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单纯学习计算法则的形式出现的。 单元教学目标： 1.引导学生结合具体的情境，体会四则运算的意义。 2.通过购物等活动，初步感受混合运算与生活的密切联系，并能运用有关的知识解决生活中的实际问题。  3.

8A Module2 Peer correcting 教案设计 教学目标： 1. 学会right topic, correct mistakes and more beautiful 三部曲，进行作文的初稿，自评和同伴互评三步骤。

 《丁香结》教案 第一课时 教学目标： 1、准备流畅地朗读课文，感受大自然的美好与生活中的情趣。 2、欣赏丁香的美丽姿态，学习作者从各个角度描绘丁香的方法。 3、赏析文中悟花的相关语句，理解作者乐观豁达的人生境界。

圆圈，反复拼读认字；请教身边的同学；问一问老师……〕大家比一比，赛一赛，谁认得又准确又迅速。 　　2．谁来读一读？看一看听一听，他和你读得一样吗？ 　　3．哪位小老师愿意带着大家一起读生字？按顺序读你们会了，不按顺序你们还会吗？

知识与技能 认识恐龙，了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形特点，能够用多种方法表现自己喜欢的恐龙。 2. 过程与方法 学生在观察、触摸、分析、体验的过程中，了解恐龙的外形特点及生活环境。结合图片和视频创设情境，利用绘画和粘贴的方法表现恐龙。

教学内容：九年制义务教育课本三年级第二学期P42 教学目标： 1、初步认识整体与部分之间的关系。 2、初步体会到整体与部分是相对的。 3、在学习活动中培养学生观察、归纳、想象等能力。 教学重点：认识几种常用的分数模型。

◎教学目标 知识与技能 (1)使学生通过自主探究，理解并掌握小数乘小数的方法，能正确计算相应的式题。 (2)使学生在探索计算方法的过程中，培养初步的推理能力以及抽象、概括能力。 过程与能力 经历探索小数乘小

5. 案例具体内容： 汉语拼音 2　第一课时　 课文标题    汉语拼音2 教学目的  1.学习3个单韵母i 、u 、ü发音及书写。 　　　　　2.准确读出带4个声调的i 、u 、ü的音。 教学重点

in小学英语四年级下册 Unit4 My room Lesson2 Part2a&2b教学设计 课题 [来源:Z+xx+k.Com] Unit4 My room part2a&2b 单元 Unit4 学科 英语 年级 四年级

第2课时 真分数和假分数（2） 教学内容：教材第54页例3及练习十三相关题目。 教学目标：1.使学生理解和掌握假分数化成整数或带分数的方法，并能正确地把假分数化成整数或带分数。 2.培养学生的计算能力，渗透转化的数学思想。

2018新部编本二年级下册语文识字 第2课《识字 第2课《传统节日》》教案 3 活动目标： 1、在实践中了解中国传统节日的传说、来源、习俗及其发展等，思考中国传统节日流传的意义。 2、 能够充分利用网络资源，并

等等。 讨论：激发学生的情感，引入对课文内容的学习。 讨论的内容1、爸爸妈妈是怎样爱我们的，举例；2、作为孩子在家庭生活中是怎样表达对父母的爱。3、什么是童话？ （童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰

四年级数学教案 第一单元：大数的认识 教学目标： 1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。

【教学目标】： 1.掌握辽、宋、夏的建立者和民族，澶州之战和澶渊之盟，岳飞抗金，宋金和议等基本史实和概念。 2.帮助学生具体分析历史事件（如澶渊之盟）和历史人物（如岳飞），培养学生正评价史实和历史人物的能力，能够初步运用正确观点，分析问题的能力。

识圆柱, 了解圆柱各部分名称, 理解并掌握圆柱的特征与圆柱侧面积的计算方法。     能力目标：（2）在操作实践过程中培养学生的动手操作能力和空间想象能力。     情感目标：⑶、使学生在与现实生活密

公司内部无合适人选时； 1．2 需求量大，内部人力不足； 1．3 需特殊技术或专业知识须对外招募人才时。 2． 甄选 员工任用之主要原则是应聘者对该申请职位是否合适而定，并以该职位所需的实际知识及应聘者所具备

春晓教案中班教案7篇 春晓教案中班教案第1篇 　　活动过程： 　　（一）请全体幼儿朗诵复习之前已学的古诗《清明》。 　　（二）谈话活动，引出话题。 　　1.小朋友有没有记得《清明》这首诗中所描写的是什么季节啊？

春节教案大班语言教案 春节是个欢乐祥和的节日，是合家团圆的日子，也是人们抒发对幸福和自由向往的狂欢节和永远的精神支柱。下面是我为大家整理的春节教案大班语言教案，供大家参考! 春节教案大班语言教案1 春节喜洋洋

证券期货法 第十六章 对外贸易法 第十七章 经济仲裁和经济司法 2. 经 济 法 律 概 论一、几个小故事——为什么要学法懂法 1、夫妻股东案 2、独立董事案 3、默示合同案 结论：生产经营活动离不开法律规范，不但管束人，而且保护人。

第1章　分　式 1．1　分　式 第1课时　分　式 1．理解分式的定义，能够根据定义判断一个式子是否是分式． 2．能写出分式存在的条件，会求分式的值为0时字母的取值范围．(重难点) 3．能根据字母的取值求分式的值．(重点)