．看一．边．议论。(用加点词写句子) (2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句) 六、根据所学内容填空。（12 分） 1、 ,黄河入海流。欲穷

(3)写农活名称 8．句子花园。(4 分) (1)官员们一．边．看一．边．议论。(用加点词写句子) (2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句) (3)例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？ 青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子)

③写农活名称 8 .句子花园。（6 分） （1） 官员们一边看一边议论。（用划线词写句子） （2） 王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句） （3） 例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。（照样子写

出示图片（儿童团.jpg） 师：共产主义儿童团。 （3）师：大家听说过刘胡兰、王二小、送鸡毛信的海娃吗？ 出示图片（刘胡兰.jpg、王二小.jpg、海娃.jpg）。 师：他们都是儿童团员，站岗放哨、带路送信，

  这个小说集的第一篇就是《异秉》。由于我忘了看书，全书我也就只看了这一篇。   《异秉》的主人翁叫王二，很可能是王二小的爷爷。这个“王二小的爷爷”原先是摆一个熏烧摊子的。这个熏烧摊子什么都卖：卤豆腐干，牛肉，蒲包肉，猪头肉，黑

老幼能唱、耳熟能详的群众歌曲。 　　 　　（伴奏起《卖报歌》《歌唱二小放牛郎》） 　　a：老师，王二小真的牺牲了吗？他才只有十三岁啊，通向死亡的路是那么短，他还没来得及看到我们美丽富强的新中国，和我们一起享受幸福生活，还没来的及……

　　我被《红色少年的故事》书中的英雄人物深深感染：视死如归的刘胡兰，大义凛然的李氏姐妹，机智勇敢的王二小——他们为新中国的成立奉献了自己年轻的生命；“狱中小烈士”宋振中，“神奇女交通”潘香风，“红色小歌

　　学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。 　　（学生③靠学生②站直，造型者退下） 　　（学生④举着写有“少先队和儿童团”的

这个办法好 一组：放牛 毛主席二组：砍柴每人一份（高高兴兴） 三组：捡果子 12、小英雄王二小 教学目标： 1．了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。 2．认

一组：放牛 毛主席 二组：砍柴 每人一份（高高兴兴） 三组：捡果子 12、小英雄王二小 学习目标：     1．了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。  

动物们一起窃窃私语，共享快乐；书，把我带到了历史长河里，让我认识了孔子、曹冲等著名人物，还有英雄王二小、刘胡兰和可爱的小萝卜头等；书，还把我带到了诗词的海洋中，让我认识了李白、杜甫、白居易…… 　　我