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K A S 知识 态度 技能 1、知道——事实性信息的回 忆； 2、领会——理解的最低水平； 3、应用——用抽象原理来解 决问题； 4、分析——区分和领会各种 相互关系； 5、创造——结合各个组成部 分以形成

要素。知识管理并非单 指建立新部门、聘任新的人力资源，而是使组织内部的成员充分体认知识产生、分享与应用 的重要性，使生产和服务过程中的知识得到有效管理。 第三，战略性管理的重要。面对更加动荡的环境，发展战略性管理则成为组织管理的另

平行四边形。平行四边形面积与长方形面积相比（ ）。 A. 长方形面积大 B. 平行四边形面积大 C. 一样大 四、动手实践，操作应用。 下面每个小方格表示 1 平方厘米，按要求在方格纸上画图。(标出数据) 1.接着画下去，使下图成为一个面积为

要素。知识管理并非单指建立新部门、聘任新 的人力资源，而是使组织内部的成员充分体认知识产生、分享与应用的重要性，使生产和服务过程中的 知识得到有效管理。 第三，战略性管理的重要。面对更加动荡的环境，发

岗位学习地图（以领导力课程为例） 建立自主学习制度 设定岗位学习目标 计划执行与监督 知识技能应用测试 提供自主学习资源 通用课程 专业课程 管理课程 创建自主学习环境 创办学习刊物 打造学习标杆

中水、回用雨水等非生活饮用水管道严禁与生活饮用水管道连接。 3.2.3A 用生活饮用水作为中水、回用雨水补充水时，不应用管道连接（即使 装倒流防止器也不允许），应补入中水、回用雨水贮存池内，且应有规范 3.2.4C 条规定的空气间隙。17

因势利导 笼络 B.趋利避害 招徕 C.居安思危 款待 D.良禽择木 应对 27.关于个人数据的所有权和应用范围是大数据时代里至今 的难题。 各方对个人数据如何进行有效管理，至今也没能找到一套 的解决方案，毫

设备的选型原则上由技术部根据车间产品结构特点进行，也可由各车间根据使用的实 际需要确定。 2.1.1 技术部从应用新产品、新工艺和提高产品质量的角度提出设备更新计划和可行性分 析报告，决定设备的购买或自制。 2.1

字节输入 （同 步于接收时 钟） 43 CRSI/O 外部介质无 关接口的载 波检测 44 COLI/O 外部介质无 关接口的冲 突检测 ，输出 到外部设备 45 RX_DVI 外部介质无 关接口数据 有效信号

废物焚烧处置产生的底渣除外） T 772-004-18 危险废物等离子体、高温熔融等处置 过程产生的非玻璃态物质和飞灰 T HW18 焚烧处置 残渣 环境治理业 772-005-18 固体废物焚烧过程中废气处理产生

合二、企业组织结构的整合 YYYY 三、企业组织结构整合应用实例三、企业组织结构整合应用实例三、企业组织结构整合应用实例三、企业组织结构整合应用实例 zzzz 第一节重点列表提示第一节重点列表提示第一节重点列表提示第一节重点列表提示

是指考生应当理解注册会计师执业所需掌握学科领域的基 本概念和基本原理。 （二）能力等级 2——基本应用能力 是指考生应当在理解基本概念和基本原理的基础上，在比较 简单的职业环境中，坚持正确的职业价值观

是指考生应当理解注册会计师执业所需掌握学科领域的基 本概念和基本原理。 （二）能力等级 2——基本应用能力 是指考生应当在理解基本概念和基本原理的基础上，在比较 简单的职业环境中，坚持正确的职业价值观

农业绿色生产行动。集成推广测土配方、水肥一体化、机械深施等 施肥模式，强化统防统治、绿色防控，集成应用全程农药减量增效技术， 到 2020 年、2022 年，主要农作物化肥利用率分别达到 35%、40%，农药利

砖垒砌，显得厚重、敦实。屋内法式高窗，室内走廊铺红砖，卫生间 地板用红、白、蓝三色地砖铺就，屋顶尚存两盏玻璃罩灯。两处建筑 一处由文芳老人居住，一处已经荒废，杂草丛生。车辆厂前街法式建筑（图） 车辆厂后街 13

fēi qù。 九、阅读短文，回答问题。 冰花 小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。 　　他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂 亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一

必须对物体用（ ），要使物体运 动得更快,必须对物体用（ ） 18.飞行的子蛋将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将 大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动……它 们 都 具 有 （ ）。 19.写出弹簧秤的结构名称

物体具有保持原来运动状态的性质，即惯性，在牛顿第二定律中没有体现。 69、牛顿第二定律在力学中的应用广泛，但也不是“放之四海而皆准”，也有局限性，对于 微观的高速运动的物体不适用，只适用于低速运动的宏观物体。

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6×8＝ 72÷8÷3＝ 四、看图列式计算。(每题 4 分，共 8 分) 1． ＝ 2． ＝ 五、我会应用。(5 题 8 分，其余每题 6 分，共 32 分) 1．有 8 条这样的船，一共能坐多少人？ ＝