2023年度名校长工作室工作计划
2023年度名校长工作室工作计划 为全面落实本年度名校长工作室建设工作,切实开展好工作室各项研学活动,帮助成员学校在学校特色打造、管理团队建设、现代化学校创建等方面做出更多有益的探索和提升,结合
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2023年度名校长工作室工作计划 为全面落实本年度名校长工作室建设工作,切实开展好工作室各项研学活动,帮助成员学校在学校特色打造、管理团队建设、现代化学校创建等方面做出更多有益的探索和提升,结合
名师工作室2016年度第二学期工作计划 一、 量化指标 (一)学员要求 1、关于读书笔记 每位学员推荐两本文学书籍、 两本教育书籍,经导师指点和大家商讨后统一制定清单,利用分享和推
名师教研工作室规章管理制度 一、会议制度 1、工作室每学期召开一次计划会议,讨论本学期“工作室”计划,确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。 2、工作室每学期召
小学语文工作室2015年度工作总结 自 XX年1月组建以来,实验小学语文工作室在县教体局的亲切关怀下,在省教科所,市、县教研室专家领导的指导帮助下,已走过了一个年头。这一个年头里,工作室全体成员勤
名师工作室2019年度工作计划 为落实xx区教育倍增计划和xx中学发展规划,特制定工作室2019年度工作计划。 一、常规活动组织形式 1.工作室常规活动时间一般安排在星期二或下午,原则上间一周一次;基本内容:
社区党员工作室规章制度 社区党员工作室是为社区党员服务社区而搭建的平台,是社区党委、居委会工作的延伸和补充。为了更好地发挥工作室的作用,制定本规章制度。 第一条工作宗旨:巩固和发展党员先进性
名师工作室学员2015年度工作总结 XX年注定是一个值得记忆的年份,因为在这一年里,我遇到了职业生涯中的一位贵人,我的教学生命里从此有了新鲜的色彩。XX年,也是一个值得感恩的年份,在师傅的悉心指
体育名师工作室2015年度总结 体育教育吴健名师工作室是溧阳市第一个体育教育名师工作室,能够有幸成为其中的一名成员是我作为年轻教师的荣誉和机遇。从成立至今工作室已经经历了快一个年头,在这个大家庭
名师工作室2016年度工作计划 为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定本学年名师工作室计划。 一、指导思想 以人为
工作室规章制度4篇 本文目录 1. 工作室规章制度 2. 舞蹈工作室规章制度 3. 导师工作室规章制度 4. 名师工作室规章制度 学生工作室是附中学生工作管理部门。学生工作室在附中校委会的领导和
心理健康工作室规章制度 第一章 总则 一、为确保心理健康工作室的正常运转,保证成员的安全和健康,制定本规章制度。 二、本规章制度适用于所有进入工作室的成员,包括工作人员、志愿者、参与者等。 三、工作
人事工作室职责内容 1、负责公司招聘工作,包括应聘人员简历筛选、预约、接待及面试等; 2、根据现有编制及业务体需求,制定并执行相应岗位招聘计划; 3、及时维护更新现有招聘网站及招聘渠道,并能拓展新的招聘渠道;
大连教育学院名师工作室管理办法为了切实抓好我院名师工作室的日常管理和组织建设,不断提高名师工作室成员的教育科研水平和教育教学业务能力,充分发挥其在教师队伍中的引领示范、辐射指导作用,进而带动我市中
参加名师工作室个人总结 昭仁中心小学 张美丽 这一年是忙碌而充实的一年。工作室成员中有经验丰富的骨干老师,也有初涉教坛的新秀,有的老师教高年级,也有的老师教中、低年级,但我们都有着一个共同的教
名师工作室工作总结 时间过得真快,新学期已经过去一个月了,在这忙碌、充实的一个月里,我们在师傅xx的领导下完成了工作室预期的目标以及自己制定的发展规划。从中体会到了学习的快乐。 在师傅xx的
XX名师工作室建设方案 为进一步加强高素质专业化教师队伍建设,实现教学创新引领、专业提升和工作室发展,XXXX决定成立XX名师工作室,现制定工作室方案如下: 一、指导思想 为深入学习贯彻党的二十大和
名师工作室中期总结 在上一阶段的工作室学习中,我感受到了一种新的学习途径,我第一轮教新教材、第一次面对新课标高考模式,在去年考试方向不明朗的情况下,与工作室的同事进行交流,在李老师的指导下,我有
潍坊市育华学校 2019年项目管理计划书 项目名称:李树青教师工作室 立项单位: (中学教导处) 2019年2月 标题:李树青工作室 一、 项目名称:李树青工作室 二、项目团队 项目组长:李树青 项目主管:李树青
名师工作室培训活动实施方案 经市教育局同意,根据《2021年市名师工作室计划》,为切实发挥名师在教育科研、课堂教学、理论研究等方面的示范、引领和辐射作用,加强教师互动交流,决定在##区##镇中心小学
中学附属初中 初二年级班主任例会制度 为了更好的发挥班主任在学生德育工作中的重要作用,加强班主任在班级管理中的主导作用,及时传达学校各项要求,针对学生的情况开展有关活动,对学生思想、学习、生活各方面