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班级管理故事： 用爱心浇灌希望之花 耕耘在孕育着希望的教学园地,播撒着一批批爱心的种子,收获了一颗颗真挚的心灵，XX年来，我与可爱的孩子们之间那有趣、有味、有得的故事，如同夏夜的明星，密密麻麻的挂在我心头的那片星空。

大学班级规定 　　为了维护正常的教学秩序，及给同学们营造一个良好的学习、生活氛围；使班级的工作、学习、生活能够正常顺利地开展。特制定出如下规定： 　　一、每位同学在校期间须严格要求自己，遵守校纪校规，争做文明大学生。

“放”与“收”的班级管理 “放＇与“收＇的班级管理 　　 　　什么是“放＇？放就是“松＇。但“放＇不是放任自流，而是明“松＇暗“紧＇，形散神聚。之所以“放＇，除了让班主任“走出庐山＇，为进一步反思和讨论工作腾出时间外。

班级管理评分细则 一、 作业情况 1. 作业完成优秀的，等级为A+的加1分。 2. 作业缺交，每次扣1分； 3. 对待作业态度不端正，字迹潦草，胡乱完成，每次扣1分； 4. 作业批改或讲解后，没更正

军训班级口号 第一篇：班级军训口号 做志存高远、学业精深、体魄强健的兴华人。 掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。 磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质 服从命令听从指挥团结互助争创佳绩 继承

班级工作总结 忙碌的一学期已经结束。经过一个学期的辛苦工作，完成了学校交给的各项工作任务，现将这学期里的班级工作得失做一个总结。 一、发挥班委自主管理的作用。 班委成员在班级管理中起到很重要的作用，

xx学校 x年级x班 班规细则 为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规： 1、 考勤：早晨7:20分前在操场集合完毕，开始晨跑；男生由体委曾文祥清点人数，

学校班级环保标语 　　手边留情，脚下留净。 　　轻轻地走，正如你轻轻地来，不留下一片纸屑。 　　乱扔的最高境界就是不扔！――天下无脏 　　关爱环境靠大家，清新空气每一天。 　　请高抬贵手，还我一片净土。

班级读书活动方案 　　一、指导思想： 　　“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换来的

厦门理工学院08工程管理2班班级成长汇报 基础： 坚定班级同学的理想信念，团结一致，更好地融入社会，争做国家建设的先锋队，班级同学入党申请书递交率达到100％，入党积极分子18名，预备党员3名。 我

对班级建议书 对班级建议书1 尊敬的校领导： 　　您好! 　　为了能让生活在校园里的人跟我们这座美丽的校园一样美丽，我自愿向学校提出以下建议： 　　1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活

班级安全小结 　　我班在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全关心和支持安全工作的局面，从而切实保障学生

班级精神口号 　　操之在我，确立目标，掌握重点，均衡发展 　　操之在我：客观条件受制于人，并不足惧。 　　重要的是，我们拥有选择的自由。 　　可以对现实环境积极回应， 　　为生命负责，为自己创造有利的机会，

班级口号16字 　　激情飞扬 超越梦想 挑战极限 创造辉煌 　　百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁 　　刻苦拼搏 智慧无穷 零八高考 傲视群雄 　　三班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习 　　激情澎湃

”，所以如果是室外活动或室内活动中可能出现危险，如案例3记住加上“相关安全预案”内容！ （案例1）班级读书活动方案 一、指导思想 俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提

8字班级口号 　　1. 顽强拼搏、超越极限 　　2. 挥动激情、放飞梦想 　　3. 青春无悔、激情无限 　　4. 顽强拼搏、勇夺第一 　　5. 挑战自我、突破极限 　　6. 奋发拼搏、勇于开拓 　　7

班级读书小结 　　为营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围，提高全班学生的阅读理解能力，建设学习型的先进班集体，我班开展了主题为“知识就是力量”的读书活动，以下是我班开展这次读书活动的总结。 　　一、基本做法

我的班级管理心得 在**市风光秀丽的黄河大堤北侧，有一所美丽的校园。这里高楼耸立，校园整洁，活泼可爱的少先队员们举行着一个又一个有利于身心健康的主题活动，歌声、笑声阵阵，令人神往。这就是我们**区第七小学。

小学班级文化标语 　　保护环境，拯救地球。 　　保护环境卫生人人有责 　　宝剑峰从磨砺出,梅花香字苦寒来 　　北大清华少年心，花香鸟语春天事。 　　笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。 　　别揣我，我怕疼（关于门）

班级德育活动方案 　　为了庆祝新中国成立60周年，根据中央、省、市有关文件精神，从小学生年龄特点和身心发展出发，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动