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师：请欣赏由大、一班带来的舞蹈《神奇》 6、《歌唱王二小》大、二班 师：在这高兴的日子里，我要向大家介绍一位小朋友。 幼：他的名字叫王二小，是一位爱国小英雄。 师：请欣赏由大、二班带来的情景剧《歌唱王二小》 7、《自由飞翔》中、一班

能边听边有情感的讲述故事。 导学： 一、引入 1、交流自己知道的战争时期的小英雄。 2、引出王二小，学生交流有关王二小的故事。 3、引入。 二、欣赏歌曲 1、初次欣赏，思考讨论：歌曲是以什么样的情感演唱的？（叙事、回忆地）

渐渐 例：瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 小树渐渐长高了。 （4） 一边 ，一边 例：王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。 小朋友们一边唱一边跳。 我一边弹琴，一边唱歌。 小鸟一边飞一边叫。

4．下面和“海洋”不是同一类词语的是(　　)。 A．小溪 B．湖泊 C．河流 D．晚霞 5．(　　)是一位小英雄。 A．曹操 B．王二小 C．曹冲 D．露西 五、 照样子，写一写。(12分) 1．例：(明亮)的眼睛 (　　　)的头发　

雄激励着后人，让我们一起走进拓展阅读，去感受他们的壮士形象。 出示阅读参考书籍：《勇敢的放牛娃—王二小》、《中国陆军战神—张自忠》、《中华空军勇士—阎海文》、《甘将热血沃中华—赵一曼》、《“北国雄狮”赵尚志》、《杨靖宇》

XX学校合唱社团在山西省教育厅组织的“学宪法 讲宪法”主题歌曲活动中获优秀奖，语言表演社团创作的课本剧《英雄王二小》获得区二等奖，书法社团的张雨涵、李雅堃、延煜垚的作品分获XX市二、三等奖，美术手工社团的王雅洁绘

安培 、让晚上也有“太阳”的 爱迪生 、还有一颗心像“闪光的金子”的 _ 徐虎 、勇敢机智的小英雄 王二小 。（6分） 2、这学期,我们一起去过台湾的 蝴蝶谷 和五彩斑斓的蝴蝶共同飞舞，我们在青海湖西部的

一首好听的歌曲会伴我们走过灿烂，走过辉煌。我们是国旗的一角，我们是祖国的花朵，我们的前辈，那个叫王二小的放牛娃，牛儿还在青草山坡上，他的故事却在华夏大地上久久传扬―― 　　14、歌唱二小放牛郎 　　b

　　“自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。王二小、刘胡兰、赖宁……他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏，直至献出自己年轻而又宝

4月4日。 　　抗日战争中，中国的晋察冀边区有数以十万计的抗日儿童团员，其中包括著名的抗日小英雄王二小，后来解放战争中的先烈董存瑞，还有更多的儿童团成员经历了波澜壮阔的新民主主义革命之后，成为建设社会主义的骨干。

的。像描写土地革命战争时期的《红孩子》、《飞夺**定桥》，描写抗日战争时期的《小兵张嘎》、《英雄王二小》，描写解放战争时期的《南征北战》、《渡江侦察记》，以及后来描写抗美援朝时期的《英雄儿女》，还有毛

唱;岳飞的“精忠报国”;文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;狼牙山五壮士的大义凛然;放牛娃王二小的机智勇敢……。他们在关键时刻挺身而出，用自己的鲜血和生命成就了惊天动地的爱国主义精神。读着他们的

一首好听的歌曲会伴我们走过灿烂，走过辉煌。我们是国旗的一角，我们是祖国的花朵，我们的前辈，那个叫王二小的放牛娃，牛儿还在青草山坡上，他的故事却在华夏大地上久久传扬――    14、歌唱二小放牛郎   

西林县普合苗族乡希望学校“红色经典伴我成长”故事比赛主持稿 1.1抗日英雄海娃 1.2抗日英雄王二小 2.1抗日英雄海娃 2.2舍身为国董存瑞 3.1歌唱二小放牛郎 3.2雷锋离开了吗 4.1铁血男儿夏明翰

5、（语文和英语）他都喜欢。 6、他看见（天上有一只小鸟）。 7、你知道（现在几点了吗）? 8、（这本书）真好看。 9、王二小是（小学生）。 10、我们热爱（祖国）。 11、（这本书）是你的吗？ 12、（我的家乡）真美呀！ 13、（小明）学习很专心。

了许多党的知识，对党的认识更深了，还记得那是在小学的社会课上，很喜欢听老师给我们讲故事，当她说到王二小的英雄事迹时，我不经潸然泪下，无法想象他小小的身体里竟然有那么大的勇气，当时的我就有一个愿望，梦想

然而，这看起来普普通通的生活背后，却饱含一曲曲动人的颂歌，经过一段段悲壮的历史。在以前有不计其数的革命英雄，如江姐，王二小，狼牙山五壮士……现在我要介绍一位革命的爱国英雄—邓世昌。 　　邓世昌生于1849年，1867年入

大________和英雄________。 21. （5分）将下列词语连接成完整的句子。 是  王二小  团员   儿童 22. （3分）选一选，并填空。 雨    弟    米     母      

查看文秘写作网更多资料过灿烂，走过辉煌。我们是国旗的一角，我 们是祖国的花朵，我们的前辈，那个叫王二小的放牛娃，牛儿还在青草山坡上，他的故事却在华夏大地上久久传扬―― 14、歌唱二小放牛郎 B：一条大

师。 　　从教后的窦桂梅老师，博览群书，深入钻研教材，教学一丝不苟，因而在1992年的5月她选《王二小》这篇课文代表学校参加吉林市阅读教学现场会公开课时，一鸣惊人，使与会的专家和老师无不为之感动和称赞。