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.........1302 教科版小学科学四年级上册教学计划 2020-2021 学年度第一学期 班级 教师 日期 学 生 情 况 分 析 本班共有学生 人，其中女生 人。经过三年级系统的科学学习，学生已

com）发卡，同时线下填写卡片，公开场合授予。  按季度从价值积分卡获得者中评定“文化之星”，并颁发文化之星荣誉大礼包。 2.2.2 表彰：有如下表现之一的，公司进行表彰一次：  员工参与集团各项评比或竞赛，获得优胜或取得标兵称号者。

（2）组长指定一名组员负责记录。 （3）组内对所有成员的发言进行整理、归纳。 （4）先组内排练，再在班级演一演。 2、假如你看到了王玲的遭遇，你会怎样做呢? 四、我来出主意1、片段一：阅读小故事 2、小贴士

孩子大都爱玩。 大官贪污的，岀身乡村的比例高些。北京的机关与 高校中，外地人比例高些。 12．一个班级人人都穿羽绒衣，有一个穿棉袄的， 一般是学习第一名。富不过三代，逆境出人才也。 “寒门出孝子，国破识忠臣。”

（2）组长指定一名组员负责记录。 （3）组内对所有成员的发言进行整理、归纳。 （4）先组内排练，再在班级演一演。 2、假如你看到了王玲的遭遇，你会怎样做呢? 四、我来出主意1、片段一：阅读小故事 2、小贴士

举办主题班会或团队活动，讨论健康生活习惯，做出保持良好卫生习惯的承诺。14 * 组织学生卫生小督导员班级卫生交叉检查 , 评比优秀卫生班级。 * 组织学生开展“除四害、讲卫生”爱国卫生运动，大搞学校环境卫生运动。 * 开展与传染病预防相关的文艺活动

文字颜色、对齐方式、加粗、下划线，倾斜等。 四、课堂练习 选一个你喜欢的主题，设计报头字 主题一：校园生活、我的班级 主题二：开心辞典、笑话大王 主题三：美丽的花儿、可爱的动物 主题四：科技时代、电脑乐园 自设主题

（2）组长指定一名组员负责记录。 （3）组内对所有成员的发言进行整理、归纳。 （4）先组内排练，再在班级演一演。 2、假如你看到了王玲的遭遇，你会怎样做呢? 四、我来出主意1、片段一：阅读小故事 2、小贴士

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贵州省教育厅要求各地各校加强校园管理，确保“不留死角、不留盲区、不漏一人、万 无一失”。同时要结合学校师生数量、班级数量、规模，防疫人员数量，校门、宿舍、 餐厅、厕所等重点区域，测温、消毒次数等综合因素，及早做好口罩、红外线测温仪、

师：同学们，请你们在这张心形的叶片上写上自己的特点，我们一起来装点我们的班级树。 6.学生在心形叶片上书写自己的特点。 7.全班同学一起来交流各自的特点并把叶片粘贴在班级树上。 8.师：通过刚才的交流，同学们发现了什么问题

（2）组长指定一名组员负责记录。 （3）组内对所有成员的发言进行整理、归纳。 （4）先组内排练，再在班级演一演。 2、假如你看到了王玲的遭遇，你会怎样做呢? 四、我来出主意1、片段一：阅读小故事 2、小贴士

轮融资，由深创投领投，盛世方舟、臻善投资跟投；深睿医 疗完成 1.5 亿元 B 轮融资，由君联资本领投，联想之星跟投，A 轮 及 A 轮 + 投资方丹华资本、昆仲资本、同渡资本、道彤投资、弘道 资本继续跟投；人工智能

终点站 昌达路站 君庭 1.3 10号线 首发站 浙大站 曙光新村 6.1 终点站 新兴路站 运河之星 2.1 未来2-3年地铁成网效应将进一步体现，新的价格圈层将随着地铁网络成型，地铁线两端的价格差将逐渐拉平。

通过多种 有效的实验， 结合技术与工 程的原理，制 作、调整、测 试，最终实现 自己想要的效 果。总结：在班级内展示自 己制作的小乐器，与同学进 行交流，发现小乐器的优点 并提出改进意见。 解释这个现象。 第二单元

任务三: 选择合适的材料，制作 一个吹奏类的乐器，可以选 择吸管进行实验，使它能达 到实验效果。 总结：在班级内展示自 通过实验，调整 琴弦的松紧，使它们 发出有规律有顺序的 声音。 通过实验，依次 向碗中加入一定量的

任务三: 选择合适的材料，制作 一个吹奏类的乐器，可以选 择吸管进行实验，使它能达 到实验效果。 总结：在班级内展示自 通过实验，调整 琴弦的松紧，使它们 发出有规律有顺序的 声音。 通过实验，依次 向碗中加入一定量的

通过多种 有效的实验， 结合技术与工 程的原理，制 作、调整、测 试，最终实现 自己想要的效 果。总结：在班级内展示自 己制作的小乐器，与同学进 行交流，发现小乐器的优点 并提出改进意见。 解释这个现象。 第二单元

水平，又可以使自己学 到同学的长处，提高自 己的水平。不准的地方，老师可以帮帮你们。刚才每个小组都拿 到了这张“今日之星”的奖项单。其中，希望星奖给 本组习作最好的同学，冲刺星奖给本组习作进步最大 的同学，神笔星奖给书写最棒的同学，聪明星奖给讲

小组按要求评改习作。如果你们小组有什么拿 不准的地方，老师可以帮帮你们。刚才每个小组都拿 到了这张“今日之星”的奖项单。其中，希望星奖给 本组习作最好的同学，冲刺星奖给本组习作进步最大 的同学，神笔星奖给书写最棒的同学，聪明星奖给讲