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部编版一年级语文下册第二单元基础测评卷 总分：100 分 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 kàn pīn yīn xiě cí yǔ 一、看 拼 音， 写 词

......................................15 第二单元 我们是班级的主人..............................................

以及课程与教学等方面对所培养的人的要求。 教育目的具有定向作用、调控作用和评价作用，是教育活动的出发点和依据，也 是教育活动的归宿。 2. 课程 课程有广义和狭义之分，狭义是指一门学科，广义是指所有学科（教学科目）的

体验着成长 的烦恼。下列有助于解决青春期困惑或烦恼的方式有(　　) ①尽量少与同学交往，少参加集体活动　②多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题 的方法　③培养健康的兴趣爱好，转移注意力　④了解必要的生理和心理知识，正确对

..................................... 24 9.4 对与评标活动有关的工作人员的纪律要求.....................................

本社指导，履行应尽义务。 二、理事会对成员登记造册，同时发给《股权 证》。 三、股权证是本社成员身份证明，是成员参加 社内活动享受服务的凭据，股权证每年审验一次， 并在成员档案中予以记载。 四、成员退社应在年终前写出申请，经理事会

校内课余生活生动有趣，给我带来了很多好处，校外生活用处不大。（ ） 三、连线。 跳绳 书法 校内课余生活 购物 公益活动 校外课余生活 做家务 机器人制作 微机社团 合唱 四、你的课余生活有哪些？你是如何选择的？[选做题]

小组幼儿入园时间：8：50—9：10 分； 各班级幼儿根据规定的入园时间，在家长的带领下，间隔 1 米在大门口依次排队进行体温检测，无异常后进行消毒方可入 园。入园后，由保健医进行晨检。 随后班级教师检查幼儿口袋 有无危险

课后的评课更是干货满满。李虹老师对于课堂中每个活动环节的设计，每个活动 在实施的过程中如何更好的积极引导学生，如何充分利用课堂资源等等问题的探 讨，让我明白每个活动都要有其意义，思考每个活动的意义何在，心理健康课注重引

人自己的行为同样的后果。因而，被代理人对代理人的代理行为承担民事责任。P13 11.建设工程的承包活动不得委托代理。P14 12.“下列人员可以被委托为诉讼代理人：(1)律师、基层法律服务工作者；(2)当事人的近亲属或者工作人

得失 聚拢 B.爱憎 始终 破裂 奖惩 C.进退 详略 轻快 吞吐 D.呼吸 善恶 攻守 是非 姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不……

考点二：建设工程项目管理的目标和任务 1. 项目管理的几个阶段 2. 各方的利益，目标，工作任务，参与阶段。 3. 总承包和总承包管理工作。考点三：建设工程项目的组织 1. 目标实现的主要因素。 2. 组织论的内容 3. 三种结构图的特征

、 工作与学习。 社会工作组：以专业的方法，给农场里、农场外的单亲妈妈及孩 子提供个案、小组及社区活动的支持。 社会企业组：探索一条可持续性发展道路，以寒、暑假，周末收 费营会等方式探索发展方向。第 3

.............................. 23 1Z303000 建设工程发承包法律制度 .............................................

2、下列对项目参与各方项目管理的理解，正确的是 （）。 A. 项目总承包方和施工方项目管理工作主要在实施阶段 进行 B. 监理单位和项目总承包单位开展的项目管理属于业主 方项目管理 C. 施工总承包管理方项目管理属于施工方项目管理

D。 第二空，文段想说的是外族入侵中原最初的目的是为了抢点吃的用的。A 项“动机”意为促使人 从事某种活动的念头，填入第二空恰当。 B 项“愿望”填入不恰当，愿望应该是个结果而不是一个动作，应该改成“最原始的愿望是能抢

惯，激发学习兴 趣。 课题 1、小蝌蚪找妈妈 课时 2 课时 主备课教师 备课时间 授课教师 授课班级 授课时间 学习目标 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游过去； 2、

惯，激发学习兴 趣。 课题 1、小蝌蚪找妈妈 课时 2 课时 主备课教师 备课时间 授课教师 授课班级 授课时间 学习目标 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游 过去； 2

................................... 4 6.2 熔融金属罐和浇包 .................................................

需要提出来 的一套管理思想、管理程序、管理制度和管理方法论体系。企业管理活动是一项极为复杂和应变性 较强的活动，在这种复杂活动中，企业需要灵活解决各种管理问题的基本思路和分析框架， G 管理 模式正是在适应企业的这种需要情况下而产生的。