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的提高。 4、指导好学生试验，为中招理化生试验加试做好打算。我们物理老师定能团结协作，指导好学生试验，不使学生做错试验的每一步。 取得成果方面：指导学生参与理化生试验加试，取得了较好的成果;组织学生参与中招考试，取得了较好的成果。

度。根据学校的工作安排，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的最佳时期。初中各学科要以备课组

、价值观、世界观。(可办手抄报、知识卡片、知识竟答等) ⑤理化生：以学科文化为视野探索合作探究学习新方式，优化课堂氛围，创设情境，提高理化生学习效果。培养学生细微处风品质、合作中显风格、实践出真知、探

，环节齐全，能严格按教案的格式备写教案。○3、教学过程备写认真详实，操作性强。现代教育技术应用及理化生教师○的实验教学设计合理得当。 4、能充分体现新课程理念，备教法也备学法，尤其注重重点难点知识的○教学方法措施。

。 　　4、指导好学生实验，为中招理化生实验加试做好准备。我们物理教师定能团结协作，指导好学生实验，不使学生做错实验的每一步。 　　取得成绩方面：指导学生参加理化生实验加试，取得了较好的成绩;组织学生参加中招考试，取得了较好的成绩。

也要留意学科之间的渗秀。要加强“探究式课堂教学模式”的运用和讨论，要安排好讲练的比例。尤其是要把理化生的技能培育落实到课堂教学之中。本学期老师录相课的内容主要定位于活动课、技能课等课型，录相课要求广阔

平方米，投入“全面改薄”校舍建设类项目资金1480 万元，新建 4 栋教师周转宿舍，为 169 所学校购置图书、理化生仪器等。圆满完成了 71 所第二批迎验中小学校园绿化工作。二是提升师资力量总体水平。开展了“**县

和大型学生餐厅一个。学校的主体建筑为四层，教学大楼配备有图书室(藏书1.8万余册)，仪器和理化生实验室(理化生实验仪器配置达1类标准)。微机室和多媒体教室也一应俱全。为了引进先进的教学手段，学校还开通

何市二等奖；在XX年初中生物奥林匹克竞赛中，肖衡祁、胡健、刘俊威荣获市三等奖。在XX年全国初中数理化生竞赛中，xx中学荣获衡东赛区团体总分第一名，并荣获优秀赛点；陈冬元、谭遇平、陈建宏、胡建红等教师荣

考制度，学校统一控制学科教学进度，确保计划、进度有效落实。⑤严格考试纪律，加强考风建设。 ⑥加强理化生教学的管理、规范实验教学，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教

　　8．300米环形跑道的碾压和2个标准水泥面篮球场通过争取不日即将施工。 　　9．通过沟通，在蒙中的扶持下，基本完成了中学部理化生实验室的配套。 　　正是因为全校师生上下一心，以校为家的高度主人翁责任感的驱使，使校园内外部建设面

我赶的良好局面。一方面，我们年级组将在我们两个班开展读书会、小论文比赛、辩论会、知识竞赛，开设数理化生学科竞赛，请知名校友、教师、专家到班开设专题讲座，组织校外活动，尽量为我们的同学营造一种良好的文化

通过动画模拟生物的成长，活灵活现。另外，信息技术也使得物理、化学、生物的实践更加精彩，我校引进了理化生虚拟实验软件，学生通过电脑操作，可进行任何一个试验的模拟操作。任何实验过程、现象都可以看到模拟动画

后，理综师资力量薄弱，许多老师带病坚持上课，一旦有事，则出现停课现象。 第三，教育教学设施简陋，理化生实验教学无法保质保量开设，高考信息闭塞。针对我校生源差，学生学习自觉性差，量师资力量匮乏等现实情况

的责任。 2、签订了责任书，加强安全责任意识 学校与各处室负责人、班主任、科任教师、实验室、体育老师、理化生实验室负责人、微机室负责人层层签订责任书，明确各自的职责，做到“一岗双责”，确保学校安全有序工作落

带头人15人。拥有一支作风扎实、业务过硬的师资队伍。 学校装配有标准微机室、多功能教室、图书室、理化生实验室，其配备经“普九”和“普实”检验合格达标。配合“校校通”工程，建有地面卫星接收系统，建起了校

体系（试行）》要求，努力使我校达到全市义务教育学校校园校舍建设、设备设施配置标准。结合省乡镇中学理化生实验室和微机室建设和装备项目，每年按照标准装备一所中小学校，力争用三年的时间完成学校功能室建设和装

课”，降低近视率，提高体育合格率。体育活动和课外活动时一定要向学生强调安全注意事项。 　　11、理化生教师安全工作责任制。认真备好每一堂实验课，包括实验演示课。对可能造成学生伤害的物品，要重点教会学生

准，找准每生的差距，强化训练，力争人人得高分。将中考体育训练和考试成绩单列对教师进行考核。 2.理化生实验备考精细化，人人上手过关。对照题单，集体讲评，逐题上手操作，分组互测，学校自测，尽力争取人人得

。 2、签订了责任书，加强安全责任意识 学校与各处室负责人、班主任、科任教师、实验室、体育老师、理化生实验室负责人、微机室负责人层层签订责任书，明确各自的职责，做到“一岗双责”，确保学校安全有序工作落