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省首位，高一高二各科统考成绩均列XX市首位;我们高中部的各项竞赛成绩捷报频传：一大批同学获XX数理化生信息奥赛省一等奖，XX同学获信息学奥赛全国一等奖，XX大学编程大赛全国第X名，获得免试参加XX大学

明显优于理科，这些学生文科成绩都还可以，语数外考个300分也没有问题，政史地稳定在75分以上，而理化生只有三、四十分。可是受大环境的影响，他们坚持要学习理科，并申明要挑战自己，这种学生学习态度很好，品

本科以上学历。学校建有高标准校园网，班班配备有多媒体教学一体机设备；报告厅、微机室、图书阅览室、理化生地实验室、体育器材、音美教室、田径场等设施达到省一类标准。2005年我校被省教育厅命名为省级示范性

考实验的检查指导工作，效果明显。这项指 　　导检查实验工作也受到学校的一致欢迎和好评，近三年中考理化生实验均分高于xx市平均分，每年都有较大的进步。 　　2、开展中考复习研讨课。每年举办2-4节高质量

1、举行科技创新美好生活征文活动。学校在全校学生中间深入开展科技创新美好生活征文活动，在语文教师和理化生教师的指导下进行写作，同学们充分结合自己所学习的科学知识，用于解释生活中的各种自然现象，整合知识进

、教学楼、实验楼、学生公寓大楼，建筑面积21564平方米;配备有计算机教室、语音室、多媒体教室、理化生实验室、音乐室、美术室、图书馆、阅览厅等现代教学设施;建有篮球场、排球场、乒乓球馆以及200米环形

16％（根据《陕西省中等职业学校办学条件达标工作方案》要求，专业教师数应不低于专任教师数的50％），且大部分由理化生、音信美等中学学科教师转任。二是对标《国家职业教育改革实施方案》，专业课教师原则上从具有3年以上企

励性评语等。反馈要及时，订正的内容要有二次批改的痕迹。作业形式灵活多样，提倡分层、分类布置作业。理化生实验教学教师要布置实验必须的作业，指导学生写好实验报告，并及时认真批阅与有效评价。切实执行作业“五

队评价两个部分构成。 4、采取分学科研修：语文组组长刘丽娜；数学组组长于泳波；英语组组长马洪艳；理化生组组长朱立东；政史地组组长田雯佳 五、考核管理 1、学校信息化管理团队负责统一组织全校教师的校本应

国海、李学太、王江付、张成瑞。学校按不同学科，组建了六个教研组，分别是：语文组，数学组，英语组，理化生组，政史地组和音体美组。通过认真筛选，确定了郭长喜、赵柏江、任国海、李学太、王江付、张成瑞6位有专

媒体设施上课。配有图书角、学生储藏柜、班级清洁柜的等设施。每位教师使用面积4.2平方米。 （三）理化生实验室 实验室：9个（每间98平方米：物理 3、生物 3、化学3），各98平，仪器室：4个（物理 2、生物

7套（1拖3），书法教室15间，功能教室多媒体设备18间，农村中小学成套实验室20间，为新一中添置班班通一体机180套，理化生实验室20间，校园监控设备等设备。大力推进学前教育工程，发展学前教育。充分使用学前教育项目资金60

时间（0点到6点）完成了校舍录入工作。 　　2、本学期学校进一步强化实验教学，投资一万多元，新增理化生实验仪器XX多件，根据新的实验配置标准，各种仪器代号由原来的 4位数改为5位数，我协调焦老师和 张

队评价两个部分构成。 4、采取分学科研修：语文组组长刘丽娜；数学组组长于泳波；英语组组长马洪艳；理化生组组长朱立东；政史地组组长田雯佳 五、考核管理 1、学校信息化管理团队负责统一组织全校教师的校本应

案室，内部设施不管是档案架，还是档盒都完全标准化。同时又修建了物理实验室、化学实验室、药品室和]理化生试验准备室。装修面积接近200平方米。我们又组建装修了卫生室和图书阅览室，由于我们的硬件建设发展较

　　1、教研组教学教研。 　　学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人

便促进教学成绩的提高。主要有语文组的作文竞赛、数学组的学生竞赛和教师学识竞赛、英语组的单词竞赛、理化生组的物理知识竞赛和操场上别开生面的化学方程式竞赛，还有政历地组的知识竞赛等。 5、十二月份，由体音

队评价两个部分构成。 4、采取分学科研修：语文组组长刘丽娜；数学组组长于泳波；英语组组长马洪艳；理化生组组长朱立东；政史地组组长田雯佳 五、考核管理 1、学校信息化管理团队负责统一组织全校教师的校本应

的兴趣活动和课外活动真正作为年度考核教师实绩的一项内容。继续办好双休日培训班，并充分发挥微机室、理化生实验室等现代化设施设备的作用，在音、体、美、科模、写作等方面再创佳绩，真正形成我校艺体教育、科技教育的特色。

在教研工作中，我积极参加教研活动，虚心学习，每期听课10节以上。通过交流和学习增长了见识，开阔了眼界。xx——xx年期间，我担任理化生地教研组的工作我还多次承担公开课教学任务。 四、工作业绩 教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过