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是什么结构，哪个笔画长，哪个短。 2、根据学生说的，你补充的内容，你来示范写 3、先让学生书空一个，再让学生在本子上写一个。 4、写完后，对照字帖看看像不像，在写2—3个 5、再看看像不像吗，再写，写

Multisim教案 课题一 Multisim简介 目的：了解Multisim的背景与功能。 重点：了解Multisim的功能。 难点：无 Multisim是美国国家仪器（NI）有限公司推出的以Wi

中班教案 第一篇：中班教案 中班半日活动计划（下午） 一、生活活动 1、 观察幼儿起床的情况，提醒幼儿穿衣要迅速。 2、提醒幼儿要多喝水，安静的吃点心，把不要的东西放入盘子里。 二、集体教育活动：模拟建构——《转转椅》

第1章　分　式 1．1　分　式 第1课时　分　式 1．理解分式的定义，能够根据定义判断一个式子是否是分式． 2．能写出分式存在的条件，会求分式的值为0时字母的取值范围．(重难点) 3．能根据字母的取值求分式的值．(重点)

《分类》教案 教学目标 知识与技能：通过生活中熟悉的事物了解分类的含义，能按给定的标准或选择某个标准对熟悉的事物进行分类。 过程与方法：让学生在观察、操作、交流中经历分类过程，初步体验分类结果在同一个标准下的一致性，不同标准下的多样性。

在目前尚无条件进行大规模血尿酸检测的情况下，至少应对下列人员进行血尿酸的常规检测：（1）60岁以上的老年人，无论男、女及是否肥胖。（2）肥胖的中年男性及绝经期后的女性。（3）高血压、动脉硬化、冠心病、脑血管病（如脑梗死、脑出血）病人。

[授课班级] 20XX级微机班、20XX园林班 [授课时间] 20XX年3月8日 第一周 星期四 1-2节 20XX级微机 20XX年3月9日 第一周 星期五 7-8节 20XX园林 [题 目] 第一讲　Photoshop基础（一）

感悟祖国语言魅力. 2 熟读古文,了解 < < 桃花源记>>大意,激发对世外桃源的向往 第一课时 一、引入课题 1、红树林被称为海上世外桃源,那你想象中的世外桃源是什么样子? 2、抽生用自己的话说一说。

党课教案 　　各位老师，各位同学，下午好，首先非常的感谢各位党员老师能在百忙当中来听我的党课，同时也欢迎业余党校的学员来学习，今天我给大家讲的题目是党的性质和历史使命这个话题。 　　党的性质,是指一个政党本身具有的质的规定性

课题  漏 课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 知识与技能： 1.会认本课“婆、脊”等8个字，会写“漏、喂”等13个字，理解相应的词语。 2.分角色朗读课文，体会故事的趣味。 过程与方法：

   已知的有175万种，并且每年都有新的物种被科学家发现。 2，看资料分析    （1）.我国已知生物类群哪种最多？被子植物    （2） 哪种相对最少？爬行类动物    （3） 哪种所占比列最高？裸子植物

实数教案 第一篇：实数教案 复习实数 学习目标： 1、 2、 理解实数的意义，能用数轴上的点表示数。 能借助数轴理解相反数和绝对值得意义，会求一个数的相反数与绝对值。 3、 了解平方根算数平方根、立方根的概念。

认识“沃、匪、绷”等5个生字，会写“庆、诊、沃”等15个字，正确读写“熟练、惊疑、审视”等13个词语。 2.朗读课文，读出人物说话的语气。 3.从文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的心理变化。

km的路程，客车比卡车少用，则A，B两地间的路程是： ． 2．在学生尝试算术方法解决问题之后，教师提问： （1）此题中涉及哪些量，这些量之间有什么关系？如何表示？ （2）你认为应引进什么样的未知量？如何用方程表示这个问题中的相等关系？

22.手指 创新教案 教学目标 1.自主学习字词，学会“拇、弦”等1４个会认字，理解字义，识记字形；正确书写“拇、搔”等15个会写字；正确读写“搔痒、窈窕、爱憎、养尊处优”等词语。 2.默读课文，感受

《漏》 教案 (第一课时） 教学目标： 1、认识“婆，脊”等4个生字，会写“漏，喂”等9个字。 2、默读课文，说出自己觉得最有意思的内容。 3、梳理故事地点和情节变化，理清故事的发展顺序，形成故事复述支架。

内能教案 第一篇：内能教案 内能 教学目标 1．知识与技能 ●了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系． ●知道热传递过程中，物体吸收(放出)热量，温度升高(降低)，内能改变．●了解热量的概念，热量的单位是焦耳．

教案1 设计摘要 专业 物联网 课程 Java程序设计 课时 1 课型 理论+实践 班级 18级物联网 教材 零基础学Java-明日科技出版 章节 面向对象核心技术 一、学习内容与目标 学习内容 1

  《春》     朱自清    第一课时 教学目标：1、用不同的方法欣赏春天的美。 2、学习用多种写法写身边的美。 3、感悟春天的美。 教学重点：用不同的方法欣赏春天的美。 教学难点：学习用多种写法写身边的美。

风  雨 学习目标 1. 有感情地朗读课文，感受贾平凹先生笔下的风雨场景。 2. 学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法。 3. 能结合课文，运用自己的语言，赏析作者是如何细致观察并真切描写景物的细节及其变化的。