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  黎坪镇党的群众路线教育 实践活动领导班子专项整治工作方案 （2014年9月） 根据中央《关于在第二批教育实践活动中深化“四风”突出问题专项整治的通知》精神和省委、市委、县委关于第二批群众路线教育

党政领导班子教育实践活动 专项整治方案   开展“四风”突出问题专项整治，是党的群众路线教育实践活动取信于民、取得实效的重要举措。在第一批教育实践活动期间，厚桥社区坚持立说立行、即知即改，认真贯彻中

领导班子四风问题整治工作汇报 　　从教育实践活动学习教育、听取意见环节开始，我办通过深入走访、发放征求意见表、开座谈会、设立征求意见箱、公布活动投诉电话等方式征集意见建议15条(四风8条，民生7条)

领导班子四风问题整治工作总结汇报 　　全县党的群众路线教育实践活动开展以来，中心领导班子按照中央、省、市县委的部署，在县委第九督导组的精心指导下，围绕建设为民务实廉政的领导班子，坚持以问题未导向，以

 集中整治形式主义、官僚主义领导班子整改工作方案 自开展集中整治形式主义、官僚主义行动以来，我局加强组织领导，明确主体责任，压紧压实责任，层层传导压力，狠抓责任落实，扎实推进形式主义、官僚主义集中整

区机关事务局开展加强党员干部作风建设整治庸懒散慢拖不作为乱作为等问题专项治理工作的自查报告 区机关事务局根据《xx区加强党员干部作风建设，对“庸、懒、散、慢、拖”，不作为、乱作为等问题开展专项监督检

南宁市福建路小学安全管理专项整治自查报告 　　南宁市福建路小学安全管理专项整治自查报告 　　按照南宁市教育局《关于开展全市中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动工作检查的通知》要求，我校对照各个检查项目进行了认真自查，结果如下：

集中整治官僚主义、形式主义 个人自查报告 一、存在的问题 思想方面：虽然能认真的履行自我的工作职责，关心国家大事，能用心参加党支部的活动，但工作之余的政治学习比较被动。 作风方面：不喜欢与人沟通交流

 开展懒政怠政为官不为问责整治活动自查报告 　　**市人民政府办公室关于印发**市懒政怠政为官不为问责年活动工作方案的通知》(荥政办明电〔****〕117号)精神，市发改委全面动员，结合“两学一做”

开展庸政懒政怠政问题专项整治工作自查报告       根据要求，现将我个人有关情况对照检查如下： 一、不存在庸政懒政怠政问题的情况说明 1.决策失误。领导班子和领导干部对涉及重大事项决策、重要干部任

整治顽瘴痼疾自查报告范文 整治顽瘴痼疾自查报告范文【一】 　　**县政法队伍教育整顿第二环节工作开展以来，在省市指导组的精心指导下，全县政法各单位深入贯彻xxxxx关于政法队伍教育整顿的指示精神，严

集中整治形式主义、官僚主义自查报告   近期，***在新华社《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》文章上作出批示，再次强调作风建设永远在路上。省委、市委多次下发通知，要求各级党组织深入开展“大排查大调

　医药领域腐败问题集中整治自查报告 　　为严格按照县卫健委关于医药领域腐败问题集中整治及卫健委关于以案促改工作要求，贯彻落实《关于开展全区医药领域腐败问题集中整治自查自纠工作的通知》精神，我院领导高

转变作风优化环境集中整治活动自查报告 　　自活动开展以来，社保科按照局活动办的统一安排部署，结合本科室工作实际，社保科全体同志积极参加学习教育活动，认真讨论查摆问题。通过自查，我们认为本科在思想观念

城办正风肃纪专项整治活动自查报告 为扎实推进我办正风肃纪活动的开展，我办严格按照正风肃纪实施方案的安排部署，紧密结合工作实际，全面加强和改进机关内部的作风和效能建设，下势解决工作当中的固疾顽症，有力

机关效能整治自查报告范本 根据xx等文件精神,我局高度重视,对全局自查自纠阶段工作开展了“回头看”活动,现将有关情况汇报如下: 1.抓好问题整改。成立了自查自纠“回头看”工作领导小组,主要领导亲自抓、分管领导具体抓

关于开展控股不控权问题专项整治的自查报告 根据我省新一轮国企改革深化提升行动工作安排，按照集团有限公司《关于开展控股不控权问题专项整治工作的通知》（司法〔2023〕92号）文件要求，金控公司开展了专项自查，现汇报如下：

集中整治形式主义、官僚主义自查报告 教务处 按照学院纪委通知要求，在我院开展整治形式主义、官僚主义自查工作，教务处组织全体人员认真学习有关文件要求，结合实际情况开展整改。 一、存在问题 (一)在贯彻

违规吃喝集中整治工作自查报告 　　一、精心组织，周密安排 　　在接到县委办的安排意见之后，我局领导高度重视这项工作，及时组织全体职工进行了学习，深刻领会文件精神，明确此次整治的内容和工作步骤。同时结

“四风”突出问题五个专项整治的自查报告 　　为切实抓好群众反映强烈的“四风”突出问题的专项整治工作，根据市纪委《关于印发〈超标配备公车及公车私用专项整治工作方案〉等五个专项整治工作方案的通知》的要求，