大班艺术《手指印画》微反思
大班艺术《手指印画》微课反思 我们都知道,来自孩子的生活、经验的东西,都是孩子最喜欢的、最能引起孩子共鸣的。几乎所有的孩子都喜欢涂鸦画画,用画笔来表达他们的童心世界。因此,我选择了手指印画为本次的活
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大班艺术《手指印画》微课反思 我们都知道,来自孩子的生活、经验的东西,都是孩子最喜欢的、最能引起孩子共鸣的。几乎所有的孩子都喜欢涂鸦画画,用画笔来表达他们的童心世界。因此,我选择了手指印画为本次的活
微信游戏抽奖活动 活动目的:**御景开盘聚集人气,扩大影响力。 活动时间:2017年9月25——2017年10月2日(9月25日—30日为活动开始时间;10月1日—10月2日为领奖日) 活动地点:**御景售房部
科学课是比较枯燥的,然而如何将枯燥的科学课变得不再枯燥,吸引住他们的注意力呢?这是我课前一直思考的问题。为了让科学活动不再枯燥,我将植物们拟人化,让幼儿们将种子当成宝宝,通过视频短片,图片等引导幼儿,让幼儿更加直观的去观察、发现,便于幼儿的理解与记忆。
如何制作优秀微课? 一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五至十分钟以内 就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。 这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是
1. 微生物基础知识讲座 2. 第一章 微生物概论 什么是微生物 微生物(microorganism, microbe)是一些肉眼看不见的微小生物的总称。包括属于原核类的细菌、放线菌、支原体、立克次
1. ---基于微博的房地产营销浅析---文案+初稿:@平凡的世界二稿:@曹将PPTao 2. 一年前中国人最想揍的人, 任志强排第三名!““一年后女人嫁人当嫁任志强,男人做人当如任志强!““任志强 3
在《好玩的绳子》这一活动中我为孩子提供的材料——绳子,是孩子所熟悉的,而且操作性强,所以幼儿在活动中的兴趣很高,他们能够积极投入到探索绳子不同玩法的活动当中,非常乐于用绳子开展游戏
《正弦定理的证明》微课教学设计 一、教学内容分析 “正弦定理”是《普通高中课程标准数学教科书·数学(必修5)》(人教B版)第一章第一节的主要内容,它既是初中“解直角三角形”内容的直接延拓,也是三角函
微视频《规矩》观后感 影片讲述的是一位教师出差违规报销火车票的案例。这些问题看起来上不影响国家安全,下不撼动百姓民生,实际上影响恶劣。正是这些看似微不足道的“小”问题,让社会风气每况愈下、让政府的公
今天你微笑了吗? 尊敬的领导、同事: 大家好,今天我朗诵的题目是《今天你微笑了吗?》 人生如画,有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。 人生如酒,有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香。 人生如歌,有了微笑的歌声便多了动人的旋律。
微信在被重新定义为“互联网元器件”时,其规则也在不停的变换。公众号运营,无疑要面对更多无形的“坑儿”。如何避免掉入这些“坑儿”呢? 关于“违规统计”与“类别占比” 违规统计是最将最近一周的违规文章总
微机原理及接口技术 习题集 专业班级 学 号 姓 名 第1章 概述 一、填空题 1.电子计算机主要由 、 、 、 和 等五部分组成。 2. 和 集成在一块芯片上,被称作CPU。 3.总线按其功能可分
柯艺:来自十米车厢的微笑服务 她从农村来到城市,从父母身边的娇娇女到电车公司明星乘务员。今年她又成为四届市政协委员。柯艺,这个靠自己的努力改变生活的女孩,这个用微笑温暖十米车厢的乘务员
半 日 活 动 设 计活动名称语言:藏在哪里了时间活动目标认知方面感知整体和部分的关系。能力方面仔细观察图片,寻找动物,能连贯地说出角色的显著外形特征,并大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置。情感方面在游戏中熟悉方位词,体验游戏的快乐。重点喜欢听故事,乐意与同伴玩捉迷藏的游戏。难点感知整体和部分的关系活动准备 PPT课件、头饰总课时设计人李婷审核人
NBA新闻微博策划方案 一、微博定位: 我的微博主要是关注nba的新闻,转发nba特别是热火的微博,因为我是勒布朗的忠实粉丝,,对nba比较关注;同时我也喜欢一些幽默搞笑的文段,因为我喜欢幽
乙鼠:()就知道吃啊,这可能是我们最后的晚餐了,(不屑状) :真的,我今天听说我们不久就要被解剖了,要拿我们的身体做实验,检验那个吴教授新研制的抗癌药 豆豆:怎么可能,我们都被忽略两个月了,除了饲养员,我都几乎忘了人类的模样了 [这时老师正带领小雨等同学参观动物实验中心]
1. 微软的绩效管理 Performance Management at Microsoft陆 华 人力资源部经理 微软上海 2. 自我介绍 About me在微软服务于人力资源部已满五年 Worked
微电影《我爱你与你无关》题材大纲 主 题: “就爱你冰清玉洁的灵魂” 男主人公: 辛旭,出租车司机 女主人公: 按摩会所的兼职小姐 剧情大纲: 开篇: 出租车司机辛旭(男主)刚
2021年微课题小结高秀丽 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年微课题小结高秀丽 高秀丽 在地理教学中,应根据不同的教学阶段对学生的识图、绘图、析图能力分段培