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答题说明：把试题及答案用快捷键Ctrl+C进行复制, 然后用快捷键Ctrl+V粘贴到答题的页面中，最后保存并提交答案。 题目：理论联系实际，阐述人民群众在创造历史过程中的作用。 论述题（30分）： 习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百

人民群众在创造历史过程中的作用？（二） 说明：试题及答案适用于国开电大本科所有专业学员《马克思主义基本原理概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这是马

[2021年秋期]试题：理论联系实际，阐述人民群众在创造历史过程中的作用？（一） 说明：试题及答案适用于国开电大本科所有专业学员《马克思主义基本原理概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：马克

理论联系实际，阐述人民群众在创造历史过程中的作用。 参考答案1： 1、人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众创造的社会物质财富，是社会得以存在和发展的物质保障。人民群众的这一创造作用同生产力是社会发展的最

请理论联系实际，阐述人民群众在创造历史过程中的作用？ 答：马克思主义的唯物史观充分肯定人民群众在历史上的决定性作用，因此与唯心史观所主张的英雄史观具有本质的区别。唯心史观否定人民群众是创造历史的主体，认为只有

发挥乡镇政府在新农村建设中的创新作用—汇报材料       新农村建设是当前农村工作的重点，在这一伟大工程中，县以上各级政府会在政策、项目建设、资金上予以帮扶，也可发挥协调指导的积极作用。而乡镇政府本级财力

理论联系实际，阐述人民群众在创造历史过程中的作用。 参考答案1： 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这是马克思主义最基本的观点之一。人民群众是一个历史范畴。从质上看是指一切对社会历史发展起推动作用的人们;从量

理论联系实际，阐述人民群众在创造历史过程中的作用。 参考答案1： 在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用。人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人民群众是物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群

请理论联系实际，阐述人民群众在创造历史过程中的作用？ 答：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这是马克思主义最基本的观点之一。人民群众是一个历史范畴。从质上看是指一切对社会历史发展起推动作用的人们；从量上看，

[2019年秋期]试题：请理论联系实际，阐述人民群众在创造历史过程中的作用？（一） 说明：试题及答案适用于国开电大本科所有专业学员《马克思主义基本原理概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：马

获得社会交往的最初体验。让他们去体验、去尝试、去创造，唤起他们身上可以被唤起和培养的一切，这些经验对其的一生都是起着决定性作用的。 【关键词】奥尔夫；创造性；儿童；体验许多国家的儿童教育专家、心理学专

人民群众在创造历史过程中的作用？（二） 说明：试题及答案适用于国开电大本科所有专业学员《马克思主义基本原理概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这是马

2019中考生物试题汇编-生物与环境 注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！ 1.〔2018年滨州〕以下现象中，属于生物对环境适应的是〔C〕 A.大树底下好乘凉B

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不劳则不获 项目环境中的冲突 　　摘 要：华为所拥有的最大资产之一不是别的，正是一如既往地为客户提供优质服务和勇于奉献的员工。尤其当我们的市场营销人员将所有合同转给项目部门，要求他们交付合同承诺事项

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案 你身边的幼儿园环境创设中存在哪些主要问题呢？请你结合本课内容，对身边的幼儿园环境创设存在的问题提出改进建议。 答：幼儿园的环境可以分为物理环境和精神环境，但利于幼儿成长的物理环境常常会被人们忽略，

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