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9. 不在教室、楼梯间等打闹，课间活动安全有序。。 10. 班规(一) 早睡早起准时到,进出校门有礼貌。 自主学习会合作,专心听讲爱思考。 教室卫生勤打扫,诚实守信要记牢。 排队集合快静齐,室内室外不追跑。

6.积极参加学校、班级组织的团队活动、文体活动、社会实践活动，以及社会公益活动。 12. 7.文明礼貌，尊敬师长，遵守社会公德，不随地吐痰，不乱扔杂物。五（3）班

你拍四，我拍四，集体荣誉要珍惜。 你拍五，我拍五，老师教导要记住。 你拍六，我拍六，勤俭节约争优秀。 你拍七，我拍七，文明礼貌要牢记。 你拍八，我拍八，团结友爱笑哈哈。 你拍九，我拍九，实践观察勤动手。 你拍十，我拍十，诚实守信要坚持。我也会编拍手歌

强化学生的规范意识，让学生在规范中成长 遵循民主化，建立切实可行的班规 13. 1. 尊敬师长、团结同学、礼貌待人。 2.所有作业必须独立完成不抄袭，考试不作弊 3.自觉维护学习秩序不迟到、不旷课、不早退。。

状，奠定业务洽谈的基础；待业务洽谈成功之后，网络工程实施主要与工程部合作 宾馆前台： 出入宾馆要有礼貌，向前台服务人员赠送打“联通”字样的小礼物，建立良好的关系，这样不仅能从前台了解到很多信息，而且出入宾馆比较方便

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上学期间不经老师同意不得出校门。遇到陌生人来找时要及时报告老师，不得私自跟随出去。如遇特殊情况需离开校园的，应先到班主任请假，班主任与家长联系后等家长到学校来接后方可出校。你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

才能让学生自己走得更好； 10. 本班情况介绍具体措施（ 五）重视班干部队伍的建设好的班干部队伍，是对班主任工作的促进，也是建设好的班风和学风的基础；（ 七）重视培优扶差促中间针对各层次的学生实际，做好相对

1. 新型冠状病毒 预防与治疗知识班主任：XXXXX 班级：初一二班主题班会 2. 预防知识什么是冠状病毒 感染患者的临床表现 此次疫情的病历特点 如何预防新型冠状病毒感染目录CONTENTS 3. 第一部分什么是冠状病毒Your

接待访客时要注意访客的心理及顺应访客的要求，进行服务。 最影响你接待水准的是： 第一是你的接待态度； 第二是你的服装打扮及礼貌； 第三是你的说话技巧。 6. 1、必要的心理准备； 2、确保贵宾从入口进来后，能清楚知道接待处的位置；

对服务不满意的顾客：他们持怀疑态度，对他们要坦率，有礼貌，保持自控能力。 想试一试心理的顾客：他们通常寡言少语，你得有坚韧毅力，提供周到服务，并能显示专业水准。 常识性顾客：他们有礼貌，有理智，用有效的方法待客，用友好的态度回报。

控制时间的技巧谈得过少：用探索式的问题进行引导。 滔滔不绝型：有礼貌的打短应聘人，强调答案的简洁。或转换话题。 言不达意型：礼貌打断应聘者，并暗示需要了解的真正的问题是什么。 罗嗦型：礼貌打断应聘人暗示分步骤来回答问题。 明显

接待访客时要注意访客的心理及顺应访客的要求，进行服务。 最影响你接待水准的是： 第一是你的接待态度； 第二是你的服装打扮及礼貌； 第三是你的说话技巧。 6. 1、必要的心理准备； 2、确保贵宾从入口进来后，能清楚知道接待处的位置；

可见的目的。１。学员将懂得如何调制鸡尾酒。 ２。学员将能背诵各类产品的价格。 ３。学员将了解我们的礼貌要求。 ４。学员将可以转接各类电话。 ５。学员将知道本月的促销活动。 ６。学员认识水会所有的行政管理人员。

yí]现场礼仪的形成 体现尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的、共同认可的行为规范 ，是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。 现代礼仪对古仪进行了简化，结合现代文明认知、风土民俗，既体现尊重、亲切，又能不刻板、做作。

（认认真真地对待工作中的每一件“小事”）　　2、遵守规定的习惯　　3、自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯　　4、文明礼貌的习惯 为了进一步的规范化: 6S=5S+Safety 7S=6S+Service 什麼是6S？旺昌资料城

柔和的手势表示友好、商量；强硬的手势则意味着：“我是对的，你必须听我的”。 脸部表情 微笑表示友善礼貌；皱眉表示怀疑和不满意。 眼神盯着看意味着不礼貌，但也可能表示兴趣，寻求支持。 姿态 双臂环抱表示防御，开会时独坐一隅意味着傲慢或不感兴趣。

她老是与人过不去，处处看人不顺眼。 27. 你或者你的同事对他作了某种承诺而没有兑现。 你或者你的同事对她冷漠、粗鲁或不礼貌。 公司的两个员工对他一个指东一个指西。· 他觉得你或者你的同事对他态度不好。 ·她觉得她的话没人理睬。

敢于超越业绩目标 J 遵守公司制度真诚可靠 ★ 对于顾客 a 亲善友好的服务态度 b 保持最真诚自然的微笑 c 礼貌耐心 d 提供快捷全面的服务 e 能回答顾客提出问题 f 准确的传达品牌信息 g 详尽熟练的介绍所有商品