匆匆部级优课教学设计
匆匆部级优课教学设计 1教学目标 1.把握课文注意内容,了解时间的特点。积累描写时间“匆匆”流逝的词语。 2.体会作者丰富浓郁的情感,有感情地朗读课文。 3.领悟作者细腻的表达。重点体会“追问”以及
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匆匆部级优课教学设计 1教学目标 1.把握课文注意内容,了解时间的特点。积累描写时间“匆匆”流逝的词语。 2.体会作者丰富浓郁的情感,有感情地朗读课文。 3.领悟作者细腻的表达。重点体会“追问”以及
《智不可挡》综合实践活动设计 盐城市实验小学 项 玲 一、活动内容 从今年9月1日央视播放的《开学第一课》这个话题出发,通过调查问卷,了解学生最感兴趣的内容,启发和引导学生在组内提出问题,开展研究性学习活
语文园地一 【教学目标】 1.按一定的顺序写出景物的特点。 2.交流习作,修改习作。 3.学习运用多种方法描写景物,逐渐养成修改习作的良好习惯。 【教学重点】 1.认真观察熟悉的一处景物,并按照一定的顺序写出景物的特点,内容具体。
前进农场学校(小学部)教学专题课识字与写字指导 电子教案(详案) 备课教师: 授课时间:2018-10-25 授课班级:一年三班 课 题 4.日月水火 课时 1课时 授课类型 识字与写字 教学 目标 1.知识与技能:会写“日、田”等
微课教学心得体会 通过这段时间的微课教学使我受益匪浅。随着多媒体技术的不断发展,它在教学中的应用日益广泛,利用多媒体进行美术教学有利于激发学生学习美术的浓厚兴趣,能将图形、图像、文本、动画、视频、声
学生的制作欲望。实践体验是本节课的核心环节,强调学生通过亲手实践操作,学会基本技能,培养合作意识。进一步了解废旧报纸编织的一般工艺流程,提高报纸编织的认识。 二、 教学目标: 1. 能够在观察范作的基
初三思想品德课教学总结 本学年本人担任了初三四个班的思想品德课的教学与复习工作,是我第一次使用山东版的教材。虽然感到很累,压力很大,但在年级组、主任的带动和帮助下,始终抱着“对自己负责,更要对学
小学语文课的教学工作总结 本学期我担任二年级2班语文课教学,作为教师,我感受到自己肩上的担子之重。由于以前一直从事语文教学,在数学教学方面经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究
网球课教学大纲 一、 教学目标与要求 二、 教学内容 1、 理论部分起源 观赛礼仪 场地及网球竞赛规则竞赛规则 技战术介绍 2、 实践部分 三、 学年教学内容与学时分配表 比例 分 类 教学内容 学时分配
道德与法治课教学工作总结 时光飞逝,忙碌而充实的学期工作即将结束。 下面是由**为大家整理的“道德与法治课教学工作总结”,欢迎阅读。 本学期我主要担任七年级 (1) (3) (4) (5) (6)班的道德与法治课和
初三微机课教学计划 本册教材的特点: 为了迎接信息时代的挑战,适应信息化社会的要求,我国高中信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展,新的高中信息技术课程标准也已经出台。在这种情况下,以往的初中信
(一)知识目标:了解地球表面是在不断变化的。(二)能力目标:能够对观察到的现象进行大胆的想象,并应用类比推理对溶洞以及钟乳石等的形成进行推测。
教学心得:说课这些小事 实习生活已经进入了后半期,在上课方面的成长是很大的,那么马上我们将迎来说课比赛。针对说课我们也许还有些陌生和无措,所以自己对于说课查阅了相关资料,总结了一些内容希望可以共勉。
石门实验中学教学设计 第3课 盛唐气象 一、教学背景 学科 历史 所用教材 统教版 主备人 符育宁 审核人 霍瑞钻 课 题 第3课 盛唐气象 课标要求 通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行,了解盛唐的社会气象。
匆匆省级优课教学设计 《匆匆》设计思路 《匆匆》这篇课文短小精悍,但是作者的构思独具匠心,开篇描写了自然界的几种景物,这几种春天的景物给人展现了春天的看上去单调,但是,组合一起又显得有声有色,有动有
第8课时 约分 学校:白济汛中心完小分校 授课教师:杨鹏杉 一、教学内容 最简分数的意义和约分的意义(教材第65页的例4及“做一做”,第66页练习十六的第1~4题)。 二、教学目标 1.通过教学,使学
第10课时 通 分 学校:****** 授课教师:*** 一、教学内容 用通分来比较分数的大小的方法(教材第73~74页例4、例5、及75页练习十八的第1~3题)。 二、教学目标 1.掌握同分母分数
语文阅读课教学心得 语文的教学,要始终按照《新课标》的指引方向进行,决不能死盯“升学”的为利目标,而要实现学生自我发展、自我完善,为终身学习打基础。现就初中语文阅读教学的学习方法整理如下: 一、营造氛围,培养阅读兴趣。
北京的春节省级优课/教学设计 1教学目标 1、学会本课的生字,正确读写由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文。能抓住重点词句,了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹喜庆气氛。 3、了解文章在表达顺序、详略章法方面的特点。
浅谈微课在小学数学教学中的应用 随着现代信息科学技术的不断发展,一种新型的教学模式——“微课”开始走进学生的生活,“微课”以其潜在的优势在学生的学习生活中发挥了积极作用。作为一个新事物,微课直观、高