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班级量化管理条例 　　奖分部分 　　1.卫生大扫除获当周年级第一名，奖该组同学1分＼人。 　　2.文艺汇演得一等奖，奖参加表演的同学5分＼人。 　　3.运动会中获奖前三名奖2分/人次，对获得名次的同学奖励1分。

） 进步奖：奖励进步大的学生3张“优秀学生”荣誉票 四、期末评优、评先奖励 期末将进行学校、年级、班级的评优、评先，首先根据学生荣誉票的数量来进行筛选，从而评选出一个学期最优秀的学生、最优秀的管理干部。

小学班级日常管理考核办法（细则） 　　为了加强校风和学风建设，推动学校发展，激发全体学生奋发向上、积极进取的热情，特制定本办法。 　　班级日常管理主要考核各班在纪律、卫生、体育、课堂秩序以及重大活动

班级班主任工作计划 　　班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着

班级值日班长一日职责 　　1、值日班长当天要求7：50到校，来到教室后要及时打开窗户，两人在教室门口检查校徽，一人在教室里管理晨读纪律。 　　2、课间巡视同学是否安全、文明地玩耍，不乱跑，不玩水。

班级宣传委员工作总结 　　时间总是在不经意间悄然流逝，我们在忙碌中欢笑，在欢笑中学习，在学习中生活，在生活中品味着酸甜苦辣。  　　作为班级的宣传委员，我的任务是协助班长，团支书搞好各项工作，有序的

班级管理常规巡视评分标准 为了更好地督促师生执行学校管理常规，让常规评分更加客观和公正，现把常规管理的几个方面重新整理修订，改变原来的记分方式，每项常规定了三个执行要求，符合三个要求得满分3分，不符

九年级班主任班级管理心得 九年级班主任班级管理心得1 班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键.本学期，我担任七(x)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情

关于班级的初中生演讲稿 　　亲爱的同学们，大家早上好： 　　今天我演讲的内容是容易被大家忽视的、在班级中普遍存在的现象。我们都是班级中的一份子，与其他的同学一起学习、一起成长、一起奋斗、一起倾听着共

小学班级管理安全责任制 　　黄山路第四小学班级管理安全责任制 　　为了进一步规范学校班级安全管理工作，保障师生人生安全，根据《青岛市学校 　　安全管理条例》等有关安全工作法律、法规和规章，依据“分层负责制、岗位责

中学班级安全工作总结(精选多篇) 第一篇：中学班级安全工作总结 “安全责任，重于泰山”,安全工作是学校的首要工作，为切实保障学校师生安全，依据上级有关安全文件精神，我校持之以恒地开展创建平安校园工作

教师个人总结:和谐班级建设的心得 　　本学期开学伊始，身为一班之主的我提起了十二分的精神来开展每一项工作。毕竟功夫不负有心人，在领导的关怀和班级成员的悉心合作下，一切都运转得十分高效。首先是在最短的

2022年谈谈班级工作总结例文写法 　　班级工作总结是班主任常见的一种文体，下面列出几种构造供班主任挚友参考 　　构造：第一局部总结一学期的工作以及在工作中的感悟，可以用一句话或者几句话概括； 　　

中小学班级管理 教、研活动 班级管理 1、认真履行班主任工作要求，每学期科学制定班、队工作计划、读书活动计划，做好法制、安全、国防教育，组织好读书活动。 2、健全班级管理制度，完善班级公约、班级学生情

一班级庆六一活动方案 通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，那么活动该如何策划呢?下面就是为大家整理的内容，盼望能够关心到大家。

新学期新班级工作计划 　　通过对本学期工作的总结和反思，根据本学期班主任工作中的不足，在吸取本学期经验教训的基础上，我对下个学期的班级管理方面制订了如下的大致计划： 　　1、用一周左右的时间记住全班同学的名字、兴趣和爱好等。

班级安全工作目标管理责任书 　　为了加强学校安全工作，促进全体教师切实担负起学生安全和学校财产安全的责任，确保学生安全和校产安全，根据《高台县教体局关于切实加强学校安全工作的通知》和教育部关于《学生

班级管理培训心得（精选18篇） 班级管理培训心得 篇1 10月28日，我参加了班主任培训会，有幸亲耳聆听了著名教育家魏书生先生、陈宇先生以及董莹莹女士的讲座，其中魏书生先生以及陈宇先生的讲座让我印象深刻，使我受益匪浅，感慨良多。

班级学习委员竞选稿 　　这学期的班委改选明天就要开始了，由于本人觉得来大学一年了，都是碌碌无为的过来的，所以想捞一个一官半职来做一下，虽然我知道我在班上的人气不旺，可能就算我上去竞选也不会选的上，但

小学班级管理规定范文3篇 一、班级管理的基本原则 班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。 (一)班级管理制度化 在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度。