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………245-247 二、公文小标题（工作总结、汇报、部署） …………247-288 三、公文写作标题集萃（党建、项目、经济） ………288-294 四、党建类领导讲话、工作总结二级标题 ……………294-296

北师大版六年级下语文期中测试卷（A卷） 班级 姓名 一、基础知识 1. 看拼音写词语（8 分） gēng yún tuí sàng suō duǎn wēi é （ ） （ ） （ ） （ ） róu

苏教版六年级下语文期中测试卷（A 卷） 班级________姓名________ 一、基础知识 1．读一读，写一写。（8 分） yuán quán shòu xuē yǐn mán méi ɡuī yóu

的机关、农村基层党组织联动机制，根据县委“挂包驻帮”活动精神，结合 两个党支部工作实际，现就县工业合作联社机关支部与联系村即镇村党支部 开展支部共建活动制定如下实施方案： 一、指导思想 坚持以科学发展观

度的快慢都是事先规划好的，“小白”同学不要担心自己跟不上，有基础的同学也不要着急， 跟着老师的节奏走，这一节奏会照顾到所有人。 3.班级人数比较多，听课时可能有同学闲聊。第一，建议同学们不要闲聊，第二，如果 有闲聊的情况，希望大家不要

对下属进行绩效评价与资格评 价 对系长的工作进行绩效评价与资格评价 能就公司运营向上司提出建 设性的意见 适当开展团队活动，增强凝聚 力 对系长的工作手法以及管理能力给予及时 的指导 使下属认同公司并努力工作 激励系长及团队成员积极热情投入工作

于管理和进行功能分区，能保证一定的活动场地与绿化，因此是一般新建托幼机构的主要形式。 (2)附属于其它建筑的托幼建筑；适于规模不大的日托制托、幼机构，但要保证儿童有一个不 受干扰的活动场地。有些小型的托儿所常建

充分证明，四川省委、省政府关于对 口定点扶贫工作的决策部署是完全正 确的，挂职干部在对口定点扶贫工作 中具有十分重要的作用，要认真总结 经验，再接再厉，乘势而进，继续做 好对口定点扶贫工作，不断把扶贫开 发工作引向深入。 做好干部驻村帮扶工作意义重大

不断扩大有效覆盖，健全工作机制，涌现出一批先进典型， 为隆重纪念中华人民共和国成立 70 周年、“五四”运动 100 周年，总结经验，树立典型，进一步在全县基层团组织中形 成创新创优的浓厚氛围，经研究决定在 2019 年“五四”期

征说全。另外，小蝌蚪也不对，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事物 要全面，做深入了解。 　　五、板书总结，回顾全文： 　　这篇课文有两条线索，一条是找，讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到鲤鱼阿姨就 迎上去

, 无不得分 1 二、有基本公共卫生服务工作计划 查资料为准，无不得分 1 三、半年有小结，年终有总结 查资料为准，无不得分 1 四、按时参加例会 不按时参加扣 0.5 分，扣完为止。 2 五、资料上报情况

⼩组成员：吴艺冰42（制作ppt） 吴思宜41（找资料） 吴玫佳01（找资料） 指导⽼师：⻩淑芬知识总结 管理费⽤属于期间费⽤，在发⽣的当 期就计⼊当期的损失或是利益。 企业应通过“管理费⽤”科⽬，核算管

让学生先读准字音，为后面的 朗读做铺垫；同时发挥学生自 主性，给学生自读自学的空间。 让学生参与学字、写字的 学习过程，自己总结出记忆生 字的规律，教师指导学生区分 同音字、形近字，形成教师主 导与学生主体的课堂模式。 从学生

的解集包含 2,0 ，求实数 a 的取值范围. 正确填涂 错误填涂 缺考标记 答 题卡数学(理) 班级 姓名 第 I 卷 选择题（须用 2B 铅笔填涂） 第 II 卷 非选择题（须用 0.5 毫米的黑色字迹签字笔书写）

第 1 页，共 4 页 第 2 页，共 4 页 学校： 班级： _____ 年级 ____ 班 姓名： _______________ 考号： ________ ____ ----------------

滩（沙滩） 谦（谦虚） 履（履行） 绣（绣花） 斑（斑点） 讽（讽刺） 耻（可耻） 捂（捂住） 班（班级） 枫（枫树） 址（地址） 梧（梧桐） 皆（皆是） 挺（挺直） 验（检验） 傻（傻笑） 谐（和谐）

的解集包含 2,0 ，求实数 a 的取值范围. 正确填涂 错误填涂 缺考标记 答题卡数学(理) 班级 姓名 第 I 卷 选择题（须用 2B 铅笔填涂） 第 II 卷 非选择题（须用 0.5 毫米的黑色字迹签字笔书写）

第 1 页 共 5 页 部编版语文六年级上册期中测试卷 班级：_______姓名：_______学号：________ 一、看拼音写正楷字,做到笔画规范、格式正确、行款整齐。(5 分) qīnɡ chūn

(3)绝．无仅有( )①穷尽；②断绝；③绝对；④独一无二。 题号 一 二 三 四 总分 得分 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…… ……内…………不……

分） ( )( )有味 ( )( )离合 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不……