如何制作优秀微课
如何制作优秀微课? 一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五至十分钟以内 就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。 这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是
您在香当网中找到 1013730个资源
如何制作优秀微课? 一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五至十分钟以内 就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。 这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是
在《好玩的绳子》这一活动中我为孩子提供的材料——绳子,是孩子所熟悉的,而且操作性强,所以幼儿在活动中的兴趣很高,他们能够积极投入到探索绳子不同玩法的活动当中,非常乐于用绳子开展游戏
《正弦定理的证明》微课教学设计 一、教学内容分析 “正弦定理”是《普通高中课程标准数学教科书·数学(必修5)》(人教B版)第一章第一节的主要内容,它既是初中“解直角三角形”内容的直接延拓,也是三角函
微机原理及接口技术 习题集 专业班级 学 号 姓 名 第1章 概述 一、填空题 1.电子计算机主要由 、 、 、 和 等五部分组成。 2. 和 集成在一块芯片上,被称作CPU。 3.总线按其功能可分
微视频《规矩》观后感 影片讲述的是一位教师出差违规报销火车票的案例。这些问题看起来上不影响国家安全,下不撼动百姓民生,实际上影响恶劣。正是这些看似微不足道的“小”问题,让社会风气每况愈下、让政府的公
今天你微笑了吗? 尊敬的领导、同事: 大家好,今天我朗诵的题目是《今天你微笑了吗?》 人生如画,有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。 人生如酒,有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香。 人生如歌,有了微笑的歌声便多了动人的旋律。
微信在被重新定义为“互联网元器件”时,其规则也在不停的变换。公众号运营,无疑要面对更多无形的“坑儿”。如何避免掉入这些“坑儿”呢? 关于“违规统计”与“类别占比” 违规统计是最将最近一周的违规文章总
半 日 活 动 设 计活动名称语言:藏在哪里了时间活动目标认知方面感知整体和部分的关系。能力方面仔细观察图片,寻找动物,能连贯地说出角色的显著外形特征,并大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置。情感方面在游戏中熟悉方位词,体验游戏的快乐。重点喜欢听故事,乐意与同伴玩捉迷藏的游戏。难点感知整体和部分的关系活动准备 PPT课件、头饰总课时设计人李婷审核人
柯艺:来自十米车厢的微笑服务 她从农村来到城市,从父母身边的娇娇女到电车公司明星乘务员。今年她又成为四届市政协委员。柯艺,这个靠自己的努力改变生活的女孩,这个用微笑温暖十米车厢的乘务员
乙鼠:()就知道吃啊,这可能是我们最后的晚餐了,(不屑状) :真的,我今天听说我们不久就要被解剖了,要拿我们的身体做实验,检验那个吴教授新研制的抗癌药 豆豆:怎么可能,我们都被忽略两个月了,除了饲养员,我都几乎忘了人类的模样了 [这时老师正带领小雨等同学参观动物实验中心]
1. 微软的绩效管理 Performance Management at Microsoft陆 华 人力资源部经理 微软上海 2. 自我介绍 About me在微软服务于人力资源部已满五年 Worked
NBA新闻微博策划方案 一、微博定位: 我的微博主要是关注nba的新闻,转发nba特别是热火的微博,因为我是勒布朗的忠实粉丝,,对nba比较关注;同时我也喜欢一些幽默搞笑的文段,因为我喜欢幽
微电影《我爱你与你无关》题材大纲 主 题: “就爱你冰清玉洁的灵魂” 男主人公: 辛旭,出租车司机 女主人公: 按摩会所的兼职小姐 剧情大纲: 开篇: 出租车司机辛旭(男主)刚
2021年微课题小结高秀丽 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年微课题小结高秀丽 高秀丽 在地理教学中,应根据不同的教学阶段对学生的识图、绘图、析图能力分段培
一、明确微信群定位 微信社群种类: 1、产品型社群(如小米) 2、兴趣型社群(如读书会之类,如樊登读书会) 3、知识型社群(培训学习类,如逻辑思维,吴晓波频道等) 4、资源人
1. 下个微信伪装地址软件,定位到全国各地人流多的地方,可以加全国各地的人,多开软件等,目前测试还是可以的哦! 2. 多交生活朋友,比如洗头聊天,最好一天换一个洗头,聊天可以问家哪的,你洗个头赚多少
最新情人节微语祝福 一见钟情爱上你,二话不说抱住你,三天两头来找你,四下无人亲亲你,五天之内娶到你,六十年内不分离!情人节里祝福你 珍惜每一次的相遇,铭记每一次的快乐,牵挂每一次的分离,享受
微课教学心得体会 通过这段时间的微课教学使我受益匪浅。随着多媒体技术的不断发展,它在教学中的应用日益广泛,利用多媒体进行美术教学有利于激发学生学习美术的浓厚兴趣,能将图形、图像、文本、动画、视频、声
微波有源器件实验报告 实验一 压控振荡器(VCO) 一、实验目的 (1)掌握压控振荡器的工作原理,了解其性能指标。 (2)学会用频谱仪对压控振荡器的性能指标进行测试。 二、实验原理 1. 压控振荡器概述