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最大的感受就是欣慰。回顾自己的班级工作，让我深切体会到：一个具有凝聚力、 向心力、责任感和创新意识的班集体，才能促进班风班貌的整体发展，提高学生 的整体素质，进而使学生得到全面发展。下面就这一学期的班主任工作做一总结：

（2）结合本课的相关知识，读了这个故事，你得到了哪些么启示呢？ 四、随堂演练1.班集体是学生成长的摇篮，实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情 地学习和生活。一个美好班集体的形成，靠的是(　　) A．个别成员的团结与奉献 B．有共同的愿景和梦想，集体成

只有实行全员管理，整体的力量才能得到发挥，只有确认 学生在班集体中的地位、权利和义务，让其真正享受到民主、 平等、自由的权利，才能唤起学生的责任感、荣誉感、学生才 会有归属感，学生的主体作用才能得到充分发挥，班集体才能 成为学生自我教育、尝试成功的精神乐园。为此，我们班级除

活动四：案例分析 (多媒体出示此材料及问题) 我们学校每月都有星级班集体评选活动，而这个月的评选结果下来，七年级某班争当星级 班集体的美好愿望又一次落空了，很多同学很失望，这时有人说：“我们只要管好自己的事就

(一)个人利益与集体利益的关系 活动四：案例分析 我们学校每月都有星级班集体评选活动，而这个月的评选结果下来，七年级某班争当星 级班集体的美好愿望又一次落空了，很多同学很失望，这时有人说：“我们只要管好自己的

2）有利于学生社会化与个性化发展 （ 3）有利于学生提升自我教育和自我管理的能力。 二、班集体的形成与发展 （一）班级与班集体的区别 班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，由具体明确的奋斗目标、坚强的领导核心及良好纪律和舆

德育案例 让“学困生”在阳光下快乐成长 崇州市王场镇东关小学校胥艳丽 学生之间总是存在差异的。 每一个班集体或多或少总存在一些特别的人， 他 们成绩总是掉车位， 他们从来没有得到过高分， 他们上课总是自由散漫，

展现中青班学员朝气蓬勃、奋发有为的青春风采，增强各位 学员的团队凝聚力和向心力，构建和谐、有爱的班集体，*** 将组织***开展***森林公园户外拓展活动。具体活动安排如 下： 一、活动主题 团结有爱

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 二、简答题(10分) 16．在全国“情感教育与班集体建设”学术研训会上，全国“情感教育”首席专家、北京师 范大学教授、博士生导师朱小蔓指出，在教育工作中，不关注人的情感状况、情感发育

（三）个人利益与集体利益的关系 活动四：案例分析（多媒体出示此材料及问题） 我们学校每月都有星级班集体评选活动，而这个月的评选结果下来，七年级 某班争当星级班级体的美好愿望又一次落空了，很多同学很失望，这时有人说：

（2）结合本课的相关知识，读了这个故事，你得到了哪些么启示呢？ 四、随堂演练 1.班集体是学生成长的摇篮，实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好班集体的形成，靠的是(　　) A．个别成员的团结与奉献 B．有共同的愿景和梦想，集体成员团结一致

1．在上述情境中，除了班集体，还有哪些集体？ 交流点拨：还有学校这个大集体。 2．小倩是否“出卖”了班集体，而小鑫是否“维护”了班集体的荣誉？为 什么？ 交流点拨：小倩没有出卖班集体，小鑫也没有做到维护班集体的荣誉。因为

③要规定一些重要的合作原则 ④要指导学生学习一些基本的合作技巧 第八章 中学班级管理与教师心理59 专题二十一 群体与班集体 一、 群体概述 1、 群体概念（略） 2、 群体特征（略） 3、 群体功能 ○单 —— 归属功能、认同功能、支持功能、塑造功能

...................83 6、北京信息职业技术学院三好学生、优秀学生干部和先进班集体评 选办法............................................

1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。 2、发现班级中的优点以及存在的不足。 3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 教学重点难点： 1、回忆三年的校园生活。 2、感受集体生活的乐趣。 3、发现班级的优缺点。

什么 样的功能？它是促进个体社会化的重要路径。具备社会化、选择、个 性化、保护四大功能。怎样发挥班集体的教育功能，妥善处理集体建 设与个体教育的关系？平行教育原则告诉我们，要通过教育个体形成 集体，发

D、预测 【答案】B 110．班主任工作的首要任务是（ ）。 A、促进全班学生的全面发展 B、建立班集体 C、培养学生健康的精神和民主作风 D、形成良好的学习风气 【答案】B 111．关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（

3. 选班委时要采取“你投我一票，我也投你一票的方法” （ ） 4. 学习委员是老师的助手，还是班集体管理的主人。 （ ） 5.各班委之间需要相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。 （ ） 三、问答题

的学习氛围浓厚，团结一致，经过一学期的努力被评为“优秀班集体”。这说明了班主任的 首要任务是_____。 A.保证班级每位学生的成绩 B.选择好管理班级的小助手 C.组织建立良好的班集体 D.促进每位学生的全面发展 77

分) 三年级(4)班班委通知全班同学明天上午 9 点去参观科技馆。 3．口语交际。(4 分) 班集体是师生共同组成的大家庭，怎样才能使这个“家”更舒适，使老师和同 学们生活得更愉快呢？你想为这个“家”做些什么呢？说出你的想法。