香当网

班级凝聚力演讲稿 　　著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。确实，一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。而要建设一个优秀

谈班级凝聚力的形成 摘要：本文论述了班级 凝聚力形成所必须的一些要求，为班主任建立良好的班级体提供了一些参考。 关键词：凝聚力、班委、关心、共同目标、活动、人格魅力 班集体作为学生成长过程中的一个重

“提高班级凝聚力”主题班级活动策划书 　　班级活动——提高班级凝聚力活动策划书 　　一、活动背景： 　　大一下学期，生活开始变成蓝色，偶尔冷静了下来，想想白自己离未来究竟有多远：还是工作？所有与这个

班级自理能力的培养 江泽民同志向全国青少年学生提出“五自”的号召。这是一代跨世纪人材所应具有的素质，也是新时期教育工作者的宗旨。对于班集体来说，不但要培养学生“五自”的能力，同时也应重视班级自理能力

班级管理策略谈 有人说，一个没当过班主任的教师是不完整的教师。这句话是有道理的。虽然说，班主任是最小的主任，平时要做的都是非常琐碎的事情。但班主任工作给我们提供了一个管理的平台。班级就是一个小社会，

促进班级凝聚力的团队游戏大全 　　无敌风火轮 　　一、项目类型：团队协作竞技型 　　二、道具要求：报纸、胶带 　　三、场地要求：一片空旷的大场地 　　四、游戏时间：10分钟左右 　　五、详细游戏玩法

班主任经验心得之谈:如何增强班级凝聚力 XX县XX镇XX小学  XXX 俗语说“人和财兴”，歌曲也唱“团结就是力量”。一个班级的学生来自不同的家庭，有着不同的人生经历，也有着各自的特点，如今都成为同一班级的成员，因而

谈班级中干部如何培养 在班主任管理工作中，班主任不但要耐心细致地做好学生的思想工作，还要经常关心学生的生活、学习、思想等问题，并取得其他任科老师的配合和支持，同时，也要善于利用学生，协助班主任做好管

班级特长生培养计划 素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，

               班干部的培养与班级管理的联系 **县召夸小学  资丽芬   班干部是班级管理的骨干，班主任要注意班干部的选拔和培养工作。首先，要注重对班干部的培养，要将那些品学兼优、会组织、会管

班级管理的30条策略，条条经典！ 教育孩子不容易？教育一整个班级的孩子？那就更不容易了！在平时的班级管理和教学生活中，班上的孩子们，一定经常让您哭笑不得又头疼不已，奉上30条管理好班级的策略，条条经典，条条实用！

浅谈班级管理策略和方法 班主任工作复杂、艰辛、繁忙，需要耐心、细致、认真、负责地付出心血和劳动。然而，精心的劳作，辛劳的汗水，换来的结果却常常事半功半，收效甚微，甚至事与愿违。我们不得不在苦涩中沉思

团队凝聚力的培养小游戏 　　★ 形式：三到八人为一组 　　★ 时间：1小时 　　★ 材料 幻灯片、课堂资料、指导评价卡片 　　★ 场地：不限 　　★ 应用：团队凝聚力培养 　　目的 　　◇检查与加强团队的凝聚力。

“增强班级凝聚力”心理辅导课教学设计 尧坝中学   邓勇 【辅导主题】 协调学生的人际交往关系，培养团队意识，增强班级凝聚力。 【设计理念】 升入初中以来，随着年龄的增长，学生在对待同伴和老师的看法

培养语文学科高阶思维的教学策略 语文学科高阶思维的培养必须融入日常教学，不能脱离语文教学的实际，也不能增加不必要的课业负担。高阶思维的教学不是要加大知识的难度，增加知识的数量，也不是把简单的问题复杂

 《小学数学教学中培养学生计算能力策略的研究》 结 项 报 告 《小学数学教学中培养学生计算能力策略的研究》结项报告 一 、本课题研究的目的和意义 计算是人们日常生活、学习、科学研究和生活实践中应用

小学数学新课标模型意识的培养及评价策略  史宁中教授提出数学发展所依赖的思想在本质上有三个，分别是抽象、推理和模型。新课标也指出，数学课程要培养学生的核心素养包括：会用数学的眼光观察现实世界、会用数

小学数学几何直观的培养与评价策略       几何直观从2011版课标开始就是十大核心词之一，2022版课标改版后也依然是数学素养的具体表现之一。接下来从几何直观地概念比较、培养策略和评价策略三方面进行阐述。

 企业人才储备培养计划策略 人才储备是企业发展的驱动力，尤其是管理和技术性人才，更是公司发展的后备力量。对新引进的大学生和内部推荐人才设定合理的培养模式，不仅能优化公司内部的人力资源结构，提升人员素

小学数学“空间观念”的培养与评价策略 《义务教育数学课程标准（2022年版）》，提出了“三会”数学核心素养，具体为“会用数学的眼光观察现实世界”、“会用数学的思维思考现实世界”、“会用数学的语言表达