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浅谈怎样培养优等生 　　在日常的教学中，我们老师都会把很多精力放在学困生的身上，而往往忽略了一些优等生，即使教师把教学内容“滴水不漏”地传授给他，而不再给他以新的“营养”，他们还是感到不满足的。久而

  培养音乐兴趣  让心快乐飞翔 论文摘要：音乐兴趣的培养是音乐新课程的任务和目标之一,让学生带着浓厚的兴趣走进音乐课堂，让心快乐的飞翔。保持一种对音乐学习的积极心态和愉悦体验，是成功音乐教学的关键

谈小学生自学能力的培养 　　在培养学生语文自学能力方面应以培养良好的自学习惯为主要目标。美国心理学家赫尔认为：“习惯不巩固，学习等于零”。叶圣陶先生也曾说过：“阅读教学之目的，我以为首在养成读书之良

幼儿自理能力培养 幼儿自理能力培养，简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后

如何培养学生的创新精神 创新是知识经济时代的一个显著标志。江泽民同志在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林”。

尖子生培养总结 　　时光如梭，一学期的工作结束了。一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在“尖子生培养”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“尖子生培养”的内容,使学生能较好的得到发展。通过思想教育

结           几年来，我们始终坚持以育人为宗旨，以培养造就一代跨世纪合格青工队伍为目标，通过实施《青年人才培养规划》，开展“跨世纪青年素质工程”活动，培养了一大批优秀的青年人才，为两个文明建设做出了积极的贡献。

人才培养－“绝命式”管理 据美国《ＦＯＲＴＵＮＥ》杂志的排列顺序，××在电气产业中占世界第一位。是什么令××公司有如此傲人的业绩，我们就一起来看看他的管理制度和关于人才培养到底有什么样的特点和可取之处。

中学青年教师培养方案 学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，随着学校的发展和师资的更替，一批青年教师充实到学校的教师队伍。迅速提高新教师的思想素质、教学教研能力已成为学校发展的重要工作。面

浅谈对学生道德情感的培养 长期以来，学校教育工作者立足于我国改革开放、发展社会主义市场经济的大环境，对学生道德教育进行了探讨与研究，在理论与实践方面，尤其在促进社会主义精神文明建设方面取得了一定的成

办好青年党校，培养合格人才 　　办好青年党校，培养合格人才 　　近年来，国际政治格局多极化、经济全球化、知识经济初见端倪及信息时代扑面而来等新变化，使得各种文化相互激荡，文化领域、经济领域特别是意识

不要占课　培养师生和谐关系 　　一五班班风好，学风正，孩子们聪明伶俐，我和孩子们在小小的集体里一起快乐地成长。临近期末，虚荣心驱使我连连犯错。 　　两周前的一个星期一的下午，第一节课刚下课，就到了一

如何培养学生的语文学习兴趣 有人说：“兴趣是一种魔力，它可以创造出人间奇迹来。”的确如此，兴趣是学习的最佳动力，也是学生最后的老师。因此，从培养学生的兴趣入手，是改进课堂教学的突破口，也是提高学生素

关于“培养数学审题习惯”的反思 今天的教学内容是《小数与近似数》的第一课时。这节课的内容以复习为主，学生对于把小数按要求找近似数的题目已经比较熟练。但是却在一道看似简单的题目上“摔了跟头”。 教材7

全职老师招聘培养手册 一、 拟定招聘需求 1、 专业能力 专业能力是老师的“武器”，武器的好坏就大致限定了老师能走多远，也限定了机构能走多远，老师是机构的生产力，老师的名片就相当于机构的“封面”，是

创设历史情境　培养学习兴趣 [摘  要]新课程改革的主题是强调学生的学习主动性，突出对学生实践能力和创新意识的培养。作为新课程改革的实践者，深深体会到：要让学生轻松愉快、主动有效地学习，其条件之一就

后备干部培养机制 加强后备干部队伍建设是培养和造就大批德才兼备的优秀年轻干部的重要措施。建立起一支数量充足、结构合理、素质优良的后备干部队伍显得十分重要。为此，制定后备干部培养机制如下：   一、 提高对后备干部培养工作的认识

全市年轻干部培养工作年度总结 x市委高度重视干部队伍的培养和选拔，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，始终以打造高素质、高水平、高能力的干部队伍为目标，深化后备干部队伍建设，全方位打造一支

指导培养青年教师计划 　　青年教师的培养关乎学校发展大计。为了落实学校的发展规划，更好地履行岗位职责，促使青年教师快速成长，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，以满足学校可持续发展，特制定青年教师培养方案。

工商管理系人才培养方案 一、人才培养的目标与定位 培养适应社会主义市场经济建设需要、德、智、体全面开展、具有较为宽广理论根底及较强的实践动手能力的技术、生产、管理与效劳第一线商贸与管理类技术应用型和高技能人才。