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《安娜卡列尼娜》读书随笔 安娜卧倒在了布满砂土和煤炭的枕木上，一颗曾经那么动人的、真挚的、生气勃勃的生命之星划过天际，终极陨落在她爱恨开始的铁轨上。《安娜卡列尼娜》的电影版本很早以前便看过了，但总是

教师随笔:孩子们的分享 　　我们总是把分享挂在嘴边，可是什么才是分享呢？你教给孩子们的真的是所谓的“分享〞吗？ 　　两个小朋友一起在玩玩具，其中一个小朋友在堆一个相对“庞大〞的玩具，平等数量的玩具对

感人间冷暖 看鱼水深情 ——慈云镇践行“三项活动”路上的随笔 慈云镇大学生村官 李洁然 题记：仲春时节，不知为何有了深秋的感怀，于是绵绵春雨也串起了丝丝愁绪。像旅行一样迈着轻快的步伐出发，像收获一样

小学语文教师随笔15篇 　　小学语文教师随笔（）： 　　“语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这是对语文课程性质的最新认识。过去语文课上，

平常生活随笔600字10篇 　　平常生活随笔60字（一）： 　　城市与灯火之间 　　夜幕低垂，斑驳的灯火栖息于错落楼市间，仿佛是这座城市蠢蠢欲动的孤独。城市靡霏，灯火阑珊，城市与灯火之间，终究为何。

幼儿园教师随笔(30篇) 幼儿园教师随笔 第1篇： 音乐唤我快起床 在孩子每一天午睡起床的时候，为了让孩子们能简便愉快的起床并有一个良好的精神状态，我会在他们起床前五分钟放一段轻柔而欢快的音乐，把孩子们从睡梦中唤醒。

　初中英语教学随笔【1】 　　细细算来，从毕业到现在，自己从教也有十八年的光景，教材从传统的人教版，到改革的北京版，继而又不断演绎人教版的新目标英语，自认为也算得上是位老教师了。三尺讲台对于我来说早

随笔 乡下游记 前几天，去了趟乡下，在那里住了几天，感觉很不错。­ 给我印象最为深刻的是那里的空气，从早到晚都非常清新。特别是早上，当你起床，打开窗，一股清新的空气立刻向你涌来，当你深吸一口气，感觉

教学随笔反思:语文老师的专业素养 　　――对语言表达敏锐的规范意识 　　题引：“语文老师对语言的规范意识、感应能力，最后也要形成习惯，这就是我前面所说的要融入生命，成为本能。” 　　因为喜欢教学工作

幼儿园托班老师随笔 　　人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明

研修，永无止境 夏甸镇新村完小 孙晓蕾 绚烂七月，齐鲁园丁们共同享用了一场研修的饕餮盛宴。它的色、香、味让人大快朵颐、齿颊留香。研修之“色”，在于那缤纷多彩的学习内容。专家视频、学习园地、课程简报，每一项都精彩纷呈。研修之“香”，在于教师们认真专心的学习态度。感言，作业，篇篇原创，写出了自己的智慧真言，道出了自己的真情实感。研修之“味”，在于研修中浓浓的“人情味”。青年教师积极上进“秉烛话研

第一章 案例研究 当地一家非赢利组织的董事会成员正在举行二月份的董事会会议，这一组织负责筹集和购买食品，然后分发给生活困难的人们。会议室里在座的，有董事会主席贝斯·史密斯（Beth Smith）和两

案例研究 当地一家非赢利组织的董事会成员正在举行二月份的董事会会议，这一组织负责筹集和购买食品，然后分发给生活困难的人们。会议室里在座的，有董事会主席贝斯·史密斯（Beth Smith）和两个董事会成员罗斯玛丽·奥尔森（Rosemary

水木年华-清华MBA社区 案例与案例教学法 近年来，随着我国管理教育的发展，许多机构都声称他们使用案例教学法，许多学员也趋之若骛，引以为荣。但最近对案例教学法的各种说法中不乏夸大与误解的成分。什么是案例，如何使用案

案例二： 环岛公司是香港一家餐饮企业集团，已经在香港经营餐饮业30余年。环岛公司在香港开设了20多家“环岛大酒楼”、“环岛皇宫”等命名的传统奥菜酒楼，环岛公司的酒楼面向中、高档消费者，虽然菜式价格高

素质教育中的班主任工作 　　素质教育中的班主任工作 　　永州七中  唐承华 　　当前我国的教育正在由应试教育向素质教育转轨，实施素质教育已是全国教育的主旋律，是当前也是今后改革与发展的主攻方向。作为

班主任开学教育讲话提纲 　　一、简要总结上学期文三班各方面所取得的成绩。重点表扬各方面的优秀学生。名单见班级网页。 　　二、强调高中二年级第二学期的重要性。 　　1、时间紧。距XX届高考仅13周，至

教育实习见习班主任工作总结 　　班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。一年的见习期即将结束，在这一年里，在师父们的热心支持和帮助下，让我学到了很多东西，也发现了自身的许多不足。

班主任安全教育工作总结 班级安全教育是学校整体安全系统工作的基础工程，要充分发挥安全教育在学校工作中的重要作用，就必须切实抓好班级安全工作，实现班级安全教育的“三结合”，形成班级整体育人优势。 一、

班主任和素质教育 班级是学校对学生进行教育和教学工作的基层单位，而班主任则是班级的组织者和领导者。班级对学生的健康成长和素质发展负全面的责任。一个班级面貌，很大程度上取决于班主任的工作态度，教育艺术