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后多加监督，结果该顾客满意而去 2．一顾客说上周从本店所购一副手套嫌小了，要求换一副大一号码的。能礼貌地为她退换 3．一顾客要求将一件背心退款，未见瑕疵，起先拒退。后来顾客坚持下，终于接受其退货，退还原所付货款

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每个孩子必须戴口罩，每天错峰有序上学，等候班主任检查体温正常后方可进入教室。注意时间节点。 2.每天三检。班长全权负责同学们健康情况与出勤情况第一时间报告班主任 3.每个同学做好个人卫生，课件休息，体育

：门被踢坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼问：“门是谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我一定要看好门？”旁边的张小勇，朝班主任做了个鬼脸：“哈！开了窗，好通风。”

际，学习成绩处于中等水平。在班上，杜X属于 不起眼的学生。前几天，班主任在下班的路上， 看到他与一位同班的女生在冷饮店一边吃冷饮， 一边有说有笑，在以后的几天里，班主任又看到 了两次类似的情形。当班主任侧面问及此事时， 杜X说：“我看到周围有些同学成双成对，下课后

保持办公环境卫生、清洁，遵守岗位操作规程，避免代岗。 礼仪 待人接物，礼貌周到，注意个人形象，保持环境清洁； 电话用语规范、礼貌、清晰； 举止大方得体，会客时按约定时间赴约，不迟到、不失约，遇特殊情况，须事先声明；

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、行业的原因，各地区、各民族、各行业对于礼仪的认识和表现各有差异。 11. *mkyy*礼节仪式 礼貌 仪表礼仪的组合礼仪指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范 指人们在社

PART 06关注孩子的安全、健康 以及心理健康 26. 1、身体有疾病或不适合剧烈运动的务必私下告诉班主任。 2、在家进行必要的安全教育（安全教育平台） 3、家长端正心态，知道习惯比成绩重要，与自己比较，与昨天比较

1. 勤俭节约“勤俭节约 从我做起”主题班会班主任：XXX 2. 目录01020304关于勤俭节约勤俭节约的意义宝贵的资源CONTENTS怎样做到勤俭节约 3. 第一篇章关于勤俭节约 4. 01 勤俭

13. 四、小组学习制度的实施要求1、组长建立微信群，并邀请组员和老师进群； 2、组长添加班主任微信，由班主任邀请进组长群； 3、早读时，小组进行微信语音读书，老师巡查。 4、有疑难问题先在小组内交流

的人才梯队培养培养培养人的模式提高人才留存率认同企业的职业人大学生培养模式新奥人青年 骨干班主任 工作人员班主任 特训营大学生 培训合理授权沟通能力团队建设激励反馈认知认同自我管理身份转变态度转变新奥新人

家。关爱集体 人人有责 23. 班主任寄语 只有大家都团结一心，凝聚出更大的能量。只有大家都走到一起来，树立一个共同的目标，发挥团队精神、全力以赴才能做到最好。班主任寄语言 24. 语海拾贝天时不如地利，地利不如人和。——孟轲

)配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。 22. 疏散演练1 )演练开始时，班主任及搭班教师立即到达自己班级，指挥学生撤离。班主任老师是该班的最直接负责人，教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，同时指挥学生开启前后[

☆只会一来就递名片 ☆不能清楚说明来意，南辕北辙 （1）我想问问有人要货吗？ （2）我要找总经理！ ☆卤莽不礼貌 （1）不用“您”、“请”、“好不好” （2）其他不妥的肢体语言等。5. 自我表现介绍方法 44.

户　E．B．A．与成功有约存款 提款 首先了解对方 要求对方先了解自己 遵守承诺 违背承诺 有礼貌 不礼貌 道歉 傲慢，自负，高傲 接受回馈 抗拒回馈 34. 存 入 感 情 存 款与成功有约一．了解别人　　　　　四．阐明期望

工作应保持良好的状态（如：不可以随意谈天说笑、离开工作岗位、看小说、打瞌睡、吃零售等）； 服装整齐； 待人接物诚恳有礼貌； 爱护公物，用完归位； 保持清洁； 乐于助人。 15. 1、提升企业形象：整齐清洁的工作环境使顾客有信心；

户　E．B．A．与成功有约存款 提款 首先了解对方 要求对方先了解自己 遵守承诺 违背承诺 有礼貌 不礼貌 道歉 傲慢，自负，高傲 接受回馈 抗拒回馈 27. 存 入 感 情 存 款与成功有约一．了解别人　　　　　四．阐明期望

1. 出门必带口罩远离密集人群是对自己和他人最基本的礼貌风雨过后，必是彩虹 2. 新型冠状病毒肺炎2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，现已证

与其同阶者打电话或拜会一下﹐对方会 感到高兴些﹐不然会造成「矮化」对方 的误解。 3. 礼貌──同事因无上司部属之间的上下关系﹐沟 通时应多注意礼貌。 4. 调解──与同事有争议﹐避免大吵特吵﹐可请有 「公信力」的同事或上司调解﹐也可利